ABOUT THE SPEAKER
Ken Robinson - Author/educator
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence.

Why you should listen

Why don't we get the best out of people? Sir Ken Robinson argues that it's because we've been educated to become good workers, rather than creative thinkers. Students with restless minds and bodies -- far from being cultivated for their energy and curiosity -- are ignored or even stigmatized, with terrible consequences. "We are educating people out of their creativity," Robinson says. It's a message with deep resonance. Robinson's TED Talk has been distributed widely around the Web since its release in June 2006. The most popular words framing blog posts on his talk? "Everyone should watch this."

A visionary cultural leader, Sir Ken led the British government's 1998 advisory committee on creative and cultural education, a massive inquiry into the significance of creativity in the educational system and the economy, and was knighted in 2003 for his achievements. His 2009 book, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything, is a New York Times bestseller and has been translated into 21 languages. A 10th anniversary edition of his classic work on creativity and innovation, Out of Our Minds: Learning to be Creative, was published in 2011. His 2013 book, Finding Your Element: How to Discover Your Talents and Passions and Transform Your Life, is a practical guide that answers questions about finding your personal Element. In his latest book, Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education, he argues for an end to our outmoded industrial educational system and proposes a highly personalized, organic approach that draws on today’s unprecedented technological and professional resources to engage all students.

More profile about the speaker
Ken Robinson | Speaker | TED.com
TED2006

Sir Ken Robinson: Do schools kill creativity?

Ken Robinson berkata sekolah membunuh kreativitas

Filmed:
64,284,825 views

Sir Ken Robinson, dengan presentasi yang menghibur dan menyentuh, mengajukan kasus untuk menciptakan sistem pendidikan yang mengembangkan (bukan menekan) kreativitas.
- Author/educator
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:24
Good morningpagi. How are you?
0
0
4678
Selamat pagi. Apa kabar? Semuanya hebat, bukan?
00:28
(LaughterTawa)
1
4702
1210
00:29
It's been great, hasn'tbelum it?
2
5936
2313
Saya sangat terpukau dengan acara ini seluruhnya.
00:32
I've been blownsesak nafas away by the wholeseluruh thing.
3
8273
2456
00:34
In factfakta, I'm leavingmeninggalkan.
4
10753
1492
Sebenarnya, saya akan pergi (Tawa)
00:36
(LaughterTawa)
5
12269
5567
Ada tiga tema, ya nggak,
00:42
There have been threetiga themestema
runningberlari throughmelalui the conferencekonferensi
6
18015
3207
selama konferensi ini, yang berhubungan
00:45
whichyang are relevantrelevan
to what I want to talk about.
7
21246
2507
dengan apa yang ingin saya katakan
00:47
One is the extraordinaryluar biasa
evidencebukti of humanmanusia creativitykreativitas
8
23777
4690
Pertama adalah bukti luar biasa dari kreativitas manusia
00:52
in all of the presentationspresentasi that we'vekita sudah had
9
28491
2413
di semua presentasi yang telah kita saksikan
00:54
and in all of the people here.
10
30928
1801
dan di semua orang di sini. Hanya variasinya
00:56
Just the varietyvariasi of it
and the rangejarak of it.
11
32753
2651
dan jangkauannya. Kedua adalah
01:00
The secondkedua is
that it's put us in a placetempat
12
36158
2143
kita diletakkan pada suatu tempat di mana kita tidak memiliki ide apa yang akan terjadi
01:02
where we have no ideaide
what's going to happenterjadi,
13
38325
2497
01:04
in termsistilah of the futuremasa depan.
14
40846
1391
di masa depan. Tidak memiliki ide
01:06
No ideaide how this maymungkin playbermain out.
15
42261
2715
bagaimana hal ini dapat dilakukan.
01:09
I have an interestbunga in educationpendidikan.
16
45000
1892
Saya memiliki ketertarikan akan pendidikan --
01:10
ActuallyBenar-benar, what I find is everybodysemua orang
has an interestbunga in educationpendidikan.
17
46916
4132
sebenarnya, saya menemukan bahwa semua orang memiliki ketertarikan akan pendidikan
Anda juga kan? Saya menemukan hal ini sangat menarik.
01:15
Don't you?
18
51072
1138
01:16
I find this very interestingmenarik.
19
52234
1481
Jika anda menghadiri pesta makan malam, dan anda berkata
01:17
If you're at a dinnermakan malam partypesta,
20
53739
1757
01:19
and you say you work in educationpendidikan --
21
55596
2262
anda bekerja di bidang pendidikan --
01:21
ActuallyBenar-benar, you're not oftensering
at dinnermakan malam partiespesta, franklyterus terang.
22
57882
2964
sebenarnya, anda akan jarang berada di pesta makan malam, sesungguhnya, jika anda bekerja di bidang pendidikan.
01:24
(LaughterTawa)
23
60870
3796
01:28
If you work in educationpendidikan,
you're not askedtanya.
24
64690
2428
(Tawa) Anda tidak pernah diundang.
01:31
(LaughterTawa)
25
67142
3091
Dan anda tidak pernah bertanya kenapa, anehnya. Hal itu aneh bagi saya.
01:34
And you're never askedtanya back, curiouslyAnehnya.
That's strangeaneh to me.
26
70257
3719
01:38
But if you are, and you say to somebodyseseorang,
27
74000
2475
Tapi bila anda diundang, dan anda berbicara dengan seseorang
anda tahu, mereka berkata, "Apa yang anda lakukan?"
01:40
you know, they say, "What do you do?"
28
76499
1777
dan anda berkata anda bekerja di bidang pendidikan,
01:42
and you say you work in educationpendidikan,
29
78300
1676
01:44
you can see the blooddarah runmenjalankan from theirmereka facemenghadapi.
30
80000
2076
anda dapat melihat muka mereka memucat. Mereka seakan berpikir,
01:46
They're like, "Oh my God,"
you know, "Why me?"
31
82100
2280
"Ya Tuhan," anda tahu, "Kenapa saya? Satu-satunya malam di sepanjang minggu dimana saya keluar." (Tawa)
01:48
(LaughterTawa)
32
84404
1637
01:50
"My one night out all weekminggu."
33
86065
1623
01:51
(LaughterTawa)
34
87712
2610
Tetapi bila anda bertanya mengenai pendidikan mereka,
01:54
But if you askmeminta about theirmereka educationpendidikan,
they pinpin you to the walldinding.
35
90346
3241
mereka akanmenyudutkan anda. Karena pendidikan adalah salah satu dari beberapa hal
01:57
Because it's one of those things
that goespergi deepdalam with people, am I right?
36
93611
3467
yang tertanam sangat dalam bagi orang-orang, benar?
Seperti agama, dan uang dan hal-hal lain.
02:01
Like religionagama, and moneyuang and other things.
37
97194
3341
Saya memiliki ketertarikan besar akan pendidikan, dan saya pikir kita semua demikian.
02:04
So I have a bigbesar interestbunga in educationpendidikan,
and I think we all do.
38
100559
4352
Kita memiliki ketertarikan yang sangat besar di sana,
02:08
We have a hugebesar vestedvested interestbunga in it,
39
104935
1892
sebagian karena pendidikan bertujuan untuk
02:10
partlysebagian because it's educationpendidikan
that's meantberarti to take us into this futuremasa depan
40
106851
3320
membawa kita menuju masa depan yang tidak dapat kita pegang.
02:14
that we can't graspmemahami.
41
110195
1519
02:15
If you think of it,
childrenanak-anak startingmulai schoolsekolah this yeartahun
42
111873
3499
Jika anda berpikir, anak-anak yang memulai sekolah tahun ini
akan pensiun tahun 2065. Tidak seorang pun memiliki petunjuk --
02:19
will be retiringpensiun in 2065.
43
115396
3524
02:24
NobodyTidak ada has a cluepetunjuk,
44
120209
1634
walaupun dengan segala keahlian yang telah ditunjukkan selama empat hari terakhir ini --
02:25
despitemeskipun all the expertisekeahlian that's been
on paradeParade for the pastlalu fourempat dayshari,
45
121867
3444
seperti apa dunia akan terlihat
02:29
what the worlddunia will look like
in fivelima years'tahun ' time.
46
125450
2526
dalam waktu lima tahun. Dan kita bertujuan
02:32
And yetnamun we're meantberarti
to be educatingmendidik them for it.
47
128000
2294
mengajarkan mereka untuk masa depan. Jadi tingkat ketidakpastiannya, saya pikir,
02:34
So the unpredictabilitytidak dapat diprediksi,
I think, is extraordinaryluar biasa.
48
130318
2550
sangatlah luar biasa.
02:36
And the thirdketiga partbagian of this
49
132892
1367
Dan bagian ketiga dari semua ini adalah
02:38
is that we'vekita sudah all agreedsepakat, nonethelessmeskipun begitu,
50
134283
2037
kita semua setuju, semuanya, pada
02:40
on the really extraordinaryluar biasa
capacitieskapasitas that childrenanak-anak have --
51
136344
5305
kapasitas sangat luar biasa yang anak-anak miliki --
02:45
theirmereka capacitieskapasitas for innovationinovasi.
52
141673
2334
kapasitas mereka berinovasi. Saya maksud, kemarin malam Sirena merupakan keajaiban,
02:48
I mean, SirenaSirena last night
was a marvelkeajaiban, wasn'ttidak she?
53
144031
2511
ya bukan? Melihat yang dapat dia lakukan.
02:50
Just seeingmelihat what she could do.
54
146566
1610
Dan dia luar biasa, tetapi saya pikir dia tidak, sebenarnya,
02:52
And she's exceptionalluar biasa, but I think
she's not, so to speakberbicara,
55
148200
4776
02:57
exceptionalluar biasa in the wholeseluruh of childhoodmasa kecil.
56
153000
3956
luar biasa di dalam masa anak-anak keseluruhan.
Yang anda dapatkan di sini adalah seseorang yang memiliki dedikasi luar biasa
03:00
What you have there is a personorang
of extraordinaryluar biasa dedicationdedikasi
57
156980
2796
yang menemukan bakatnya. Dan anggapan saya adalah,
03:03
who foundditemukan a talentbakat.
58
159800
1267
semua anak-anak memiliki bakat yang sangat besar.
03:05
And my contentionpendapat is,
all kidsanak-anak have tremendoussangat talentsbakat.
59
161091
2609
Dan kita menyia-nyiakan mereka, semena-mena.
03:07
And we squandermengembara them, prettycantik ruthlesslytanpa ampun.
60
163800
1976
Jadi saya ingin berbicara mengenai pendidikan dan
03:09
So I want to talk about educationpendidikan
61
165800
2176
03:12
and I want to talk about creativitykreativitas.
62
168000
1872
saya ingin berbicara mengenai kreativitas. Anggapan saya adalah
03:13
My contentionpendapat is that creativitykreativitas now
is as importantpenting in educationpendidikan as literacymelek huruf,
63
169896
6019
kreativitas sekarang memiliki kepentingan yang sama dengan kemampuan bahasa dalam pendidikan,
dan kita harus memperlakukannya dengan status yang sama.
03:19
and we should treatmemperlakukan it
with the samesama statusstatus.
64
175939
2864
(Tepuk tangan) Terima kasih. Hanya itu saja, sebenarnya.
03:22
(ApplauseTepuk tangan) Thank you.
65
178827
1971
03:24
(ApplauseTepuk tangan)
66
180822
4345
03:29
That was it, by the way.
67
185485
1259
Terima kasih banyak (Tawa) Jadi, masih ada 15 menit lagi.
03:30
Thank you very much.
68
186768
1003
03:31
(LaughterTawa)
69
187795
2115
03:33
So, 15 minutesmenit left.
70
189934
1677
Saya lahir -- bukan. (Tawa)
03:35
(LaughterTawa)
71
191635
2936
03:38
Well, I was bornlahir... no.
72
194595
1892
03:40
(LaughterTawa)
73
196511
3032
Saya mendengar sebuah cerita bagus baru-baru ini -- Saya senang menceritakannya --
03:43
I heardmendengar a great storycerita recentlybaru saja
-- I love tellingpemberitaan it --
74
199567
2745
mengenai seorang gadis cilik di pelajaran menggambar. Dia berusia enam tahun
03:46
of a little girlgadis
who was in a drawinggambar lessonpelajaran.
75
202336
2715
dan dia duduk di belakang, menggambar,
03:49
She was sixenam, and she was
at the back, drawinggambar,
76
205075
2135
dan gurunya berkata bahwa gadis cilik itu sulit sekali
03:51
and the teacherguru said this girlgadis
hardlyhampir tidak ever paiddibayar attentionperhatian,
77
207234
2800
menyimak pelajaran, dan dalam pelajaran menggambar ini dia bisa.
03:54
and in this drawinggambar lessonpelajaran, she did.
78
210058
1786
03:55
The teacherguru was fascinatedtertarik.
79
211868
1340
Sang guru sangat kagum dan sang guru berjalan ke arah gadis cilik ini
03:57
She wentpergi over to her,
and she said, "What are you drawinggambar?"
80
213232
2762
dan sang guru bertanya, "Apa yang kamu gambar?"
04:00
And the girlgadis said, "I'm
drawinggambar a picturegambar of God."
81
216018
2491
Dan si gadis cilik berkata, "Saya sedang menggambar Tuhan."
04:03
And the teacherguru said, "But nobodytak seorangpun
knowstahu what God looksterlihat like."
82
219642
3318
Dan sang guru berkata, "Tapi tidak satu orang pun tahu seperti apa Tuhan itu."
04:06
And the girlgadis said,
"They will, in a minutemenit."
83
222984
2088
Dan si gadis cilik berkata, "Mereka akan tahu sesaat lagi."
04:09
(LaughterTawa)
84
225096
6782
(Tawa)
Ketika anak lelaki saya berusia empat tahun di Inggris --
04:20
When my sonputra was fourempat in EnglandInggris --
85
236662
2267
sebenarnya dia berusia empat tahun di mana-mana, sejujurnya. (Tawa)
04:23
ActuallyBenar-benar, he was fourempat
everywheredimana mana, to be honestjujur.
86
239413
2191
Jika kami tegas, kemanapun dia pergi, dia akan selalu berusia empat tahun saat itu.
04:25
(LaughterTawa)
87
241628
1667
04:27
If we're beingmakhluk strictketat about it,
whereverdi manapun he wentpergi, he was fourempat that yeartahun.
88
243404
3387
Dia mendapat peran di drama Kelahiran Yesus.
04:30
He was in the NativityKelahiran playbermain.
Do you rememberingat the storycerita?
89
246815
2638
Anda ingat ceritanya? Cerita yang besar.
04:33
(LaughterTawa)
90
249477
1219
04:34
No, it was bigbesar, it was a bigbesar storycerita.
91
250720
1827
Cerita yang besar. Mel Gibson membuat kelanjutannya.
04:36
MelMel GibsonGibson did the sequelsekuel,
you maymungkin have seenterlihat it.
92
252571
2305
Anda mungkin pernah melihatnya: "Kelahiran Yesus II." Tetapi James mendapatkan peran Joseph,
04:38
(LaughterTawa)
93
254900
1261
04:40
"NativityKelahiran IIII."
94
256185
1310
04:41
But JamesJames got the partbagian of JosephYusuf,
whichyang we were thrilledsenang about.
95
257519
4135
dan kami semua gembira akan hal tersebut.
04:45
We considereddianggap this to be
one of the leadmemimpin partsbagian.
96
261678
2537
Kami berpendapat ini adalah salah satu peran utama.
Kami memiliki tempat yang penuh dengan t-shirt bertuliskan:
04:48
We had the placetempat crammedpenuh sesak
fullpenuh of agentsagen in T-shirtsT-shirt:
97
264239
2477
"James Robinson ADALAH Joseph!" (Tawa)
04:50
"JamesJames RobinsonRobinson IS JosephYusuf!" (LaughterTawa)
98
266740
2236
04:53
He didn't have to speakberbicara,
99
269000
1607
Dia tidak perlu berbicara, tetapi anda tahu bagian
04:54
but you know the bitsedikit
where the threetiga kingsraja come in?
100
270631
2438
saat tiga orang raja datang. Mereka datang membawa hadiah,
04:57
They come in bearingbantalan giftshadiah,
goldemas, frankincensekemenyan and myrrhdupa.
101
273093
2731
dan mereka membawa emas, dupa (frankincense) dan minyak mur.
04:59
This really happenedterjadi.
102
275848
1114
Ini benar terjadi. Kami duduk di sana
05:00
We were sittingduduk there and I think
they just wentpergi out of sequenceurutan,
103
276986
3090
dan saya pikir mereka keluar dari urutan seharusnya,
karena ketika kami berbicara dengan si anak setelahnya dan kami berkata,
05:04
because we talkedberbicara to the little boyanak laki-laki
afterwardkemudian and we said,
104
280100
2776
"Apakah kamu setuju dengan itu?" Dan dia berkata "Ya, kenapa, ada yang salah?"
05:06
"You OK with that?" And he said,
"Yeah, why? Was that wrongsalah?"
105
282900
2876
Mereka bertukar urutan, hanya itu.
05:09
They just switcheddiaktifkan.
106
285800
1076
Jadi, ketiga anak lelaki memasuki panggung,
05:10
The threetiga boysanak laki-laki camedatang in,
107
286900
1176
anak-anak berusia empat tahun dengan handuk teh di kepala mereka,
05:12
four-year-oldsanak berusia empat tahun with teateh towelshanduk
on theirmereka headskepala,
108
288100
2187
dan mereka meletakkan kotak-kotak tersebut,
05:14
and they put these boxeskotak down,
109
290311
1491
05:15
and the first boyanak laki-laki said,
"I bringmembawa you goldemas."
110
291826
2049
dan anak pertama berkata, "Saya membawakanmu emas."
05:17
And the secondkedua boyanak laki-laki said,
"I bringmembawa you myrrhdupa."
111
293899
2138
Dan anak kedua berkata, "Saya membawakanmu minyak mur."
05:20
And the thirdketiga boyanak laki-laki said, "FrankFrank sentdikirim this."
112
296061
2004
Dan anak ketiga berkata, "Frank mengirimkan ini (Frank sent this = frankincense)." (Tawa)
05:22
(LaughterTawa)
113
298089
2900
05:34
What these things have in commonumum
is that kidsanak-anak will take a chancekesempatan.
114
310711
3090
Yang menjadi persamaan dari hal-hal tersebut adalah anak-anak akan mengambil kesempatan.
Jika mereka tidak tahu, mereka akan terus maju.
05:37
If they don't know, they'llmereka akan have a go.
115
313825
2608
Ya kan? Mereka tidak takut berlaku salah.
05:40
Am I right? They're not
frightenedketakutan of beingmakhluk wrongsalah.
116
316457
3537
Saya tidak bermaksud mengatakan bahwa berlaku salah sama dengan berlaku kreatif.
05:44
I don't mean to say that beingmakhluk wrongsalah
is the samesama thing as beingmakhluk creativekreatif.
117
320893
3507
Yang kita ketahui adalah,
05:48
What we do know is,
if you're not preparedsiap to be wrongsalah,
118
324886
3090
jika anda tidak siap untuk salah,
05:52
you'llAnda akan never come up
with anything originalasli --
119
328000
2367
anda tidak akan pernah menghasilkan sesuatu yang orisinil.
05:54
if you're not preparedsiap to be wrongsalah.
120
330391
2085
Jika anda tidak siap untuk salah. Dan pada saat mereka menjadi dewasa,
05:56
And by the time they get to be adultsorang dewasa,
mostpaling kidsanak-anak have lostkalah that capacitykapasitas.
121
332877
4133
kebanyakan anak-anak telah kehilangan kapasitas tersebut.
Mereka menjadi takut untuk salah.
06:01
They have becomemenjadi
frightenedketakutan of beingmakhluk wrongsalah.
122
337406
2520
Dan kita menjalankan perusahaan kita seperti ini.
06:03
And we runmenjalankan our companiesperusahaan like this.
123
339950
1690
Kita menganggap buruk kesalahan. Dan kita sekarang menjalankan
06:05
We stigmatizemencap mistakeskesalahan.
124
341664
1652
06:07
And we're now runningberlari
nationalNasional educationpendidikan systemssistem
125
343340
2302
sistem pendidikan nasional dimana
06:09
where mistakeskesalahan are the worstterburuk
thing you can make.
126
345666
2346
kesalahan adalah hal terburuk yang anda dapat lakukan.
06:12
And the resulthasil is that
we are educatingmendidik people
127
348700
3208
Dan hasilnya adalah kita mendidik orang keluar dari
06:15
out of theirmereka creativekreatif capacitieskapasitas.
128
351932
2291
kapasitas kreatif mereka. Picaso pernah berkata:
06:18
PicassoPicasso oncesekali said this, he said
that all childrenanak-anak are bornlahir artistsseniman.
129
354247
4478
dia berkata bahwa semua anak-anak terlahir sebagai artis.
06:22
The problemmasalah is to remaintetap an artistartis
as we growtumbuh up.
130
358749
3222
Permasalahannya adalah bagaimana kita bisa tetap sebagai artis selama kita tumbuh. Saya percaya akan hal ini sepenuhnya:
06:25
I believe this passionatelypenuh gairah,
that we don't growtumbuh into creativitykreativitas,
131
361995
3081
Kita tidak tumbuh ke dalam kreativitas,
kita tumbuh keluar dari kreativitas. Tepatnya, kita terdidik keluar dari kreativitas.
06:29
we growtumbuh out of it.
132
365100
1856
06:30
Or ratheragak, we get educatedberpendidikan out if it.
133
366980
1883
Jadi mengapa hal ini terjadi?
06:33
So why is this?
134
369247
1473
Saya tinggal di Stratford-on-Avon hingga lima tahun lalu.
06:34
I livedhidup in Stratford-on-AvonMetairie
untilsampai about fivelima yearstahun agolalu.
135
370826
4081
Faktanya, kami pindah dari Stratford ke Los Angeles.
06:38
In factfakta, we movedterharu
from StratfordStratford to LosLos AngelesAngeles.
136
374931
2253
Jadi anda dapat bayangkan bagaimana mulusnya peralihan yang terjadi.
06:41
So you can imaginemembayangkan
what a seamlessmulus transitiontransisi that was.
137
377872
2664
(Tawa) Sebenarnya,
06:44
(LaughterTawa)
138
380560
1416
06:46
ActuallyBenar-benar, we livedhidup in a placetempat
calledbernama SnitterfieldSnitterfield,
139
382000
2376
kami tinggal di sebuah tempat bernama Snitterfield,
sedikit di luar Stratford, tempat di mana
06:48
just outsidedi luar StratfordStratford,
140
384400
1251
06:49
whichyang is where
Shakespeare'sShakespeare fatherayah was bornlahir.
141
385675
2161
ayah Shakespeare dilahirkan. Apakah anda terpikir sesuatu yang baru? Saya terpikir.
06:52
Are you struckmemukul by a newbaru thought? I was.
142
388082
2375
06:54
You don't think of ShakespeareShakespeare
havingmemiliki a fatherayah, do you?
143
390481
2595
Anda tidak berpikir Shakespeare memiliki ayah, iya kan?
Iya kan? Karena anda tidak berpikir
06:57
Do you? Because you don't think
of ShakespeareShakespeare beingmakhluk a childanak, do you?
144
393100
3876
Shakespeare sebagai seorang anak, iya kan?
07:01
ShakespeareShakespeare beingmakhluk seventujuh?
145
397000
1567
Shakespeare berusia tujuh tahun? Saya tidak pernah memikirkan itu. Maksud saya, Shakespeare pernah
07:02
I never thought of it.
146
398591
1249
07:03
I mean, he was seventujuh at some pointtitik.
147
399864
1684
berusia tujuh tahun pada suatu waktu. Dia pernah berada
07:05
He was in somebody'sseseorang
EnglishInggris classkelas, wasn'ttidak he?
148
401572
2310
di kelas bahasa Inggris seseorang, kan? Betapa menjengkelkan hal it?
07:07
(LaughterTawa)
149
403906
6787
07:14
How annoyingmengganggu would that be?
150
410717
1329
(Tawa) "Harus berusaha lebih keras." Ayahnya menyuruhnya tidur, anda tahu,
07:16
(LaughterTawa)
151
412070
3000
07:23
"MustHarus try harderlebih keras."
152
419729
1035
07:24
(LaughterTawa)
153
420788
3900
07:28
BeingSedang sentdikirim to bedtempat tidur by his dadayah, you know,
to ShakespeareShakespeare, "Go to bedtempat tidur, now!
154
424712
3464
kata ayahnya kepada Shakespeare, "Pergi tidur, sekarang,"
kata ayahnya kepada William Shakespeare, "dan letakkan pencil itu.
07:32
And put the pencilpensil down."
155
428200
2428
Dan berhenti berbicara seperti itu. Semua orang bingung karenanya."
07:34
(LaughterTawa)
156
430652
1074
07:35
"And stop speakingberbicara like that."
157
431750
1555
07:37
(LaughterTawa)
158
433329
3891
07:41
"It's confusingmembingungkan everybodysemua orang."
159
437244
1324
(Tawa)
07:42
(LaughterTawa)
160
438592
5123
Jadi, kami pindah dari Stratford ke Los Angeles,
07:47
AnywayPokoknya, we movedterharu
from StratfordStratford to LosLos AngelesAngeles,
161
443739
5338
dan saya ingin berkata sepatah kata mengenai peralihan tersebut.
07:53
and I just want to say a wordkata
about the transitiontransisi.
162
449101
2441
Anak lelaki saya tidak ingin pindah.
07:55
My sonputra didn't want to come.
163
451566
1410
07:57
I've got two kidsanak-anak;
he's 21 now, my daughter'sanak perempuan 16.
164
453000
2976
Saya memiliki dua anak. Anak lelaki saya berusia 21 tahun sekarang; anak perempuan saya berusia 16 tahun.
08:00
He didn't want to come to LosLos AngelesAngeles.
165
456000
2044
Anak lelaki saya tidak ingin pindah ke Los Angeles. Dia senang dengan Los Angeles,
tetapi dia memiliki kekasih di Inggris. Ini adalah cinta matinya, Sarah.
08:02
He loveddicintai it, but he had
a girlfriendpacar perempuan in EnglandInggris.
166
458068
2956
08:05
This was the love of his life, SarahSarah.
167
461048
3603
Dia telah mengenal Sarah selama satu bulan.
08:08
He'dIa akan knowndikenal her for a monthbulan.
168
464761
1375
Ingat, mereka telah merayakan hari jadinya yang ke empat,
08:10
(LaughterTawa)
169
466160
1350
08:11
MindPikiran you, they'dmereka akan had
theirmereka fourthkeempat anniversaryulang tahun,
170
467534
2256
karena itu adalah waktu yang lama untuk yang berusia 16 tahun.
08:13
because it's a long time when you're 16.
171
469814
2939
Jadi, dia sangat sedih saat di pesawat,
08:16
He was really upsetkecewa on the planepesawat,
172
472777
1661
dan dia berkata, "Saya tidak akan pernah bertemu gadis seperti Sarah lagi."
08:18
he said, "I'll never find
anotherlain girlgadis like SarahSarah."
173
474462
2461
Dan kami cukup senang akan hal itu, sebenarnya.
08:20
And we were ratheragak pleasedsenang
about that, franklyterus terang --
174
476947
2378
karena Sarah adalah alasan utama kami meninggalkan Inggris.
08:23
(LaughterTawa)
175
479349
2900
08:31
Because she was the mainutama reasonalasan
we were leavingmeninggalkan the countrynegara.
176
487395
2881
(Tawa)
08:34
(LaughterTawa)
177
490300
3000
Tetapi ada sesuatu hal yang jelas saat seseorang pindah ke Amerika
dan juga saat berkeliling dunia:
08:40
But something strikespemogokan you
when you movepindah to AmericaAmerika
178
496059
2342
Semua sistem pendidikan di muka bumi ini memiliki hirarki yang sama akan subjek.
08:42
and travelperjalanan around the worlddunia:
179
498425
1366
08:43
EverySetiap educationpendidikan systemsistem on EarthBumi
has the samesama hierarchyhirarki of subjectssubjek.
180
499815
3378
Setiap sistem. Tidak peduli kemana anda pergi.
08:47
EverySetiap one. Doesn't mattermasalah where you go.
181
503537
1955
Anda mungkin berpikir sebaliknya, tetapi tidak demikian.
08:49
You'dAnda akan think it would be
otherwisejika tidak, but it isn't.
182
505516
2270
Paling atas adalah matematika dan bahasa,
08:51
At the toppuncak are mathematicsmatematika and languagesbahasa,
183
507810
1966
kemudian kemanusiaan, dan paling bawah adalah seni.
08:53
then the humanitiessastra,
and at the bottombawah are the artsseni.
184
509800
2434
Di mana pun di muka bumi.
08:56
EverywhereDi mana-mana on EarthBumi.
185
512258
1118
Dan juga hampir di dalam semua sistem,
08:57
And in prettycantik much everysetiap systemsistem too,
there's a hierarchyhirarki withindalam the artsseni.
186
513400
4095
ada hirarki di dalam seni.
09:01
ArtSeni and musicmusik are normallybiasanya
givendiberikan a higherlebih tinggi statusstatus in schoolssekolah
187
517519
2857
Seni rupa dan musik biasanya mendapat status tertinggi di sekolah
lalu seni peran dan menari. Tidak ada satu pun sistem pendidikan di planet ini
09:04
than dramadrama and dancemenari.
188
520400
1167
09:05
There isn't an educationpendidikan
systemsistem on the planetplanet
189
521591
2256
yang mengajarkan menari setiap hari untuk anak-anaknya
09:07
that teachesmengajar dancemenari everydaysetiap hari to childrenanak-anak
190
523871
2058
sebagaimana kita mengajarkan mereka matematika. Kenapa?
09:09
the way we teachmengajar them mathematicsmatematika. Why?
191
525953
2047
Kenapa tidak? Saya pikir hal itu cukup penting.
09:12
Why not? I think this is ratheragak importantpenting.
192
528524
2701
Saya pikir matematika sangat penting, tetapi begitu juga menari.
09:15
I think mathmatematika is very
importantpenting, but so is dancemenari.
193
531249
2303
Anak-anak menari setiap saat jika mereka diperbolehkan, kita pun begitu.
09:17
ChildrenAnak-anak dancemenari all the time
if they're alloweddiizinkan to, we all do.
194
533576
2900
Kita semua memiliki tubuh, iya kan? Apakah saya lupa sesuatu?
09:20
We all have bodiestubuh, don't we?
Did I misskehilangan a meetingpertemuan?
195
536500
2476
09:23
(LaughterTawa)
196
539000
3338
(Tawa) Sesungguhnya, yang terjadi adalah,
09:26
TruthfullyJujur, what happensterjadi is,
as childrenanak-anak growtumbuh up,
197
542510
2335
pada saat anak-anak bertumbuh dewasa, kita mulai mengajarkan mereka
09:28
we startmulai to educatemendidik them progressivelysecara progresif
from the waistpinggang up.
198
544869
2768
secara progresif dari pinggang ke atas. Dan kemudian kita memfokuskan pada kepala mereka.
09:31
And then we focusfokus on theirmereka headskepala.
199
547661
1625
Dan sedikit ke satu sisi.
09:33
And slightlysedikit to one sidesisi.
200
549310
1490
Jika anda melihat pendidikan, sebagai alien,
09:35
If you were to visitmengunjungi
educationpendidikan, as an alienasing,
201
551319
2657
09:38
and say "What's it for, publicpublik educationpendidikan?"
202
554000
2976
dan berkata "Apakah tujuan dari pendidikan publik?"
09:41
I think you'dAnda akan have to concludemenyimpulkan,
if you look at the outputkeluaran,
203
557000
2776
Saya pikir anda akan berkesimpulan -- jika anda melihat keluarannya,
siapa yang paling sukses,
09:43
who really succeedsberhasil by this,
204
559800
1376
siapa yang seharusnya menjadi apa,
09:45
who does everything that they should,
205
561200
1776
09:47
who getsmendapat all the browniebrownie
pointspoin, who are the winnerspemenang --
206
563000
2731
siapa yang mendapat semua penghargaan, siapa yang menjadi pemenang --
09:49
I think you'dAnda akan have to concludemenyimpulkan
the wholeseluruh purposetujuan of publicpublik educationpendidikan
207
565755
3339
Saya pikir anda harus mengambil kesimpulan bahwa tujuan utama dari pendidikan publik
di seluruh dunia
09:53
throughoutsepanjang the worlddunia
208
569118
1097
adalah untuk menghasilkan profesor universitas. Iya kan?
09:54
is to producemenghasilkan universityUniversitas professorsprofesor.
209
570239
1953
09:56
Isn't it?
210
572216
1311
09:57
They're the people who come out the toppuncak.
211
573551
1983
Mereka adalah orang-orang yang tampil paling atas.
09:59
And I used to be one, so there.
212
575558
2179
Dan saya pernah menjadi salah satu dari mereka, begitulah. (Tawa)
10:01
(LaughterTawa)
213
577761
2636
Dan saya senang dengan profesor universitas, tetapi anda tahu,
10:04
And I like universityUniversitas
professorsprofesor, but you know,
214
580421
3101
10:07
we shouldn'ttidak seharusnya holdmemegang them up
215
583546
1475
kita tidak seharusnya menganggap mereka sebagai puncak dari pencapaian umat manusia.
10:09
as the high-waterair tinggi markmenandai
of all humanmanusia achievementprestasi.
216
585045
2931
10:12
They're just a formbentuk of life,
217
588000
1976
Mereka hanyalah sebuah bentuk kehidupan,
10:14
anotherlain formbentuk of life.
218
590000
1560
salah satu bentuk kehidupan. Tetapi mereka memang menarik,
10:15
But they're ratheragak curiousingin tahu, and I say this
out of affectionkasih sayang for them.
219
591584
3298
dan saya mengatakan ini karena saya kagum terhadap mereka.
Ada sesuatu yang menarik mengenai profesor dalam pengalaman saya --
10:18
There's something curiousingin tahu
about professorsprofesor in my experiencepengalaman --
220
594906
2970
tidak semuanya, tetapi pada umumnya - mereka hidup di dalam kepala mereka.
10:21
not all of them, but typicallykhas,
they livehidup in theirmereka headskepala.
221
597900
2676
Mereka hidup di atas sana, dan sedikit ke satu sisi.
10:24
They livehidup up there,
and slightlysedikit to one sidesisi.
222
600600
2143
Mereka terlepas dari tubuhnya, anda tahu, dalam artian yang sebenarnya.
10:27
They're disembodiedtanpa tubuh, you know,
in a kindjenis of literalharfiah way.
223
603495
3374
Mereka melihat tubuh mereka
10:30
They look uponatas theirmereka bodytubuh as a formbentuk
of transportmengangkut for theirmereka headskepala.
224
606893
3093
sebagai salah satu bentuk transportasi untuk kepala mereka, ya kan?
10:34
(LaughterTawa)
225
610010
6166
10:40
Don't they?
226
616200
1016
(Tawa) Tubuh adalah alat untuk membawa kepala mereka ke pertemuan.
10:41
It's a way of gettingmendapatkan
theirmereka headkepala to meetingspertemuan.
227
617240
2222
10:43
(LaughterTawa)
228
619486
5512
Jika anda ingin mendapatkan bukti akan pengalaman keluar dari tubuh,
10:49
If you want realnyata evidencebukti
of out-of-bodyout-of-body experiencespengalaman,
229
625022
3830
jadi, datanglah ke konferensi pertemuan
10:52
get yourselfdirimu sendiri alongsepanjang to a residentialperumahan
conferencekonferensi of seniorsenior academicsakademisi,
230
628876
3486
para akademisi senior,
dan datanglah ke acara disko pada malam terakhir.
10:56
and poppop into the discothequediskotik
on the finalterakhir night.
231
632386
2243
10:58
(LaughterTawa)
232
634653
2801
(Tawa) Dan di sana anda akan melihat, lelaki dan perempuan dewasa
11:01
And there, you will see it.
233
637478
1356
11:02
GrownTumbuh menpria and womenwanita
writhingmenggeliat uncontrollablytak terkendali, off the beatmengalahkan.
234
638858
4118
bergoyang tidak terkendali, keluar dari irama,
11:07
(LaughterTawa)
235
643000
2867
menanti sampai semuanya berakhir supaya mereka bisa pulang ke rumah dan menulis tulisan mengenai acara tersebut.
11:09
WaitingMenunggu untilsampai it endsberakhir so they can
go home and writemenulis a paperkertas about it.
236
645891
3325
Sekarang sistem pendidikan kita dilandasi oleh ide kemampuan akademis.
11:13
(LaughterTawa)
237
649240
1904
11:15
Our educationpendidikan systemsistem is predicatedpredikat
on the ideaide of academicakademik abilitykemampuan.
238
651168
3843
Dan ada alasannya.
11:19
And there's a reasonalasan.
239
655035
1241
Keseluruhan sistem diciptakan -- di seluruh dunia, dulu
11:20
Around the worlddunia, there were
no publicpublik systemssistem of educationpendidikan,
240
656300
3556
tidak ada sistem pendidikan publik, sebelum abad ke 19.
11:23
really, before the 19thth centuryabad.
241
659880
2106
Sistem-sistem ini muncul
11:26
They all camedatang into beingmakhluk
to meetmemenuhi the needskebutuhan of industrialismindustrialisme.
242
662010
2957
untuk memenuhi kebutuhan industrialisasi.
Jadi hirarki yang terjadi muncul didasari atas dua ide.
11:29
So the hierarchyhirarki is rootedberakar on two ideaside ide.
243
665269
2163
Ide pertama, subjek yang paling berguna untuk pekerjaan
11:31
NumberNomor one, that the mostpaling usefulberguna
subjectssubjek for work are at the toppuncak.
244
667456
4597
berada di urutan teratas. Jadi anda mungkin diarahkan menjauhi
11:36
So you were
probablymungkin steeredmenyetir benignlyjinak away
245
672077
2031
hal-hal tertentu di sekolah pada waktu anda masih kecil, hal-hal yang anda sukai,
11:38
from things at schoolsekolah when you
were a kidanak, things you likedmenyukai,
246
674132
2934
dengan dasar bahwa anda nantinya
tidak akan mendapatkan pekerjaan dengan hal-hal tersebut. Benar kan?
11:41
on the groundsalasan that you would
never get a jobpekerjaan doing that. Is that right?
247
677090
3386
Jangan bermain musik, kamu tidak akan menjadi musisi;
11:44
Don't do musicmusik, you're not
going to be a musicianpemusik;
248
680500
2381
Jangan melakukan seni, kamu tidak akan menjadi artis.
11:46
don't do artseni, you won'tbiasa be an artistartis.
249
682905
1801
11:48
BenignJinak advicenasihat -- now, profoundlysangat mistakensalah.
250
684730
3420
Nasehat tidak berbahaya -- tapi sekarang terbukti salah. Seluruh dunia
11:52
The wholeseluruh worlddunia
is engulfedditelan in a revolutionrevolusi.
251
688174
2145
sedang diliputi sebuah revolusi.
Dan ide yang kedua adalah kemampuan akademis, yang telah mendominasi
11:54
And the secondkedua is academicakademik abilitykemampuan,
252
690343
2097
11:56
whichyang has really come to dominatemendominasi
our viewmelihat of intelligenceintelijen,
253
692464
2885
cara pandang kita akan kecerdasan,
karena universitas mendesain sistem dengan citra mereka.
11:59
because the universitiesuniversitas designeddirancang
the systemsistem in theirmereka imagegambar.
254
695373
2903
Jika anda berpikir, keseluruhan sistem
12:02
If you think of it, the wholeseluruh systemsistem
of publicpublik educationpendidikan around the worlddunia
255
698300
3494
pendidikan publik di seluruh dunia adalah proses yang berlarut-larut
dari persiapan masuk universitas.
12:05
is a protractedlarut processproses
of universityUniversitas entrancejalan masuk.
256
701818
2226
Dan akibatnya adalah banyak orang-orang berbakat hebat,
12:08
And the consequencekonsekuensi
is that manybanyak highly-talentedsangat berbakat,
257
704068
2333
cemerlang dan kreatif berpikir mereka tidak bisa apa-apa,
12:10
brilliantcemerlang, creativekreatif
people think they're not,
258
706425
2435
karena hal-hal yang mereka lakukan dengan baik di sekolah
12:12
because the thing
they were good at at schoolsekolah
259
708884
2138
tidak dihargai atau bahkan dianggap buruk.
12:15
wasn'ttidak valuedbernilai,
or was actuallysebenarnya stigmatizedstigmatisasi.
260
711046
2108
12:17
And I think we can't affordmampu
to go on that way.
261
713383
2296
Dan saya pikir kita tidak bisa terus seperti itu.
12:19
In the nextberikutnya 30 yearstahun, accordingmenurut to UNESCOUNESCO,
262
715703
2464
30 tahun lagi, menurut UNESCO
di seluruh dunia akan lebih banyak orang yang lulus
12:22
more people worldwidedi seluruh dunia will be graduatinglulus
263
718191
2810
melalui pendidikan dibandingnya dari awal sejarah.
12:25
throughmelalui educationpendidikan
than sincesejak the beginningawal of historysejarah.
264
721025
2546
Lebih banyak orang, dan kombinasi
12:27
More people, and it's the combinationkombinasi
of all the things we'vekita sudah talkedberbicara about --
265
723595
3681
dari hal-hal yang telah kita bicarakan --
teknologi dan efek perubahannya kepada pekerjaan, dan demografi
12:31
technologyteknologi and its transformationtransformasi
effectefek on work, and demographydemografi
266
727300
3048
dan ledakan besar populasi.
12:34
and the hugebesar explosionledakan in populationpopulasi.
267
730372
1804
Tiba-tiba, gelar menjadi tidak berharga. Iya kan?
12:36
SuddenlyTiba-tiba, degreesderajat aren'ttidak worthbernilai anything.
268
732200
2865
Saat saya masih pelajar, jika anda memiliki gelar, anda akan mendapat pekerjaan.
12:39
Isn't that truebenar?
269
735089
1380
12:40
When I was a studentmahasiswa,
if you had a degreegelar, you had a jobpekerjaan.
270
736723
2753
Jika anda tidak memiliki pekerjaan, itu karena anda tidak menginginkannya.
12:43
If you didn't have a jobpekerjaan,
it's because you didn't want one.
271
739500
2776
Dan saya tidak menginginkannya, sebenarnya. (Tawa)
12:46
And I didn't want one, franklyterus terang. (LaughterTawa)
272
742300
2676
12:49
But now kidsanak-anak with degreesderajat
273
745000
4074
Tapi sekarang, anak-anak yang bergelar, lebih banyak
12:53
are oftensering headingmenuju home
to carrymembawa on playingbermain videovideo gamespertandingan,
274
749098
3045
yang pulang ke rumah untuk terus bermain video games,
karena anda membutuhkan gelar Magister padahal dulu pekerjaan ini hanya membutuhkan gelar Sarjana,
12:56
because you need an MAMA where
the previoussebelumnya jobpekerjaan requiredwajib a BABA,
275
752167
3198
dan sekarang anda membutuhkan PhD untuk pekerjaan lainnya.
12:59
and now you need a PhDPhD for the other.
276
755389
1787
Ini adalah proses inflasi akademis.
13:01
It's a processproses of academicakademik inflationinflasi.
277
757200
1776
13:03
And it indicatesmenunjukkan the wholeseluruh
structurestruktur of educationpendidikan
278
759000
2376
Dan ini mengindikasikan keseluruhan struktur pendidikan
telah bergeser di bawah kaki kita. Kita butuh memikirkan kembali dengan radikal
13:05
is shiftingbergeser beneathdi bawah our feetkaki.
279
761400
1433
13:06
We need to radicallysecara radikal rethinkmemikirkan kembali
our viewmelihat of intelligenceintelijen.
280
762857
2620
cara pandang kita terhadap kecerdasan.
Kita tahu tiga hal mengenai kecerdasan,
13:09
We know threetiga things about intelligenceintelijen.
281
765501
1995
Pertama, kecerdasan itu beragam. Kita berpikir mengenai dunia dengan segala cara
13:11
One, it's diverseberbeda.
282
767520
1227
13:12
We think about the worlddunia in all the wayscara
that we experiencepengalaman it.
283
768771
3005
kita rasakan. Kita berpikir secara visual,
kita berpikir secara suara, kita berpikir secara kinestesis.
13:15
We think visuallysecara visual, we think in soundsuara,
we think kinestheticallykinestetik.
284
771800
2976
Kita berpikir dalam istilah abstrak, kita berpikir dalam pergerakan.
13:18
We think in abstractabstrak termsistilah,
we think in movementgerakan.
285
774800
2301
Kedua, kecerdasan itu dinamis.
13:21
SecondlyKedua, intelligenceintelijen is dynamicdinamis.
286
777246
1754
Jika anda melihat interaksi otak manusia, seperti yang telah kita dengar
13:23
If you look at the interactionsinteraksi
of a humanmanusia brainotak,
287
779587
2389
13:26
as we heardmendengar yesterdaykemarin
from a numberjumlah of presentationspresentasi,
288
782000
2976
kemarin dari sejumlah presentasi,
13:29
intelligenceintelijen is wonderfullysangat interactiveinteraktif.
289
785000
1976
kecerdasaan sangat interaktif.
13:31
The brainotak isn't dividedterbagi into compartmentskompartemen.
290
787000
2238
Otak tidak dipisah-pisah kedalam ruang terpisah.
13:33
In factfakta, creativitykreativitas --
whichyang I definemenetapkan as the processproses
291
789873
3103
Faktanya, kreativitas -- sesuatu yang saya definisikan sebagai proses
13:37
of havingmemiliki originalasli ideaside ide
that have valuenilai --
292
793000
2325
mendapatkan ide orisinal yang memiliki nilai --
lebih sering muncul dari interaksi
13:39
more oftensering than not comesdatang about
throughmelalui the interactioninteraksi
293
795349
2652
antara disipliner cara melihat sesuatu yang berbeda.
13:42
of differentberbeda disciplinarydisipliner
wayscara of seeingmelihat things.
294
798025
3000
Otak dengan sengaja -- di sisi lain,
13:46
By the way, there's a shaftbatang of nervessaraf
that joinsbergabung the two halvesbagian of the brainotak
295
802310
3666
ada sebuah batang syaraf yang menghubungkan kedua bagian otak
13:50
calledbernama the corpuskorpus callosumcallosum.
296
806000
1491
yang disebut "corpus callosum". Batang ini lebih tebal pada wanita.
13:51
It's thickerlebih tebal in womenwanita.
297
807515
1266
Seperti kata Helen kemaren, saya pikir
13:53
FollowingBerikut off from HelenHelen yesterdaykemarin,
298
809088
1741
mungkin ini sebabnya wanita lebih baik melakukan berbagai pekerjaan dalam satu waktu.
13:54
this is probablymungkin why womenwanita
are better at multi-taskingmulti-tasking.
299
810853
3123
13:58
Because you are, aren'ttidak you?
300
814000
1817
Karena memang wanita lebih baik, iya kan?
13:59
There's a raftrakit of researchpenelitian,
but I know it from my personalpribadi life.
301
815841
3207
Banyak riset yang telah dilakukan, tetapi saya tahu ini dari kehidupan pribadi.
Jika istri saya sedang memasak di rumah --
14:03
If my wifeistri is cookingmemasak a mealmakan at home --
whichyang is not oftensering, thankfullyuntungnya.
302
819738
5238
dia jarang melakukannya, untungnya (Tawa)
14:09
(LaughterTawa)
303
825000
2854
Tapi anda tahu, dia melakukan -- dia pintar melakukan hal-lain lainnya --
14:11
No, she's good at some things,
but if she's cookingmemasak,
304
827878
2498
tapi jika dia memasak, anda tahu,
dia berbicara melalui telepon,
14:14
she's dealingberurusan with people on the phonetelepon,
305
830400
1876
dia berbicara dengan anak-anak, dia mengecat langit-langit,
14:16
she's talkingpembicaraan to the kidsanak-anak,
she's paintinglukisan the ceilingplafon,
306
832300
2556
14:18
she's doing open-heartterbuka hati surgeryoperasi over here.
307
834880
3096
dia melakukan operasi jantung di sebelah sini.
14:22
If I'm cookingmemasak, the doorpintu
is shutmenutup, the kidsanak-anak are out,
308
838000
2976
Jika saya memasak, pintu tertutup, anak-anak di luar,
14:25
the phone'stelepon on the hookmenghubungkan,
if she comesdatang in I get annoyedkesal.
309
841000
2976
telepon dicabut, jika istri saya masuk saya merasa terganggu.
14:28
I say, "TerryTerry, please,
I'm tryingmencoba to frymenggoreng an eggtelur in here."
310
844000
3071
Saya katakan, "Tolong, Terry, saya sedang berusaha memasak telur. Beri saya ruang." (Tawa)
14:31
(LaughterTawa)
311
847095
6730
14:38
"Give me a breakistirahat."
312
854254
1200
14:39
(LaughterTawa)
313
855478
1720
Anda tahu sebuah hal filosofis,
14:41
ActuallyBenar-benar, do you know
that oldtua philosophicalfilosofis thing,
314
857222
2499
jika sebuah pohon jatuh di dalam hutan dan tidak ada satu pun yang mendengarnya
14:43
if a treepohon fallsair terjun in a foresthutan
and nobodytak seorangpun hearsmendengar it, did it happenterjadi?
315
859745
3253
apakah itu terjadi? Anda ingat pertanyaan itu?
14:47
RememberIngat that oldtua chestnutkastanye?
316
863252
1329
14:48
I saw a great t-shirtt-shirt
recentlybaru saja, whichyang said,
317
864605
2409
Saya baru-baru ini pernah melihat sebuah t-shirt bagus yang bertuliskan, "Jika seorang pria mengutarakan pemikirannya
14:51
"If a man speaksberbicara his mindpikiran
in a foresthutan, and no womanwanita hearsmendengar him,
318
867038
3938
di dalam hutan, dan tidak ada wanita yang mendengarkannya,
14:55
is he still wrongsalah?"
319
871000
1396
apakah dia tetap salah?" (Tawa)
14:56
(LaughterTawa)
320
872420
5606
15:03
And the thirdketiga thing about intelligenceintelijen is,
321
879976
2000
Dan hal ketiga mengenai kecerdasan adalah,
15:06
it's distinctberbeda.
322
882000
1369
kecerdasan itu istimewa. Saya sedang menulis sebuah buku saat ini
15:07
I'm doing a newbaru bookBook at the momentsaat
calledbernama "EpiphanyEpiphany,"
323
883754
2573
berjudul "Epiphany" yang berdasarkan sekumpulan
15:10
whichyang is basedberbasis on a seriesseri
of interviewswawancara with people
324
886351
2474
wawancara dengan orang-orang mengenai bagaimana mereka menemukan
15:12
about how they discoveredditemukan theirmereka talentbakat.
325
888849
1920
bakat mereka. Saya kagum dengan bagaimana orang-orang bisa sampai ke sana.
15:14
I'm fascinatedtertarik
by how people got to be there.
326
890793
2169
Hal ini diawali dari sebuah pembicaraan saya
15:16
It's really prompteddiminta by a conversationpercakapan
I had with a wonderfulhebat womanwanita
327
892986
3190
dengan seorang wanita yang sangat mengagumkan yang mungkin kebanyakan orang
tdak pernah mendengar namanya, dia bernama Gillian Lynne,
15:20
who maybe mostpaling people
have never heardmendengar of, GillianGillian LynneLynne.
328
896200
2676
ada yang pernah dengar? Beberapa pernah. Dia dalah seorang penata tari
15:22
Have you heardmendengar of her? Some have.
329
898900
1630
dan semua orang tahu karyanya.
15:24
She's a choreographerkoreografer,
and everybodysemua orang knowstahu her work.
330
900554
2522
Dia mengerjakan "Cats," dan "Phantom of the Opera."
15:27
She did "CatsKucing" and "PhantomPhantom of the OperaOpera."
331
903100
2001
Dia mengagumkan. Saya pernah menjadi bagian dari manajemen Royal Ballet, di Inggris,
15:29
She's wonderfulhebat.
332
905125
978
15:30
I used to be on the boardnaik
of The RoyalRoyal BalletBalet,
333
906127
2146
seperti yang anda lihat.
15:32
as you can see.
334
908297
1201
15:33
AnywayPokoknya, GillianGillian and I had
lunchmakan siang one day and I said,
335
909522
2400
Jadi, suatu hari Gillian dan saya sedang makan siang dan saya berkata,
"Gillian, bagaimana anda menjadi seorang penari?" Dan dia berkata
15:36
"How did you get to be a dancerpenari?"
336
912047
1800
15:37
It was interestingmenarik.
337
913976
1000
itu adalah hal yang menarik, ketika dia masih bersekolah,
15:39
When she was at schoolsekolah,
she was really hopelessputus asa.
338
915000
2350
dia tidak dapat diharapkan. Dan sekolah, pada tahun 30an,
15:41
And the schoolsekolah, in the '30s,
wrotemenulis to her parentsorangtua and said,
339
917374
3602
menulis kepada orangtuanya dan berkata, "Kami berpikir
15:45
"We think GillianGillian
has a learningbelajar disorderkekacauan."
340
921000
2000
Gillian memiliki kekacauan belajar," Dia tidak bisa berkonsentrasi,
selalu gelisah. Saya pikir sekarang mereka akan berkata
15:47
She couldn'ttidak bisa concentratekonsentrat;
she was fidgetinggelisah.
341
923024
2142
bahwa dia memilik ADHD (Attention-Deficit Hyperactive Disorder = penyakit kurang perhatian dan hiperaktif). Iya kan? Tetapi ini tahun 1930an,
15:49
I think now they'dmereka akan say she had ADHDADHD.
Wouldn'tTidak akan you?
342
925190
3290
15:52
But this was the 1930s, and ADHDADHD
hadn'ttidak been inventeddiciptakan at this pointtitik.
343
928504
4059
dan ADHD belum ditemukan pada saat itu.
ADHD bukanlah kondisi yang tersedia. (Tawa)
15:56
It wasn'ttidak an availabletersedia conditionkondisi.
344
932587
2389
15:59
(LaughterTawa)
345
935000
2737
Orang-orang tidak sadar bahwa mereka dapat memiliki ADHD.
16:01
People weren'ttidak awaresadar they could have that.
346
937761
2060
Jadi, Gillian pergi menemui spesialis. Di dalam ruang berlapis kayu oak
16:03
(LaughterTawa)
347
939845
2134
16:06
AnywayPokoknya, she wentpergi to see this specialistspesialis.
348
942003
4278
Dan dia di sana bersama ibunya,
dan dia dibawa dan didudukkan di sebuah kursi di ujung ruangan,
16:10
So, this oak-paneledoak-panel roomkamar,
and she was there with her motheribu,
349
946305
3722
dan dia duduk di atas tangannya selama 20 menit sementara
16:14
and she was led and satduduk
on this chairkursi at the endakhir,
350
950051
2477
sang spesialis berbicara dengan ibunya mengenai semua
16:16
and she satduduk on her handstangan for 20 minutesmenit
while this man talkedberbicara to her motheribu
351
952552
3639
permasalahan yang Gillian dapatkan di sekolah. Dan akhirnya --
16:20
about the problemsmasalah
GillianGillian was havingmemiliki at schoolsekolah.
352
956215
2328
karena Gillian selalu mengganggu orang lain,
16:22
Because she was disturbingmengganggu people;
her homeworkpekerjaan rumah was always lateterlambat; and so on,
353
958567
3677
pekerjaan rumahnya selalu terlambat dan lain-lain,
anak berusia delapan tahun -- pada akhirnya, dokter ini duduk
16:26
little kidanak of eightdelapan.
354
962268
1096
16:27
In the endakhir, the doctordokter
wentpergi and satduduk nextberikutnya to GillianGillian, and said,
355
963388
3055
di sebelah Gillian dan berkata, "Gillian,
saya telah mendengarkan semua hal yang ibumu
16:30
"I've listenedmendengarkan to all these
things your mother'sibu told me,
356
966467
2705
sampaikan, dan saya butuh untuk berbicara dengannya sendirian."
16:33
I need to speakberbicara to her privatelysecara pribadi.
357
969196
1619
Dokter itu berkata, "Tunggu di sini, kami akan kembali, kami tidak akan lama."
16:34
Wait here. We'llKami akan be back;
we won'tbiasa be very long,"
358
970839
2376
dan mereka pergi dan meninggalkannya.
16:37
and they wentpergi and left her.
359
973239
2325
Tetapi saat dokter dan ibunya pergi meninggalkan ruangan, sang dokter menyalakan radio
16:39
But as they wentpergi out of the roomkamar,
360
975588
1636
yang berada diatas meja. Dan saat mereka
16:41
he turnedberbalik on the radioradio
that was sittingduduk on his deskmeja tulis.
361
977248
2500
keluar dari ruangan, sang dokter berkata kepada ibu Gillian,
16:44
And when they got out, he said to her
motheribu, "Just standberdiri and watch her."
362
980342
3430
"Berdiri di sini dan lihatlah Gillian." Seketika mereka meninggalkan ruangan,
16:48
And the minutemenit they left the roomkamar,
363
984000
2991
Gillian berkata, Gillian langsung berdiri, bergerak mengikuti irama musik.
16:51
she was on her feetkaki, movingbergerak to the musicmusik.
364
987015
2484
Dokter dan ibu Gillian memperhatikan itu selama beberapa menit
16:53
And they watcheddiawasi for a fewbeberapa minutesmenit
and he turnedberbalik to her motheribu and said,
365
989523
3453
dan sang dokter berkata kepada ibu Gillian,
16:57
"MrsMrs. LynneLynne, GillianGillian
isn't sicksakit; she's a dancerpenari.
366
993000
3976
"Nyonya Lynne, Gillian tidak sakit, dia seorang penari.
17:01
Take her to a dancemenari schoolsekolah."
367
997000
1976
Bawa dia ke sekolah tari."
17:03
I said, "What happenedterjadi?"
368
999000
1976
Saya berkata, "Apa yang lalu terjadi?"
17:05
She said, "She did. I can't tell you
how wonderfulhebat it was.
369
1001000
2976
Gillian berkata, "Ibu saya melakukannya. Saya tidak dapat berkata bagaimana indahnya waktu itu.
17:08
We walkedberjalan in this roomkamar
and it was fullpenuh of people like me.
370
1004000
2753
Kami berjalan masuk ke dalam ruangan dan ruangan itu penuh dengan
orang-orang seperti saya. Orang-orang yang tidak dapat berdiri diam.
17:10
People who couldn'ttidak bisa sitduduk still.
371
1006777
2199
17:13
People who had to movepindah to think."
Who had to movepindah to think.
372
1009000
4587
Orang-orang yang harus bergerak untuk berpikir." Orang-orang yang harus bergerak untuk berpikir.
Mereka melakukan balet, tap, jazz,
17:17
They did balletbalet, they did tapkeran, jazzjazz;
they did modernmodern; they did contemporarykontemporer.
373
1013746
3630
mereka melakukan tari modern, tari kontemporer.
Gillian akhirnya diaudisi untuk Royal Ballet School,
17:21
She was eventuallyakhirnya auditionedmengikuti audisi
for the RoyalRoyal BalletBalet SchoolSekolah;
374
1017400
2820
dia menjadi seorang solois, dia memiliki karir yang mengagumkan
17:24
she becamemenjadi a soloistpemain solo; she had
a wonderfulhebat careerkarier at the RoyalRoyal BalletBalet.
375
1020244
3299
di Royal Ballet. Akhirnya dia lulus
dari Royal Ballet School dan
17:27
She eventuallyakhirnya graduatedlulus
from the RoyalRoyal BalletBalet SchoolSekolah,
376
1023567
2608
mendirikan perusahaannya sendiri, Gillian Lynne Dance Company,
17:30
foundeddidirikan the GillianGillian LynneLynne DanceTari CompanyPerusahaan,
377
1026200
1975
bertemu Andrew Lloyd Weber. Dia menghasilkan
17:32
metbertemu AndrewAndrew LloydLloyd WebberWebber.
378
1028200
1243
17:33
She's been responsiblebertanggung jawab for
379
1029568
1409
beberapa produksi karya teater musikal yang sangat sukses
17:35
some of the mostpaling successfulsukses
musicalmusikal theaterteater productionsproduksi in historysejarah,
380
1031001
3146
dalam sejarah, dia memberikan hiburan kepada jutaan orang,
17:38
she's givendiberikan pleasurekesenangan to millionsjutaan,
and she's a multi-millionairemulti jutawan.
381
1034172
3072
17:41
SomebodySeseorang elselain mightmungkin have put her
on medicationobat and told her to calmtenang down.
382
1037269
4070
dan dia menjadi seorang jutawan. Orang lain
mungkin akan memberikan dia pengobatan dan menyuruh dia
17:45
(ApplauseTepuk tangan)
383
1041364
6782
untuk lebih tenang.
Sekarang, saya berpkiri -- (Tepuk tangan) Yang saya pikirkan adalah:
17:52
What I think it comesdatang to is this:
384
1048575
1601
Al Gore berbicara di malam sebelumnya
17:54
AlAl GoreGore spokeberbicara the other night
385
1050200
1776
17:56
about ecologyekologi and the revolutionrevolusi
that was triggereddipicu by RachelRachel CarsonCarson.
386
1052000
4269
mengenai ekologi, dan revolusi yang dicetuskan oleh Rachel Carson.
Saya percaya bahwa harapan satu-satunya kita untuk masa depan
18:01
I believe our only hopeberharap for the futuremasa depan
387
1057111
2166
adalah mengadopsi sebuah konsep baru akan ekologi manusia,
18:03
is to adoptmengambil a newbaru conceptionpembuahan
of humanmanusia ecologyekologi,
388
1059301
3833
ekologi yang memulai kita untuk mengatur ulang konsep kita
18:07
one in whichyang we startmulai
to reconstitutemenyusun kembali our conceptionpembuahan
389
1063158
2818
18:10
of the richnesskekayaan of humanmanusia capacitykapasitas.
390
1066000
1976
akan kekayaan kepasitas manusia.
18:12
Our educationpendidikan systemsistem has minedberanjau our mindspikiran
391
1068000
3499
Sistem pendidikan kita telah menambang pikiran kita dengan cara
18:15
in the way that we strip-minestrip-mine the earthbumi:
for a particulartertentu commoditykomoditi.
392
1071523
3276
kita menambang bumi kita: untuk komoditas tertentu.
Dan untuk masa depan, hal itu tidak akan memberi apa-apa untuk kita.
18:19
And for the futuremasa depan, it won'tbiasa servemelayani us.
393
1075188
2484
Kita harus memikirkan ulang prinsip dasar
18:21
We have to rethinkmemikirkan kembali
the fundamentalmendasar principlesprinsip
394
1077696
2280
18:24
on whichyang we're educatingmendidik our childrenanak-anak.
395
1080000
1968
bagaimana kita mendidik anak-anak kita. Ada
sebuah kutipan indah dari Jonas Salk, yang berkata, "Jika semua serangga
18:26
There was a wonderfulhebat quotekutipan
by JonasJonas SalkSalk, who said,
396
1082087
2674
18:28
"If all the insectsserangga
were to disappearmenghilang from the EarthBumi,
397
1084785
5039
hilang dari bumi,
dalam 50 tahun, semua kehidupan di bumi akan berakhir.
18:33
withindalam 50 yearstahun all life
on EarthBumi would endakhir.
398
1089848
2841
Jika semua manusia hilang dari bumi
18:37
If all humanmanusia beingsmakhluk
disappearedlenyap from the EarthBumi,
399
1093688
3072
dalam 50 tahun, semua bentuk kehidupan akan sejahtera."
18:40
withindalam 50 yearstahun all formsformulir
of life would flourishberkembang."
400
1096784
2634
Dan dia benar.
18:44
And he's right.
401
1100244
1285
Yang TED rayakan adalah rahmat dari imajinasi manusia.
18:46
What TEDTED celebratesmerayakan is the gifthadiah
of the humanmanusia imaginationimajinasi.
402
1102291
3634
Kita harus berhati-hati sekarang bagaimana kita menggunakan rahmat ini
18:50
We have to be carefulcermat now
403
1106417
2071
secara bijaksana, dan kita menghindari beberapa skenario
18:52
that we use this gifthadiah wiselydengan bijak
404
1108512
2255
18:54
and that we avertmencegah some of the scenariosskenario
that we'vekita sudah talkedberbicara about.
405
1110791
3229
skenario yang telah kita bicarakan. Dan satu-satunya cara
18:58
And the only way we'llbaik do it is by seeingmelihat
our creativekreatif capacitieskapasitas
406
1114044
3932
kita melakukannya adalah dengan melihat kapasitas kreatif kita
19:02
for the richnesskekayaan they are
407
1118000
1610
dari sisi betapa kayanya mereka, dan melihat
19:03
and seeingmelihat our childrenanak-anak
for the hopeberharap that they are.
408
1119634
3182
anak-anak kita dengan harapan yang mereka miliki. Dan tugas kita
19:06
And our tasktugas is to educatemendidik
theirmereka wholeseluruh beingmakhluk,
409
1122840
2398
adalah mendidik mereka secara keseluruhan, supaya mereka dapat menghadapi masa depan.
19:09
so they can facemenghadapi this futuremasa depan.
410
1125262
1484
Kita mungkin tidak akan melihat masa depan tersebut,
19:10
By the way -- we maymungkin not see this futuremasa depan,
411
1126770
2206
19:13
but they will.
412
1129000
1430
tapi mereka akan melihatnya. Dan tugas kita adalah membantu
19:14
And our jobpekerjaan is to help them
make something of it.
413
1130454
3079
mereka untuk berbuat sesuatu akan masa depan itu. Terima kasih banyak.
19:17
Thank you very much.
414
1133557
1000
19:18
(ApplauseTepuk tangan)
415
1134581
3000
Translated by Boy Avianto
Reviewed by ivan novalery

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Ken Robinson - Author/educator
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence.

Why you should listen

Why don't we get the best out of people? Sir Ken Robinson argues that it's because we've been educated to become good workers, rather than creative thinkers. Students with restless minds and bodies -- far from being cultivated for their energy and curiosity -- are ignored or even stigmatized, with terrible consequences. "We are educating people out of their creativity," Robinson says. It's a message with deep resonance. Robinson's TED Talk has been distributed widely around the Web since its release in June 2006. The most popular words framing blog posts on his talk? "Everyone should watch this."

A visionary cultural leader, Sir Ken led the British government's 1998 advisory committee on creative and cultural education, a massive inquiry into the significance of creativity in the educational system and the economy, and was knighted in 2003 for his achievements. His 2009 book, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything, is a New York Times bestseller and has been translated into 21 languages. A 10th anniversary edition of his classic work on creativity and innovation, Out of Our Minds: Learning to be Creative, was published in 2011. His 2013 book, Finding Your Element: How to Discover Your Talents and Passions and Transform Your Life, is a practical guide that answers questions about finding your personal Element. In his latest book, Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education, he argues for an end to our outmoded industrial educational system and proposes a highly personalized, organic approach that draws on today’s unprecedented technological and professional resources to engage all students.

More profile about the speaker
Ken Robinson | Speaker | TED.com