TED2008
Benjamin Zander: The transformative power of classical music
Бенджамин Цандер: Сила классической музыки
Filmed:
Readability: 2.5
13,160,338 views
Бенджамин Цандер рассказывает о том, как полюбить классическую музыку и не пропустить жизнь сквозь пальцы.
Benjamin Zander - Conductor
A leading interpreter of Mahler and Beethoven, Benjamin Zander is known for his charisma and unyielding energy -- and for his brilliant pre-concert talks. Full bio
A leading interpreter of Mahler and Beethoven, Benjamin Zander is known for his charisma and unyielding energy -- and for his brilliant pre-concert talks. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Probably a lot of you know the story of the two salesmen
0
0
3000
Вы, наверное,
слышали историю о двух торговцах,
слышали историю о двух торговцах,
00:15
who went down to Africa in the 1900s.
1
3000
3000
которые прибыли в Африку
в начале ХХ века,
в начале ХХ века,
00:18
They were sent down to find if there was any opportunity
2
6000
2000
чтобы разведать обстановку —
00:20
for selling shoes,
3
8000
2000
стоит там обувь продавать или нет.
00:22
and they wrote telegrams back to Manchester.
4
10000
3000
Вскоре они отправили телеграммы в Манчестер.
00:25
And one of them wrote, "Situation hopeless. Stop.
5
13000
4000
Первая была такой: «Никаких вариантов.
00:29
They don't wear shoes."
6
17000
1000
Здесь вообще не носят обувь».
00:30
And the other one wrote, "Glorious opportunity.
7
18000
3000
А второй торговец написал: «Удача века!
00:33
They don't have any shoes yet."
8
21000
2000
тут про обувь еще не слыхали!»
00:35
(Laughter)
9
23000
1000
(Смех)
00:36
Now, there's a similar situation in the classical music world,
10
24000
3000
Почти то же самое
можно сказать и о классической музыке.
можно сказать и о классической музыке.
00:40
because there are some people who think
11
28000
1000
Некоторые думают,
00:41
that classical music is dying.
12
29000
3000
что она умирает.
00:45
And there are some of us who think you ain't seen nothing yet.
13
33000
3000
А другие еще вообще ничего
не знают о ней.
не знают о ней.
00:48
And rather than go into statistics and trends,
14
36000
4000
Чтобы не ударяться в статистику
00:52
and tell you about all the orchestras that are closing,
15
40000
2000
и не рассказывать
о разваливающихся оркестрах
о разваливающихся оркестрах
00:54
and the record companies that are folding,
16
42000
3000
и разорившихся
звукозаписывающих компаниях,
звукозаписывающих компаниях,
00:57
I thought we should do an experiment tonight -- an experiment.
17
45000
4000
я решил провести сегодня
один эксперимент.
один эксперимент.
01:01
Actually, it's not really an experiment, because I know the outcome.
18
49000
4000
Правда, это не совсем эксперимент,
потому что я знаю, чем всё закончится,
потому что я знаю, чем всё закончится,
01:06
But it's like an experiment. Now, before we --
19
54000
2000
но всё-таки что-то наподобие эксперимента.
01:08
(Laughter)
20
56000
4000
(Смех)
01:12
-- before we start, I need to do two things.
21
60000
2000
Перед тем как мы начнем,
я должен сделать пару вещей:
я должен сделать пару вещей:
01:14
One is I want to remind you of what a seven-year-old child
22
62000
4000
во-первых, я хотел
напомнить вам, как играет
напомнить вам, как играет
01:19
sounds like when he plays the piano.
23
67000
1000
семилетний ребенок,
01:20
Maybe you have this child at home.
24
68000
2000
возможно, этот ребенок
играет в вашем доме.
играет в вашем доме.
01:23
He sounds something like this.
25
71000
1000
Звучит примерно так:
01:24
(Piano)
26
72000
20000
(Фортепиано)
01:44
I see some of you recognize this child.
27
92000
2000
А, ну вот кто-то и узнал своего ребенка.
01:46
Now, if he practices for a year and takes lessons, he's now eight
28
94000
5000
Если он берет уроки и занимается сам,
01:51
and he sounds like this.
29
99000
1000
то в восемь он играет так:
01:52
(Piano)
30
100000
7000
(Фортепиано)
01:59
Then he practices for another year and takes lessons -- now he's nine.
31
107000
3000
Проходит ещё годик —
02:02
(Piano)
32
110000
6000
(Фортепиано)
02:08
Then he practices for another and takes lessons -- now he's 10.
33
116000
3000
и ещё годик —
02:11
(Piano)
34
119000
7000
(Фортепиано)
02:18
At that point, they usually give up.
35
126000
1000
Но на этом этапе они обычно
бросают заниматься музыкой.
бросают заниматься музыкой.
02:19
(Laughter)
36
127000
2000
(Смех)
02:21
(Applause)
37
129000
2000
(Аплодисменты)
02:23
Now, if you'd waited, if you'd waited for one more year,
38
131000
2000
Но если подождать ещё немного,
02:26
you would have heard this.
39
134000
1000
вы услышите вот это:
02:27
(Piano)
40
135000
9000
(Фортепиано)
02:36
Now, what happened was not maybe what you thought,
41
144000
3000
Возможно, вы думаете, что он вырос,
02:39
which is, he suddenly became passionate, engaged,
42
147000
3000
влюблен,
02:42
involved, got a new teacher, he hit puberty, or whatever it is.
43
150000
3000
что у него новый учитель
или ещё что-нибудь.
или ещё что-нибудь.
02:45
What actually happened was the impulses were reduced.
44
153000
4000
Но что на самом деле изменилось —
это акцентирование.
это акцентирование.
02:50
You see, the first time, he was playing
45
158000
1000
Смотрите, вначале он играл
02:51
with an impulse on every note.
46
159000
2000
и акцентировал каждую ноту.
02:54
(Piano)
47
162000
2000
(Фортепиано)
02:56
And the second, with an impulse every other note.
48
164000
2000
Во второй раз — каждую вторую.
02:59
(Piano)
49
167000
2000
(Фортепиано)
03:01
You can see it by looking at my head.
50
169000
1000
Если вам удобнее,
следите за движениями моей головы.
следите за движениями моей головы.
03:03
(Laughter)
51
171000
1000
(Смех)
03:04
The nine-year-old
52
172000
2000
Ребенку девять лет —
03:06
put an impulse on every four notes.
53
174000
1000
и он делает акцент
на каждой четвертой ноте.
на каждой четвертой ноте.
03:07
(Piano)
54
175000
2000
(Фортепиано)
03:10
And the 10-year-old, on every eight notes.
55
178000
1000
А десятилетний — на каждой восьмой.
03:11
(Piano)
56
179000
3000
(Фортепиано)
03:14
And the 11-year-old, one impulse on the whole phrase.
57
182000
2000
В 11 лет он уже может вести всю фразу.
03:16
(Piano)
58
184000
3000
(Фортепиано)
03:20
I know -- I don't know how we got into this position.
59
188000
2000
Я не знаю, почему это происходит.
03:22
(Laughter)
60
190000
2000
(Смех)
03:25
I didn't say, "I'm going to move my shoulder over, move my body."
61
193000
2000
Это не из-за того, что я плечи поднимаю.
03:27
No, the music pushed me over,
62
195000
2000
Просто музыка ведет меня.
03:29
which is why I call it one-buttock playing.
63
197000
2000
Поэтому я называю это «игрой одного полупопия».
03:31
(Piano)
64
199000
2000
(Фортепиано)
03:33
It can be the other buttock.
65
201000
1000
Существует также
03:34
(Piano)
66
202000
4000
игра другого полупопия.
03:38
You know, a gentleman was once watching a presentation I was doing,
67
206000
3000
Как-то один дядечка
был на моем мастер-классе,
был на моем мастер-классе,
03:41
when I was working with a young pianist.
68
209000
1000
я объяснял что-то молодому пианисту.
03:43
He was the president of a corporation in Ohio.
69
211000
2000
А тот дядечка был президентом
одной корпорации в Огайо.
одной корпорации в Огайо.
03:45
And I was working with this young pianist
70
213000
2000
А я все вожусь с этим пианистом,
и в конце концов
и в конце концов
03:48
and I said, "The trouble with you is you're a two-buttock player.
71
216000
2000
говорю: «Да вся твоя беда в том,
что ты играешь двумя полупопиями,
что ты играешь двумя полупопиями,
03:50
You should be a one-buttock player."
72
218000
2000
а должен — одним!»
03:52
And I moved his body like that, while he was playing.
73
220000
2000
Я показал ему, как надо делать.
03:54
And suddenly, the music took off. It took flight.
74
222000
2000
И музыка повела за собой.
03:57
There was a gasp in the audience when they heard the difference.
75
225000
2000
Все в зале затаили дыхание —
как он играл!
как он играл!
03:59
And then I got a letter from this gentleman.
76
227000
2000
А потом мне пришло письмо
от этого дядечки.
от этого дядечки.
04:01
He said, "I was so moved.
77
229000
1000
Он писал: «Меня так вдохновило.
04:02
I went back and I transformed my entire company
78
230000
2000
Я вернулся и переделал всю свою компанию
04:05
into a one-buttock company."
79
233000
1000
в компанию одного полупопия».
04:06
(Laughter)
80
234000
3000
(Смех)
04:10
Now, the other thing I wanted to do is to tell you about you.
81
238000
2000
А теперь — второе, что я хотел сказать.
04:12
There are 1,600 people, I believe.
82
240000
3000
Здесь около 1600 человек.
04:15
My estimation is that probably 45 of you
83
243000
3000
Думаю, что где-то 45 из вас
04:18
are absolutely passionate about classical music.
84
246000
2000
страстно любят классику.
04:21
You adore classical music. Your FM is always on that classical dial.
85
249000
5000
Слушают только «Радио Орфей»,
04:26
And you have CDs in your car, and you go to the symphony.
86
254000
3000
а в машине всегда Бетховен.
04:29
And your children are playing instruments.
87
257000
1000
Ваши дети учатся в музыкальной школе.
04:30
You can't imagine your life without classical music.
88
258000
2000
Вы жизни не представляете
без консерватории.
без консерватории.
04:33
That's the first group; it's quite a small group.
89
261000
2000
Но это только первая группа.
И в ней не так много людей.
И в ней не так много людей.
04:35
Then there's another group, bigger group.
90
263000
2000
Есть еще одна группа — побольше.
04:37
These are the people who don't mind classical music.
91
265000
2000
В ней те, кто ничего не имеет против
04:39
(Laughter)
92
267000
1000
классической музыки.
04:40
You know, you've come home from a long day,
93
268000
2000
Например, приходите после работы,
04:42
and you take a glass of wine, and you put your feet up.
94
270000
2000
выпиваете вина, закидываете ноги на стол,
04:45
A little Vivaldi in the background doesn't do any harm.
95
273000
2000
и Вивальди фоном не помешает, конечно.
04:47
(Laughter)
96
275000
1000
(Смех)
04:48
That's the second group.
97
276000
1000
Вот это была вторая группа.
04:49
Now comes the third group.
98
277000
1000
Теперь — третья.
04:50
These are the people who never listen to classical music.
99
278000
2000
В ней те, кто никогда не слушают классику.
04:52
It's just simply not part of your life.
100
280000
2000
Просто не слушают.
04:55
You might hear it like second-hand smoke at the airport, but --
101
283000
2000
Ну так, что-нибудь
в аэропорту только если играет,
в аэропорту только если играет,
04:57
(Laughter)
102
285000
2000
или
04:59
-- and maybe a little bit of a march from "Aida"
103
287000
1000
марш какой из «Аиды»,
05:00
when you come into the hall. But otherwise, you never hear it.
104
288000
3000
когда вы заходите в зал.
Но в общем-то и всё.
Но в общем-то и всё.
05:04
That's probably the largest group of all.
105
292000
1000
И таких людей пока большинство.
05:05
And then there's a very small group.
106
293000
2000
И ещё есть одна небольшая группа —
05:07
These are the people who think they're tone-deaf.
107
295000
3000
люди, которые считают,
что у них просто нет слуха.
что у них просто нет слуха.
05:10
Amazing number of people think they're tone-deaf.
108
298000
2000
Невероятно много людей так думают.
05:13
Actually, I hear a lot, "My husband is tone-deaf."
109
301000
2000
Часто приходится слышать:
«Моему мужу медведь на ухо наступил».
«Моему мужу медведь на ухо наступил».
05:15
(Laughter)
110
303000
1000
(Смех)
05:16
Actually, you cannot be tone-deaf. Nobody is tone-deaf.
111
304000
3000
На самом деле слух есть у всех.
05:19
If you were tone-deaf, you couldn't change the gears
112
307000
3000
Если бы у вас не было слуха,
вы бы передачу в машине
вы бы передачу в машине
05:22
on your car, in a stick shift car.
113
310000
2000
не смогли переключить.
05:24
You couldn't tell the difference between
114
312000
2000
Вы бы тогда не понимали,
05:26
somebody from Texas and somebody from Rome.
115
314000
2000
из Техаса человек или из Рима.
05:28
And the telephone. The telephone. If your mother calls
116
316000
4000
Да и вообще, когда мама звонит,
05:33
on the miserable telephone, she calls and says, "Hello,"
117
321000
2000
и просто говорит «здравствуй», вы же сразу
05:35
you not only know who it is, you know what mood she's in.
118
323000
3000
понимаете не только что это она,
но и какое у нее настроение.
но и какое у нее настроение.
05:39
You have a fantastic ear. Everybody has a fantastic ear.
119
327000
3000
У каждого потрясающий слух.
05:42
So nobody is tone-deaf.
120
330000
2000
Никто не глух.
05:44
But I tell you what. It doesn't work for me to go on with this thing,
121
332000
4000
Но меня не устраивает эта пропасть
05:48
with such a wide gulf between those who understand,
122
336000
3000
между теми, кто понимает
05:52
love and [are] passionate about classical music,
123
340000
2000
и любит классику,
05:54
and those who have no relationship to it at all.
124
342000
3000
и теми, кто вообще никак не связан с ней.
05:57
The tone-deaf people, they're no longer here.
125
345000
2000
А людей, не обладающих слухом,
в этом зале больше нет.
в этом зале больше нет.
05:59
But even between those three categories, it's too wide a gulf.
126
347000
4000
Но даже между теми тремя группами —
бездна.
бездна.
06:03
So I'm not going to go on until every single person in this room,
127
351000
4000
Но я не остановлюсь, пока
06:07
downstairs and in Aspen, and everybody else looking,
128
355000
5000
по всей земле
06:13
will come to love and understand classical music.
129
361000
3000
не полюбят классическую музыку.
06:16
So that's what we're going to do.
130
364000
2000
Так за дело!
06:19
Now, you notice that there is not the slightest doubt in my mind
131
367000
5000
Понимаете, у меня нет никаких сомнений,
06:24
that this is going to work if you look at my face, right?
132
372000
3000
что это сработает,
если вы будете смотреть мне в глаза.
если вы будете смотреть мне в глаза.
06:27
It's one of the characteristics of a leader that he not doubt
133
375000
4000
Лидер ведь не должен сомневаться, когда
06:31
for one moment the capacity of the people he's leading
134
379000
3000
пытается привести
06:35
to realize whatever he's dreaming.
135
383000
2000
людей к какой-то идее.
06:37
Imagine if Martin Luther King had said, "I have a dream.
136
385000
3000
Хорош был бы Мартин Лютер Кинг,
если бы думал:
если бы думал:
06:40
Of course, I'm not sure they'll be up to it."
137
388000
2000
«Есть у меня идейка, но не знаю,
06:42
(Laughter)
138
390000
3000
справятся там они или нет».
06:46
All right. So I'm going to take a piece of Chopin.
139
394000
2000
Так что я сыграю сейчас
одну пьесу Шопена.
одну пьесу Шопена.
06:48
This is a beautiful prelude by Chopin. Some of you will know it.
140
396000
5000
Удивительная прелюдия.
Многие её узнают.
Многие её узнают.
06:54
(Music)
141
402000
28000
(Музыка)
07:22
Do you know what I think probably happened in this room?
142
430000
2000
Интересно, таким было
течение ваших мыслей?
течение ваших мыслей?
07:25
When I started, you thought, "How beautiful that sounds."
143
433000
2000
В начале вы подумали:
07:27
(Music)
144
435000
13000
«О, какие прекрасные звуки»,
07:41
"I don't think we should go to the same place
145
449000
1000
а потом: «Наверное, не стоит ехать
07:42
for our summer holidays next year."
146
450000
2000
в Турцию этим летом как обычно».
07:44
(Laughter)
147
452000
3000
(Смех)
07:47
It's funny, isn't it? It's funny how those thoughts
148
455000
3000
Забавно, правда?
07:50
kind of waft into your head.
149
458000
3000
Как эти мысли попадают к нам в голову?
07:53
And of course --
150
461000
1000
Конечно —
07:54
(Applause)
151
462000
3000
(Аплодисменты)
07:57
-- and of course, if the piece is long and you've had a long day,
152
465000
2000
Если пьеса длинная
и у вас был тяжелый день,
и у вас был тяжелый день,
08:00
you might actually drift off.
153
468000
1000
кто-то может заклевать носом.
08:01
Then your companion will dig you in the ribs
154
469000
2000
Тогда сосед потеребит вас за плечо,
08:03
and say, "Wake up! It's culture!" And then you feel even worse.
155
471000
4000
«Просыпайся!, мы к культуре приобщаемся».
И спать захочется еще больше.
И спать захочется еще больше.
08:07
But has it ever occurred to you that the reason you feel sleepy
156
475000
3000
Но часто случается так, что вы засыпаете
08:11
in classical music is not because of you, but because of us?
157
479000
2000
не потому что день был скверный,
а по нашей вине.
а по нашей вине.
08:13
Did anybody think while I was playing,
158
481000
2000
Кто-нибудь подумал, пока я играл:
08:15
"Why is he using so many impulses?"
159
483000
2000
«Почему же он так часто
акцентирует звуки?»
акцентирует звуки?»
08:17
If I'd done this with my head you certainly would have thought it.
160
485000
3000
Если бы я синхронизировал это
с помахиванием головы,
с помахиванием головы,
08:21
(Music)
161
489000
5000
все бы точно заметили.
08:26
And for the rest of your life, every time you hear classical music,
162
494000
4000
Теперь вы всегда сможете различить впредь,
08:30
you'll always be able to know if you hear those impulses.
163
498000
4000
что музыкант делает
акценты не в тех местах.
акценты не в тех местах.
08:34
So let's see what's really going on here.
164
502000
2000
Ну так давайте разберемся,
что же тут происходит на самом деле.
что же тут происходит на самом деле.
08:36
We have a B. This is a B. The next note is a C.
165
504000
5000
Вот у нас нота Си. а рядом с ней нота До.
08:41
And the job of the C is to make the B sad. And it does, doesn't it?
166
509000
3000
До умеет делать Си грустной.
08:44
(Laughter)
167
512000
3000
Правда?
08:47
Composers know that. If they want sad music,
168
515000
2000
Все композиторы знают это.
08:49
they just play those two notes.
169
517000
1000
Для грустной мелодии
08:50
(Music)
170
518000
5000
Они просто берут эти два звука.
08:55
But basically, it's just a B, with four sads.
171
523000
2000
Обычно это просто Си
и четыре грустненьких До.
и четыре грустненьких До.
08:57
(Laughter)
172
525000
2000
(Смех)
09:00
Now, it goes down to A. Now to G. And then to F.
173
528000
5000
Потом Ля, дальше Соль и Фа.
09:05
So we have B, A, G, F. And if we have B, A, G, F,
174
533000
4000
То есть у нас Си-Ля-Соль-Фа.
А если так, то
А если так, то
09:10
what do we expect next? Oh, that might have been a fluke.
175
538000
6000
что мы должны ожидать дальше?
Удача с нами!
Удача с нами!
09:16
Let's try it again. Ooh, the TED choir.
176
544000
6000
Давайте еще разок —
09:22
(Laughter)
177
550000
3000
да, теперь я слышу ваш хор!
09:25
And you notice nobody is tone-deaf, right? Nobody is.
178
553000
4000
Ну и как, остались тут ещё
люди без слуха?
люди без слуха?
09:29
You know, every village in Bangladesh
179
557000
2000
От Парижа
09:31
and every hamlet in China -- everybody knows:
180
559000
5000
до Находки —
09:37
da, da, da, da -- da. Everybody knows, who's expecting that E.
181
565000
3000
везде ждут этого разрешающего Ми.
09:40
Now, Chopin didn't want to reach the E there,
182
568000
3000
Но для Шопена рано
приходить к Ми в этом месте.
приходить к Ми в этом месте.
09:44
because what will have happened? It will be over, like Hamlet.
183
572000
2000
Потому что иначе всё должно
закончиться уже сейчас.
закончиться уже сейчас.
09:46
Do you remember Hamlet? Act one, scene three,
184
574000
2000
Помните Гамлета? Первый акт, третья сцена.
09:49
he finds out that his uncle killed his father.
185
577000
1000
Гамлет узнает, что это дядя убил его отца.
09:50
You remember, he keeps on going up to his uncle
186
578000
2000
Ну и что он —
сразу же пытается убить дядю,
сразу же пытается убить дядю,
09:52
and almost killing him. And then he backs away,
187
580000
1000
но откладывает это.
09:53
and he goes up to him again and almost kills him.
188
581000
3000
а потом снова идет убивать
и снова откладывает.
и снова откладывает.
09:56
And the critics, all of whom are sitting in the back row there,
189
584000
2000
Все критики, которым
обязательно надо что-то сказать,
обязательно надо что-то сказать,
09:58
they have to have an opinion, so they say, "Hamlet is a procrastinator."
190
586000
3000
говорят: «Гамлет просто прокрастинатор».
10:01
(Laughter)
191
589000
1000
Или
10:02
Or they say, "Hamlet has an Oedipus complex."
192
590000
2000
они говорят, что у него был эдипов комплекс.
10:05
No, otherwise the play would be over, stupid.
193
593000
3000
Но на самом деле тогда бы
продолжение пьесы не имело смысла.
продолжение пьесы не имело смысла.
10:08
That's why Shakespeare puts all that stuff in Hamlet --
194
596000
2000
А так Шекспир —
10:11
you know, Ophelia going mad and the play within the play,
195
599000
2000
и сумасшедшую Офелию, и театр в театре,
10:13
and Yorick's skull, and the gravediggers.
196
601000
1000
и бедного Йорика, и гробокопателей выписал.
10:15
That's in order to delay -- until act five, he can kill him.
197
603000
3000
А Гамлет убьет дядю
только в пятом действии.
только в пятом действии.
10:18
It's the same with the Chopin. He's just about to reach the E,
198
606000
5000
Так точно и Шопен —
мелодия идет к этому Ми,
мелодия идет к этому Ми,
10:23
and he says, "Oops, better go back up and do it again."
199
611000
2000
но он говорит — «давайте вернемся
и снова дойдем до него».
и снова дойдем до него».
10:25
So he does it again.
200
613000
3000
И он возвращается.
10:29
Now, he gets excited. (Piano) That's excitement,
201
617000
3000
И со всевозрастающим волнением,
10:32
you don't have to worry about it.
202
620000
1000
но это только волнение, не беспокойтесь,
10:34
Now, he gets to F-sharp, and finally he goes down to E,
203
622000
2000
он доходит до Фа-диеза
и наконец делает остановку на Ми.
и наконец делает остановку на Ми.
10:36
but it's the wrong chord -- because the chord he's looking for
204
624000
3000
Но это пока еще не та гармония,
10:40
is this one, (Piano) and instead he does ...
205
628000
3000
которую он ищет.
10:43
(Piano) Now, we call that a deceptive cadence, because it deceives us.
206
631000
4000
Мы называем это ложной каденцией,
потому что она вводит нас в заблуждение.
потому что она вводит нас в заблуждение.
10:48
I always tell my students, "If you have a deceptive cadence,
207
636000
2000
Я говорю своим студентам:
«Когда играете
«Когда играете
10:50
be sure to raise your eyebrows. Then everybody will know."
208
638000
2000
ложную каденцию, обязательно
поднимайте брови, и тогда все поймут».
поднимайте брови, и тогда все поймут».
10:52
(Laughter)
209
640000
3000
(Смех)
10:55
(Applause)
210
643000
3000
(Аплодисменты)
10:59
Right. So, he gets to E, but it's the wrong chord.
211
647000
2000
Он берет Ми, но не с той гармонией.
11:01
Now, he tries E again. That chord doesn't work.
212
649000
3000
Еще раз Ми,
но новый аккорд тоже не подходит.
но новый аккорд тоже не подходит.
11:04
Now, he tries the E again. That chord doesn't work.
213
652000
3000
Еще раз — опять не то.
11:07
Now, he tries E again, and that doesn't work.
214
655000
2000
И опять.
11:10
And then finally ... (Piano)
215
658000
3000
И вот, наконец...
11:13
There was a gentleman in the front row who went, "Mmm."
216
661000
4000
Джентельмен в первом ряду
выдохнул с улыбкой.
выдохнул с улыбкой.
11:18
It's the same gesture he makes when he comes home
217
666000
2000
Эта та улыбка, с которой вы
11:20
after a long day, turns off the key in his car and says,
218
668000
3000
после бесконечного дня приходите домой.
11:24
"Aah, I'm home." Because we all know where home is.
219
672000
3000
Потому что все мы знаем, где наш дом.
11:27
So this is a piece which goes from away to home.
220
675000
3000
Так что это пьеса о возвращении издалека.
11:30
And I'm going to play it all the way through
221
678000
2000
И я сыграю еще раз с начала.
11:32
and you're going to follow. B, C, B, C, B, C, B --
222
680000
3000
А вы вспомните —
Си, До, Си, До, Си, До, Си —
Си, До, Си, До, Си, До, Си —
11:35
down to A, down to G, down to F.
223
683000
2000
вниз к Ля — Соль — Фа.
11:37
Almost goes to E, but otherwise the play would be over.
224
685000
2000
Почти доходит до Ми,
но тогда и всему конец.
но тогда и всему конец.
11:40
He goes back up to B. He gets very excited. Goes to F-sharp. Goes to E.
225
688000
2000
Опять к Си — волнение —
Фа-диез. Ми.
Фа-диез. Ми.
11:42
It's the wrong chord. It's the wrong chord. It's the wrong chord.
226
690000
2000
Не та гармония, не тот аккорд,
снова не тот.
снова не тот.
11:45
And finally goes to E, and it's home.
227
693000
2000
И, наконец, он дома.
11:47
And what you're going to see is one-buttock playing.
228
695000
3000
И я играю сидя на одной ноге.
11:50
(Laughter)
229
698000
3000
Ну, вы помните.
11:53
Because for me, to join the B to the E,
230
701000
2000
Ведь для того,
чтобы воспроизвести путь от Си к Ми,
чтобы воспроизвести путь от Си к Ми,
11:56
I have to stop thinking about every single note along the way,
231
704000
5000
я должен забыть о каждой отдельной ноте
12:01
and start thinking about the long, long line from B to E.
232
709000
5000
и думать только о движении.
12:07
You know, we were just in South Africa, and you can't go to South Africa
233
715000
4000
Знаете, мы только что
вернулись из Южной Африки,
вернулись из Южной Африки,
12:11
without thinking of Mandela in jail for 27 years.
234
719000
3000
Нельсон Мандела
просидел там 27 лет в тюрьме.
просидел там 27 лет в тюрьме.
12:15
What was he thinking about? Lunch?
235
723000
2000
Интересно, о чем он думал? О Еде?
12:17
No, he was thinking about the vision for South Africa
236
725000
3000
Нет, он думал о будущем ЮАР
12:21
and for human beings. That's what kept --
237
729000
1000
и о правах человека,
12:22
this is about vision. This is about the long line.
238
730000
3000
это помогло ему
пережить всё это время.
пережить всё это время.
12:25
Like the bird who flies over the field
239
733000
2000
Так и птица не думает об изгородях,
над которыми летит,
над которыми летит,
12:27
and doesn't care about the fences underneath, all right?
240
735000
4000
а просто летит вперед.
12:31
So now, you're going to follow the line all the way from B to E.
241
739000
3000
Почувствуйте это движение от Си к Ми.
12:34
And I've one last request before I play this piece all the way through.
242
742000
4000
И еще я попрошу вас, пока я играю,
12:38
Would you think of somebody who you adore, who's no longer there?
243
746000
5000
вспомнить кого-то,
кого вы любили когда-то.
кого вы любили когда-то.
12:43
A beloved grandmother, a lover --
244
751000
3000
бабушку, друга,
12:47
somebody in your life who you love with all your heart,
245
755000
3000
того, кого вы любили всем сердцем
12:50
but that person is no longer with you.
246
758000
3000
и кого больше нет.
12:54
Bring that person into your mind, and at the same time
247
762000
3000
Просто вспомните этого человека
12:57
follow the line all the way from B to E,
248
765000
4000
и слушайте музыку.
13:01
and you'll hear everything that Chopin had to say.
249
769000
8000
И вы поймёте всё,
что хотел сказать Шопен.
что хотел сказать Шопен.
13:09
(Music)
250
777000
111000
(Музыка)
15:00
(Applause)
251
888000
7000
(Аплодисменты)
15:07
Now, you may be wondering,
252
895000
5000
Не удивляйтесь,
15:12
you may be wondering why I'm clapping.
253
900000
6000
что я тоже хлопаю.
15:18
Well, I did this at a school in Boston
254
906000
2000
Я как-то проводил
этот эксперимент в Бостоне,
этот эксперимент в Бостоне,
15:20
with about 70 seventh graders, 12-year-olds.
255
908000
4000
там было 70 семиклассников 12-ти лет.
15:24
And I did exactly what I did with you, and I told them
256
912000
2000
И я проделал с ними всё то,
15:26
and explained them and the whole thing.
257
914000
1000
что и с вами.
15:27
And at the end, they went crazy, clapping. They were clapping.
258
915000
2000
И в конце они хлопали так восторженно.
15:30
I was clapping. They were clapping.
259
918000
1000
Я хлопал. Они хлопали.
15:31
Finally, I said, "Why am I clapping?"
260
919000
2000
Потом я просил:
«Почему я аплодирую?»
«Почему я аплодирую?»
15:33
And one of the little kids said, "Because we were listening."
261
921000
1000
и один из мальчишек сказал:
«Да потому что мы слушали!»
«Да потому что мы слушали!»
15:34
(Laughter)
262
922000
5000
(Смех)
15:40
Think of it. 1,600 people, busy people,
263
928000
2000
А здесь — 1600 человек,
15:42
involved in all sorts of different things,
264
930000
2000
занятых всем чем угодно,
15:45
listening, understanding and being moved by a piece by Chopin.
265
933000
6000
внимательно слушали
и были глубоко тронуты Шопеном.
и были глубоко тронуты Шопеном.
15:51
Now that is something.
266
939000
1000
Это очень многое значит для меня.
15:52
Now, am I sure that every single person followed that,
267
940000
3000
И я почти уверен, что каждый
15:55
understood it, was moved by it? Of course, I can't be sure.
268
943000
2000
почувствовал это. Конечно,
я не могу быть абсолютно уверен.
я не могу быть абсолютно уверен.
15:58
But I tell you what happened to me.
269
946000
1000
Потому что однажды
15:59
I was in Ireland during the Troubles, 10 years ago,
270
947000
3000
я был в Ирландии
в то тяжелое время, 10 лет назад
в то тяжелое время, 10 лет назад
16:02
and I was working with some Catholic and Protestant kids
271
950000
3000
и работал с детьми,
католиками и протестантами,
католиками и протестантами,
16:05
on conflict resolution. And I did this with them --
272
953000
4000
мы также слушали с ними
классическую музыку.
классическую музыку.
16:10
a risky thing to do, because they were street kids.
273
958000
2000
Довольно рискованная вещь,
ведь они дворовые дети.
ведь они дворовые дети.
16:12
And one of them came to me the next morning and he said,
274
960000
3000
И один из них потом
подошел ко мне и сказал:
подошел ко мне и сказал:
16:16
"You know, I've never listened to classical music in my life,
275
964000
3000
«Знаете, я вообще никогда
такую музыку не слушал
такую музыку не слушал
16:19
but when you played that shopping piece ... "
276
967000
1000
но когда вы сыграли ту Шопинговую пьесу...»
16:20
(Laughter)
277
968000
3000
(Шопен и Шопинг — правда, звучит похоже)
16:23
He said, "My brother was shot last year and I didn't cry for him.
278
971000
4000
Он сказал: «Моего брата
убили в прошлом году, и я не плакал о нем,
убили в прошлом году, и я не плакал о нем,
16:28
But last night, when you played that piece,
279
976000
1000
но когда вы играли ту пьесу,
16:29
he was the one I was thinking about.
280
977000
3000
я только о нём и думал.
16:32
And I felt the tears streaming down my face.
281
980000
2000
И у меня слезы ручьем потекли.
16:34
And you know, it felt really good to cry for my brother."
282
982000
3000
Я просто рыдал».
16:37
So I made up my mind at that moment
283
985000
2000
Тогда я понял,
16:39
that classical music is for everybody. Everybody.
284
987000
7000
классическая музыка —
она для всех. Абсолютно для всех.
она для всех. Абсолютно для всех.
16:47
Now, how would you walk -- because you know,
285
995000
2000
Подумайте об этом,
16:49
my profession, the music profession doesn't see it that way.
286
997000
4000
правда, музыканты, к сожалению,
не всегда так считают.
не всегда так считают.
16:53
They say three percent of the population likes classical music.
287
1001000
3000
Они говорят, только 3% населения
любят классику.
любят классику.
16:56
If only we could move it to four percent, our problems would be over.
288
1004000
4000
Если мы сможем сделать, чтобы её
полюбили 4% — это будет наша победа!
полюбили 4% — это будет наша победа!
17:01
I say, "How would you walk? How would you talk? How would you be?
289
1009000
3000
Но как мне жить,
17:04
If you thought, three percent of the population likes classical music,
290
1012000
3000
если сейчас классическую музыку
любят 3% людей на Земле,
любят 3% людей на Земле,
17:08
if only we could move it to four percent. How would you walk?
291
1016000
2000
и кто-то мечтает, что их может стать 4%,
17:10
How would you talk? How would you be?
292
1018000
2000
а я уверен, что каждый
17:12
If you thought, everybody loves classical music --
293
1020000
2000
любит классику, просто некоторые
17:14
they just haven't found out about it yet."
294
1022000
2000
пока не знают об этом.
17:16
(Laughter)
295
1024000
1000
(Смех)
17:17
See, these are totally different worlds.
296
1025000
2000
Два совершенно разных мира.
17:20
Now, I had an amazing experience. I was 45 years old,
297
1028000
3000
Однажды, когда мне было 45 лет,
17:23
I'd been conducting for 20 years, and I suddenly had a realization.
298
1031000
5000
я уже 20 лет дирижировал оркестром
и вдруг понял —
и вдруг понял —
17:29
The conductor of an orchestra doesn't make a sound.
299
1037000
3000
дирижер не издает ни одного звука.
17:32
My picture appears on the front of the CD --
300
1040000
2000
Но именно я приветствую вас
17:34
(Laughter)
301
1042000
3000
на обложках CD
17:37
-- but the conductor doesn't make a sound.
302
1045000
2000
ничего не играя.
17:40
He depends, for his power, on his ability to make other people powerful.
303
1048000
4000
От дирижера зависит, смогут ли музыканты
почувствовать себя могущественными.
почувствовать себя могущественными.
17:44
And that changed everything for me. It was totally life changing.
304
1052000
4000
И это вдруг изменило все мои представления.
17:49
People in my orchestra came up to me and said,
305
1057000
1000
Музыканты из моего оркестра
приходили и спрашивали:
приходили и спрашивали:
17:50
"Ben, what happened?" That's what happened.
306
1058000
2000
«Бен, что случилось?»
А вот то и случилось.
А вот то и случилось.
17:52
I realized my job was to awaken possibility in other people.
307
1060000
5000
Я понял, что должен пробуждать
в других людях интерес и веру.
в других людях интерес и веру.
17:57
And of course, I wanted to know whether I was doing that.
308
1065000
3000
И, конечно, мне хотелось знать,
получается это у меня или нет.
получается это у меня или нет.
18:00
And you know how you find out? You look at their eyes.
309
1068000
3000
Всё становится понятно по глазам.
18:03
If their eyes are shining, you know you're doing it.
310
1071000
4000
Если глаза горят, тогда все верно.
18:08
You could light up a village with this guy's eyes.
311
1076000
1000
Вы можете осветить целую деревню
18:09
(Laughter)
312
1077000
2000
глазами этого мальчика.
18:11
Right. So if the eyes are shining, you know you're doing it.
313
1079000
2000
Если глаза сияют,
вы делаете всё правильно.
вы делаете всё правильно.
18:13
If the eyes are not shining, you get to ask a question.
314
1081000
3000
Если глаза не сияют, тогда
18:16
And this is the question:
315
1084000
1000
приходит время задать вопрос —
18:17
who am I being, that my players' eyes are not shining?
316
1085000
6000
Кто я такой, если у моих музыкантов
потухший взгляд?
потухший взгляд?
18:24
We can do that with our children, too.
317
1092000
1000
Можете спрашивать так и про детей.
18:25
Who am I being, that my children's eyes are not shining?
318
1093000
5000
Кто я, если у моих детей не горят глаза?
18:31
That's a totally different world.
319
1099000
2000
Совсем другой мир открывается.
18:33
Now, we're all about to end this magical, on-the-mountain week,
320
1101000
5000
А теперь, когда наше путешествие
подходит к концу
подходит к концу
18:39
and we're going back into the world.
321
1107000
1000
и мы снова спускаемся на землю.
18:40
And I say, it's appropriate for us to ask the question,
322
1108000
4000
Каждый может задать себе вопрос:
18:44
who are we being as we go back out into the world?
323
1112000
5000
Кто я?
18:49
And you know, I have a definition of success.
324
1117000
2000
И у меня один критерий для оценки —
18:52
For me, it's very simple. It's not about wealth and fame and power.
325
1120000
2000
не богатство, не слава, не власть,
18:54
It's about how many shining eyes I have around me.
326
1122000
3000
главное —
это сколько вокруг меня сияющих глаз.
это сколько вокруг меня сияющих глаз.
18:58
So now, I have one last thought, which is
327
1126000
3000
И теперь у меня осталась
только одна мысль.
только одна мысль.
19:01
that it really makes a difference what we say --
328
1129000
3000
Это правда очень важно,
что мы кому говорим.
что мы кому говорим.
19:04
the words that come out of our mouth.
329
1132000
2000
Наши слова намного важнее,
чем мы думаем.
чем мы думаем.
19:06
I learned this from a woman who survived Auschwitz,
330
1134000
4000
Я понял это,
поговорив с одной женщиной,
поговорив с одной женщиной,
19:10
one of the rare survivors.
331
1138000
1000
которая выжила в Аушвице.
19:11
She went to Auschwitz when she was 15 years old,
332
1139000
4000
Она попала в лагерь, когда ей было 15.
19:16
and her brother was eight, and the parents were lost.
333
1144000
7000
Ее брату было 8,
родителей они потеряли.
родителей они потеряли.
19:23
And she told me this, she said,
334
1151000
5000
И она рассказала мне:
«Мы ехали в поезде в Аушвиц,
«Мы ехали в поезде в Аушвиц,
19:28
"We were in the train going to Auschwitz, and I looked down
335
1156000
3000
я посмотрела вниз и увидела,
19:31
and saw my brother's shoes were missing.
336
1159000
2000
что мой брат потерял башмаки.
19:34
And I said, 'Why are you so stupid, can't you keep your things together
337
1162000
3000
Я прикрикнула на него: “Что ты такой неряха,
не можешь сберечь свои вещи!”»
не можешь сберечь свои вещи!”»
19:37
for goodness' sake?' " The way an elder sister
338
1165000
1000
так, как может сказать старшая сестра
19:38
might speak to a younger brother.
339
1166000
4000
младшему брату.
19:42
Unfortunately, it was the last thing she ever said to him,
340
1170000
3000
К несчастью, это было последнее,
что она сказала ему в этой жизни.
что она сказала ему в этой жизни.
19:45
because she never saw him again. He did not survive.
341
1173000
4000
Потому что он пропал,
и больше они никогда не виделись.
и больше они никогда не виделись.
19:49
And so when she came out of Auschwitz, she made a vow.
342
1177000
2000
И когда она выбралась из лагеря,
она дала клятву.
она дала клятву.
19:52
She told me this. She said, "I walked out of Auschwitz into life
343
1180000
4000
«Я вернулась к жизни после Аушвица
и я клянусь, что
и я клянусь, что
19:56
and I made a vow. And the vow was, I will never say anything
344
1184000
5000
никогда не скажу того, что не могло бы
20:02
that couldn't stand as the last thing I ever say."
345
1190000
3000
остаться как мое последнее слово».
20:05
Now, can we do that? No. And we'll make ourselves wrong
346
1193000
4000
Сможем ли мы так жить? Наверное, нет.
20:10
and others wrong. But it is a possibility to live into. Thank you.
347
1198000
7000
Но можно хотя бы об этом помнить.
20:17
(Applause)
348
1205000
5000
Спасибо.
20:23
Shining eyes, shining eyes.
349
1211000
11000
Горящие глаза, радость на ваших лицах.
20:34
Thank you, thank you.
350
1222000
3000
Спасибо вам.
20:38
(Music)
351
1226000
5000
(Музыка)
ABOUT THE SPEAKER
Benjamin Zander - ConductorA leading interpreter of Mahler and Beethoven, Benjamin Zander is known for his charisma and unyielding energy -- and for his brilliant pre-concert talks.
Why you should listen
Since 1979, Benjamin Zander has been the conductor of the Boston Philharmonic. He is known around the world as both a guest conductor and a speaker on leadership -- and he's been known to do both in a single performance. He uses music to help people open their minds and create joyful harmonies that bring out the best in themselves and their colleagues.
His provocative ideas about leadership are rooted in a partnership with Rosamund Stone Zander, with whom he co-wrote The Art of Possibility.
Benjamin Zander | Speaker | TED.com