TED Talks Education
Sir Ken Robinson: How to escape education's death valley
Ken Robinson: Jak uniknout ze vzdělávacího údolí smrti
Filmed:
Readability: 3.7
9,881,283 views
Sir Ken Robinson naznačuje 3 principy, které lidská mysl potřebuje k rozkvětu – a vypráví, jak proti nim současná vzdělávací kultura bojuje. Ve svém vtipném a poutavém proslovu nám radí, jak uniknout ze vzdělávacího „údolí smrti“, ve kterém se nacházíme, a jak vychovávat naše nejmladší generace v prostředí plném možností.
Ken Robinson - Author/educator
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Full bio
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Thank you very much.
0
1942
3163
Děkuji vám.
00:17
I moved to America 12 years ago
1
5105
2221
Před 12 lety jsem se přistěhoval do Ameriky.
00:19
with my wife Terry and our two kids.
2
7326
2026
Se svou ženou Terry a dvěma dětmi.
00:21
Actually, truthfully, we moved to Los Angeles -- (Laughter) --
3
9352
6436
Vlastně, popravdě řečeno, jsme se přestěhovali do Los Angeles – (Smích) –
00:27
thinking we were moving to America,
4
15788
1757
a mysleli jsme si, že se stěhujeme do Ameriky.
00:29
but anyway, it's a short plane ride from Los Angeles
5
17545
6420
Nevadí, je to jen krátký let. Z Los Angeles
00:35
to America.
6
23965
2881
do Ameriky.
00:38
I got here 12 years ago,
7
26846
2213
Dostal jsem se sem před 12 lety
00:41
and when I got here, I was told various things,
8
29059
3810
a když jsem přijel, říkali mi různé věci,
00:44
like, "Americans don't get irony."
9
32869
5450
třeba že „Američani nechápou ironii.“
00:50
Have you come across this idea?
10
38319
2820
Jak jste na to přišli?
00:53
It's not true. I've traveled the whole length and breadth of this country.
11
41139
3081
Není to pravda. Procestoval jsem tuto zemi křížem krážem
00:56
I have found no evidence that Americans don't get irony.
12
44220
3259
a nenašel jsem jediný důkaz, že by Američani ironii nechápali.
00:59
It's one of those cultural myths,
13
47479
2595
Je to jeden z těch kulturních mýtů,
01:02
like, "The British are reserved."
14
50074
4044
jako ten, že „Briti jsou odtažití.“
01:06
I don't know why people think this.
15
54118
2337
Nechápu, jak na to lidi přišli.
01:08
We've invaded every country we've encountered.
16
56455
2511
Vpadli jsme do každé země, kterou jsme uviděli.
01:10
(Laughter)
17
58966
3636
(Smích)
01:14
But it's not true Americans don't get irony,
18
62602
2524
Není tedy pravda, že by Američani nechápali ironii,
01:17
but I just want you to know that that's what people
19
65126
2496
ale chtěl jsem, abyste věděli,
01:19
are saying about you behind your back.
20
67622
1475
co si lidi špitají za vašimi zády.
01:21
You know, so when you leave living rooms in Europe,
21
69097
3319
Víte, když v Evropě odejdete z obýváku,
01:24
people say, thankfully, nobody was ironic in your presence.
22
72416
4473
lidé říkají: ještěže ve tvé přítomnosti nikdo nebyl ironický.
01:28
But I knew that Americans get irony
23
76889
2730
To, že Američani ironii chápou, jsem zjistil,
01:31
when I came across that legislation No Child Left Behind.
24
79619
5555
když jsem se setkal s legislativou k Žádné dítě nezůstane pozadu.
01:37
Because whoever thought of that title gets irony,
25
85174
5017
Ironie z toho názvu přímo prýští,
01:42
don't they, because --
26
90191
1852
že? Protože –
01:44
(Laughter) (Applause) —
27
92043
5823
(Smích) (Potlesk) –
01:49
because it's leaving millions of children behind.
28
97866
3547
Protože to nechává pozadu miliony dětí.
01:53
Now I can see that's not a very attractive name for legislation:
29
101413
3171
Ale chápu, že by nebylo pro zákony dobré jméno:
01:56
Millions of Children Left Behind. I can see that.
30
104584
3624
Miliony dětí zůstanou pozadu. Chápu to.
02:00
What's the plan? Well, we propose
31
108208
1205
Co to obnáší? Inu, navrhujeme
02:01
to leave millions of children behind,
32
109413
1597
nechat miliony dětí pozadu
02:03
and here's how it's going to work.
33
111010
2479
a takhle to bude fungovat.
02:05
And it's working beautifully.
34
113489
2987
Funguje to ukázkově.
02:08
In some parts of the country,
35
116476
1194
V některých částech země
02:09
60 percent of kids drop out of high school.
36
117670
4007
odejde 60 % dětí předčasně ze školy.
02:13
In the Native American communities,
37
121677
1498
V komunitách původních obyvatel
02:15
it's 80 percent of kids.
38
123175
2228
to je 80 % dětí.
02:17
If we halved that number, one estimate is
39
125403
4213
Kdybychom to srazili na polovinu, dle jednoho odhadu
02:21
it would create a net gain to the U.S. economy
40
129616
4434
by to v americké ekonomice vytvořilo
02:26
over 10 years of nearly a trillion dollars.
41
134050
4852
během deseti let produkt za téměř bilion dolarů.
02:30
From an economic point of view,
42
138902
1646
Z ekonomického pohledu
02:32
this is good math, isn't it, that we should do this?
43
140548
3241
to je moc hezká matematika, že? Měli bychom to udělat?
02:35
It actually costs an enormous amount
44
143789
2349
Už teď to stojí ohromné peníze,
02:38
to mop up the damage from the dropout crisis.
45
146138
4162
zametat škody z krize odpadlíků.
02:42
But the dropout crisis is just the tip of an iceberg.
46
150300
3729
Ale krize odpadlíků je jen vrcholem ledovce.
02:46
What it doesn't count are all the kids who are in school
47
154029
2250
Nepočítají se do toho děti, které ve škole zůstanou,
02:48
but being disengaged from it, who don't enjoy it,
48
156279
4067
ale jsou vyřazovány z dění, neužívají si to,
02:52
who don't get any real benefit from it.
49
160346
3090
nemají z toho žádný užitek.
02:55
And the reason is
50
163436
1539
A důvodem není to,
02:56
not that we're not spending enough money.
51
164975
1639
že bychom neutráceli dost peněz.
02:58
America spends more money on education
52
166614
1917
Amerika na vzdělání vydává víc peněz
03:00
than most other countries.
53
168531
1572
než většina dalších zemí.
03:02
Class sizes are smaller than in many countries.
54
170103
3426
Třídy tu bývají menší než kde jinde.
03:05
And there are hundreds of initiatives every year
55
173529
2438
A každý rok se vynoří stovky iniciativ,
03:07
to try and improve education.
56
175967
2277
které se snaží zlepšovat vzdělávání.
03:10
The trouble is, it's all going in the wrong direction.
57
178244
4521
Problém je, že to všechno jde špatným směrem.
03:14
There are three principles
58
182765
1169
Existují tři principy,
03:15
on which human life flourishes,
59
183934
3430
na jejichž základech lidský život vzkvétá,
03:19
and they are contradicted by the culture of education
60
187364
4011
a ty se neslučují s kulturou vzdělávání,
03:23
under which most teachers have to labor
61
191375
2277
pod kterou musí většina učitelů pracovat
03:25
and most students have to endure.
62
193652
3324
a kterou musí studenti přetrpět.
03:28
The first is this, that human beings
63
196976
2564
Prvním principem je, že lidské bytosti
03:31
are naturally different and diverse.
64
199540
4688
jsou přirozeně rozlišné a různorodé.
03:36
Can I ask you, how many of you
65
204228
1301
Můžu se vás zeptat, kolik z vás
03:37
have got children of your own?
66
205529
3225
má vlastní děti?
03:40
Okay. Or grandchildren.
67
208754
3151
Dobře. Nebo vnoučata.
03:43
How about two children or more? Right.
68
211905
3740
Co třeba dvě a více dětí? Dobrá.
03:47
And the rest of you have seen such children.
69
215645
2007
A zbytek z vás dítě aspoň viděl.
03:49
(Laughter)
70
217652
2873
(Smích)
03:52
Small people wandering about.
71
220525
3017
Malí lidičkové, co pobíhají okolo.
03:55
I will make you a bet,
72
223542
2094
Vsadím se s vámi –
03:57
and I am confident that I will win the bet.
73
225636
1430
a jsem si docela jistý, že tu sázku vyhraju.
03:59
If you've got two children or more,
74
227066
2485
Jestliže máte dvě a více dětí,
04:01
I bet you they are completely different from each other.
75
229551
3829
vsadím se s vámi, že jsou naprosto odlišné.
04:05
Aren't they? Aren't they? (Applause)
76
233380
4371
Nejsou? No nejsou? (Potlesk)
04:09
You would never confuse them, would you?
77
237751
2603
Nikdy byste si je nespletli, není to tak?
04:12
Like, "Which one are you? Remind me.
78
240354
4577
Jako: „A kterej jsi ty? Připomeň se.
04:16
Your mother and I are going to introduce
79
244931
1332
S mámou si vás označkujeme
04:18
some color-coding system, so we don't get confused."
80
246263
3259
barvičkama, abyste se nám nepletli.“
04:21
Education under No Child Left Behind
81
249522
3252
Vzdělání založené na Žádné dítě nezůstane pozadu
04:24
is based on not diversity but conformity.
82
252774
5044
není založeno na odlišnostech, ale konformitě.
04:29
What schools are encouraged to do is to find out
83
257818
2558
Školy jsou podporovány v hledání toho,
04:32
what kids can do across a very narrow spectrum of achievement.
84
260376
4360
co děti zvládnou napříč velice úzce vymezeným spektrem výsledků.
04:36
One of the effects of No Child Left Behind
85
264736
2394
Jedním z výsledků akce Žádné dítě nezůstane pozadu
04:39
has been to narrow the focus
86
267130
1956
bylo zúžení zaměření
04:41
onto the so-called STEM disciplines. They're very important.
87
269086
3749
na takzvané oblasti STEM [věda, matematika, technika]. Jsou důležité.
04:44
I'm not here to argue against science and math.
88
272835
2119
Nehodlám tu zpochybňovat roli matematiky a přírodních věd.
04:46
On the contrary, they're necessary but they're not sufficient.
89
274954
4224
Na druhé straně jsou nezbytné, ale nikoli dostatečné.
04:51
A real education has to give equal weight
90
279178
2199
Opravdové vzdělání musí klást důraz
04:53
to the arts, the humanities, to physical education.
91
281377
3737
také na umění, humanitní předměty, tělocvik.
04:57
An awful lot of kids, sorry, thank you — (Applause) —
92
285114
7184
Ohromné množství dětí, promiňte, děkuji – (Potlesk) –
05:04
One estimate in America currently is that
93
292298
2912
Dle jednoho odhadu je dnes v Americe
05:07
something like 10 percent of kids, getting on that way,
94
295210
2656
něco kolem 10 % dětí, kterým byly
05:09
are being diagnosed with various conditions
95
297866
4314
diagnostikovány nejrůznější stupně poruch,
05:14
under the broad title of attention deficit disorder.
96
302180
4322
které se hromadně nazývají poruchami pozornosti,
05:18
ADHD. I'm not saying there's no such thing.
97
306502
3677
ADHD. Neříkám, že se to neděje.
05:22
I just don't believe it's an epidemic like this.
98
310179
2975
Jen nevěřím, že by to byla až taková epidemie.
05:25
If you sit kids down, hour after hour,
99
313154
2816
Když mají děti sedět, aby hodinu co hodinu
05:27
doing low-grade clerical work,
100
315970
3176
dělaly podřadnou úřednickou práci,
05:31
don't be surprised if they start to fidget, you know?
101
319146
3289
asi čekáte, že se budou neustále vrtět, ne?
05:34
(Laughter) (Applause)
102
322435
7478
(Smích) (Potlesk)
05:41
Children are not, for the most part,
103
329913
2409
Děti netrpí, alespoň většinou,
05:44
suffering from a psychological condition.
104
332322
1868
netrpí nějakou psychologickou poruchou.
05:46
They're suffering from childhood. (Laughter)
105
334190
6189
Jsou nemocné dětstvím. (Smích)
05:52
And I know this because I spent my early life
106
340379
2073
A to vím, protože jsem svá raná léta strávil
05:54
as a child. I went through the whole thing.
107
342452
3854
jako dítě. Tím vším jsem si prošel.
05:58
Kids prosper best with a broad curriculum
108
346306
3009
Dětem se daří nejlépe v pestrém prostředí,
06:01
that celebrates their various talents,
109
349315
2408
které dává vyniknout různým talentům,
06:03
not just a small range of them.
110
351723
1637
ne jen úzkému okruhu.
06:05
And by the way, the arts aren't just important
111
353360
2150
Mimochodem, umění není důležité jen proto,
06:07
because they improve math scores.
112
355510
1274
že zlepšuje výsledky v matematice.
06:08
They're important because they speak to parts
113
356784
1851
Je důležité proto, že hovoří k částem
06:10
of children's being which are otherwise untouched.
114
358635
3515
dětského bytí, ke kterému jinak neproniknete.
06:14
The second, thank you — (Applause)
115
362150
6412
Druhý… děkuji vám. (Potlesk)
06:20
The second principle that drives human life flourishing
116
368562
4163
Druhý princip, díky kterému lidská duše vzkvétá,
06:24
is curiosity.
117
372725
1630
je zvědavost.
06:26
If you can light the spark of curiosity in a child,
118
374355
3375
Když v dítěti podnítíte jiskřičku zvědavosti,
06:29
they will learn without any further assistance, very often.
119
377730
3613
budou se často učit samy, aniž by k tomu někoho potřebovaly.
06:33
Children are natural learners.
120
381343
2205
Děti se učí přirozeně.
06:35
It's a real achievement to put that particular ability out,
121
383548
4316
A je to fakt práce zejména tuto schopnost vymýtit
06:39
or to stifle it.
122
387864
2146
nebo potlačit.
06:42
Curiosity is the engine of achievement.
123
390010
4225
Zvědavost je hnacím motorem výsledků.
06:46
Now the reason I say this is because
124
394235
2252
Důvod, proč o tom dnes mluvím,
06:48
one of the effects of the current culture here, if I can say so,
125
396487
4392
je ten, že jedním z důsledků této kultury bylo, dá-li se to tak nazvat,
06:52
has been to de-professionalize teachers.
126
400879
3819
deprofesionalizování učitelů.
06:56
There is no system in the world
127
404698
2352
Žádný systém kdekoli na světě
06:59
or any school in the country
128
407050
2880
ani žádná škola v zemi
07:01
that is better than its teachers.
129
409930
3098
není lepší než jejich učitelé.
07:05
Teachers are the lifeblood of the success of schools.
130
413028
4608
Učitelé jsou životodárnou mízou úspěchu škol.
07:09
But teaching is a creative profession.
131
417636
2979
Učitelství je však kreativní profesí.
07:12
Teaching, properly conceived, is not a delivery system.
132
420615
3433
Výuka, přísně vzato, není donášková služba.
07:16
You know, you're not there just to pass on received information.
133
424048
2893
Nestačí předat nabyté informace.
07:18
Great teachers do that,
134
426941
2557
Skvělí učitelé to sice dělají,
07:21
but what great teachers also do is mentor,
135
429498
2863
ale skvělí učitelé také mentorují,
07:24
stimulate, provoke, engage.
136
432361
3508
stimulují, provokují, zapojují.
07:27
You see, in the end, education is about learning.
137
435869
2813
Vzdělávání je koneckonců o učení.
07:30
If there's no learning going on,
138
438682
1720
Když není učení,
07:32
there's no education going on.
139
440402
1637
nebude ani vzdělání.
07:34
And people can spend an awful lot of time
140
442039
1842
Lidé však mohou ztratit ohavnou spoustu času
07:35
discussing education without ever discussing learning.
141
443881
2416
debatami o vzdělání, aniž by se vůbec bavili o učení.
07:38
The whole point of education is to get people to learn.
142
446297
2889
Středobodem vzdělávání je donutit lidi se učit.
07:41
A friend of mine, an old friend -- actually very old,
143
449186
2689
Jeden můj přítel, starý přítel – vlastně velice starý,
07:43
he's dead. (Laughter)
144
451875
3797
je už mrtvý. (Smích)
07:47
That's as old as it gets, I'm afraid.
145
455672
5729
Tak starý, jak jen to jde, řekl bych.
07:53
But a wonderful guy he was, wonderful philosopher.
146
461401
5336
Nicméně byl úžasný, úžasný filozof.
07:58
He used to talk about the difference between the task
147
466737
3012
Rád mluvil o rozdílu mezi úkolovým
08:01
and achievement senses of verbs.
148
469749
4069
a výsledkovým významu sloves.
08:05
You know, you can be engaged in the activity of something,
149
473818
1804
Asi takhle: můžete nějakou aktivitu provádět,
08:07
but not really be achieving it,
150
475622
1591
ale nemusíte jí vůbec dosáhnout,
08:09
like dieting. It's a very good example, you know.
151
477213
4652
jako třeba diety. Je to vlastně skvělý příklad.
08:13
There he is. He's dieting. Is he losing any weight? Not really.
152
481865
4666
To je on. Drží dietu. Ztratil něco na váze? Ani ne.
08:18
Teaching is a word like that.
153
486531
1313
Učení je přesně toto slovo.
08:19
You can say, "There's Deborah, she's in room 34, she's teaching."
154
487844
3972
Můžete říct: „Tamhle je Debora, je v učebně 34 a učí.“
08:23
But if nobody's learning anything,
155
491816
1735
Ale když se nikdo nic nenaučí,
08:25
she may be engaged in the task of teaching
156
493551
1799
může se Debora snažit o vyučování,
08:27
but not actually fulfilling it.
157
495350
3069
ale nikdy ho nedosáhne.
08:30
The role of a teacher is to facilitate learning. That's it.
158
498419
3847
Role učitele je usnadnit učení. To je to.
08:34
And part of the problem is, I think,
159
502266
2313
Podle mě problém tkví v tom,
08:36
that the dominant culture of education has come to focus
160
504579
3456
že se dominantní kultura výuky začala zaměřovat
08:40
on not teaching and learning, but testing.
161
508035
3668
ne na výuku nebo učení, ale na testování.
08:43
Now, testing is important. Standardized tests have a place.
162
511703
3698
Chápu, že jsou testy důležité. Standardizované testy mají své opodstatnění.
08:47
But they should not be the dominant culture of education.
163
515401
3314
Ale neměly by být dominantním prvkem kultury vzdělávání.
08:50
They should be diagnostic. They should help.
164
518715
1858
Měly by diagnostikovat. Měly by pomáhat.
08:52
(Applause)
165
520573
7566
(Potlesk)
09:00
If I go for a medical examination,
166
528139
2464
Když půjdu na zdravotní prohlídku,
09:02
I want some standardized tests. I do.
167
530603
3584
chci standardizované testy. Opravdu chci.
09:06
You know, I want to know what my cholesterol level is
168
534187
1671
Však víte, chci znát svou hladinu cholesterolu
09:07
compared to everybody else's on a standard scale.
169
535858
2688
a srovnat ji na standardní škále s ostatními lidmi.
09:10
I don't want to be told on some scale
170
538546
1438
Nechci znát škálu,
09:11
my doctor invented in the car.
171
539984
3571
kterou si můj doktor vymyslel cestou do práce.
09:15
"Your cholesterol is what I call Level Orange."
172
543555
3054
„Váš cholesterol bych označil někde na oranžové hladině.“
09:18
"Really? Is that good?""We don't know."
173
546609
5688
„Opravdu? A je to dobré?“ – „Netuším.“
09:24
But all that should support learning. It shouldn't obstruct it,
174
552297
5067
Všechno to by mělo učení podporovat. Nemělo by mu bránit,
09:29
which of course it often does.
175
557364
1911
jak se to však samozřejmě děje.
09:31
So in place of curiosity, what we have
176
559275
2166
Takže namísto zvědavosti tu máme
09:33
is a culture of compliance.
177
561441
2534
kulturu dodržování.
09:35
Our children and teachers are encouraged
178
563975
2925
Vybízíme děti a učitele k tomu,
09:38
to follow routine algorithms
179
566900
2599
aby dodržovali rutinní postupy,
09:41
rather than to excite that power of imagination and curiosity.
180
569499
4338
než aby těžili ze síly představivosti a zvědavosti.
09:45
And the third principle is this:
181
573837
1068
A konečně třetím principem je toto:
09:46
that human life is inherently creative.
182
574905
2995
Lidský život je ve své podstatě tvůrčí.
09:49
It's why we all have different résumés.
183
577900
2408
Všichni proto máme různé životopisy.
09:52
We create our lives,
184
580308
1786
Vytváříme své životy
09:54
and we can recreate them as we go through them.
185
582094
2338
a můžeme je přetvářet během toho, co je žijeme.
09:56
It's the common currency of being a human being.
186
584432
3014
Je to podstata bytí člověkem.
09:59
It's why human culture is so interesting and diverse
187
587446
2533
Je to důvod, proč je lidstvo tak zajímavé, různorodé
10:01
and dynamic.
188
589979
1346
a energické.
10:03
I mean, other animals may well have imaginations
189
591325
3009
Chci tím říct, že jiní tvorové mají své představy také,
10:06
and creativity, but it's not so much in evidence,
190
594334
2280
stejně jako kreativitu, ale ne až tak zjevné
10:08
is it, as ours?
191
596614
1448
jako ty naše, že?
10:10
I mean, you may have a dog.
192
598062
2576
Můžete mít třeba psa.
10:12
And your dog may get depressed.
193
600638
3006
A váš pes dostane depresi.
10:15
You know, but it doesn't listen to Radiohead, does it?
194
603644
2455
Ale nezačne poslouchat Radiohead, že?
10:18
(Laughter)
195
606099
3920
(Smích)
10:22
And sit staring out the window with a bottle of Jack Daniels.
196
610019
2512
Nebude zírat z okna s lahví Jacka Danielse v tlapách.
10:24
(Laughter)
197
612531
4424
(Smích)
10:28
And you say, "Would you like to come for a walk?"
198
616955
1661
Vy na něho: „Nechceš se jít vyvenčit?“
10:30
He says, "No, I'm fine.
199
618616
3131
A on: „Ne, je mi fajn.
10:33
You go. I'll wait. But take pictures."
200
621747
5772
Jen běž. Počkám tu. Něco mi vyfoť.“
10:39
We all create our own lives through this restless process
201
627519
2914
Vytváříme své životy díky nekonečnému procesu
10:42
of imagining alternatives and possibilities,
202
630433
2009
představování si alternativ a možností
10:44
and what one of the roles of education
203
632442
2239
a jednou z rolí vzdělávání
10:46
is to awaken and develop these powers of creativity.
204
634681
4036
je probudit a rozvinout tyto tvůrčí síly.
10:50
Instead, what we have is a culture of standardization.
205
638717
3560
Místo toho žijeme v kultuře standardizace.
10:54
Now, it doesn't have to be that way. It really doesn't.
206
642277
4107
Nemusí to tak být. Opravdu nemusí.
10:58
Finland regularly comes out on top
207
646384
3552
Finsko se pravidelně umisťuje na špičce
11:01
in math, science and reading.
208
649936
1375
v matematice, přírodních vědách a ve čtení.
11:03
Now, we only know that's what they do well at
209
651311
2616
Ano, to, co dělají skvěle, víme tak dobře jen díky tomu,
11:05
because that's all that's being tested currently.
210
653927
1864
že se to všechno testuje.
11:07
That's one of the problems of the test.
211
655791
1641
Ale to je jeden z problémů testů.
11:09
They don't look for other things that matter just as much.
212
657432
3159
Nesledují další věci, na kterých také záleží.
11:12
The thing about work in Finland is this:
213
660591
2504
Zajímavostí o práci ve Finsku je toto:
11:15
they don't obsess about those disciplines.
214
663095
3379
nejsou těmito disciplínami posedlí.
11:18
They have a very broad approach to education
215
666474
1763
Zaujímají ke vzdělávání velice široký přístup,
11:20
which includes humanities, physical education, the arts.
216
668237
4538
který zahrnuje také humanitní předměty, tělocvik a umění.
11:24
Second, there is no standardized testing in Finland.
217
672775
5736
Zadruhé, ve Finsku neexistuje standardizované testování.
11:30
I mean, there's a bit,
218
678511
1760
Tedy, trochu ano,
11:32
but it's not what gets people up in the morning.
219
680271
1551
ale není to nic, kvůli čemu by si lidé lámali hlavu.
11:33
It's not what keeps them at their desks.
220
681822
2205
Nesedí kvůli tomu u stolu dlouho do noci.
11:36
And the third thing, and I was at a meeting recently
221
684027
1833
A zatřetí, když jsem se nedávno potkal
11:37
with some people from Finland, actual Finnish people,
222
685860
3427
s pár lidmi z Finska, s opravdovými Finy,
11:41
and somebody from the American system
223
689287
2803
někdo z amerického systému
11:44
was saying to the people in Finland,
224
692090
1773
se těch Finů ptal:
11:45
"What do you do about the dropout rate in Finland?"
225
693863
3919
„Jak přistupujete k míře odpadlictví?“
11:49
And they all looked a bit bemused, and said,
226
697782
1621
Podívali se na něj trochu udiveně a odpověděli:
11:51
"Well, we don't have one.
227
699403
2849
„No… my ji máme na nule.
11:54
Why would you drop out?
228
702252
2339
Proč by někdo odcházel ze školy?
11:56
If people are in trouble, we get to them quite quickly
229
704591
2265
Když má někdo problém, dozvíme se o něm
11:58
and help them and we support them."
230
706856
1585
a pomůžeme mu, podpoříme ho.“
12:00
Now people always say, "Well, you know,
231
708441
1894
Lidi vždycky říkají: „Nemůžete
12:02
you can't compare Finland to America."
232
710335
3128
srovnávat Finsko s Amerikou.“
12:05
No. I think there's a population
233
713463
1395
Ne. Myslím, že počet obyvatel
12:06
of around five million in Finland.
234
714858
2128
ve Finsku je okolo 5 milionů.
12:08
But you can compare it to a state in America.
235
716986
3829
Můžete ho ale srovnávat s americkým státem.
12:12
Many states in America have fewer people in them than that.
236
720815
3904
Mnoho amerických států má méně obyvatel než oni.
12:16
I mean, I've been to some states in America
237
724719
1667
Tím naznačuju, že jsem v Americe byl v pár státech,
12:18
and I was the only person there. (Laughter)
238
726386
3813
kde jsem byl také jedinou osobou. (Smích)
12:22
Really. Really. I was asked to lock up when I left.
239
730199
4373
Opravdu, opravdu. Řekli mi, ať zamknu, až budu odcházet.
12:26
(Laughter)
240
734572
4031
(Smích)
12:30
But what all the high-performing systems in the world do
241
738603
3933
To, co ty nejvýkonnější systémy světa dělají,
12:34
is currently what is not evident, sadly,
242
742536
4182
bohužel nepozorujeme
12:38
across the systems in America -- I mean, as a whole.
243
746718
3985
napříč systémy v Americe – teď to myslím jako celek.
12:42
One is this: They individualize teaching and learning.
244
750703
4934
Tak třeba zaprvé: Individualizovat výuku a učení se.
12:47
They recognize that it's students who are learning
245
755637
3466
Jsou si vědomi toho, že to jsou studenti, kdo se učí,
12:51
and the system has to engage them, their curiosity,
246
759103
3658
a systém má podpořit je samotné, jejich zvědavost,
12:54
their individuality, and their creativity.
247
762761
2577
jejich osobnost a jejich kreativitu.
12:57
That's how you get them to learn.
248
765338
2359
Jen tak je přimějete k učení.
12:59
The second is that they attribute a very high status
249
767697
4087
Druhá věc je to, jak vysokou vážnost přisuzují
13:03
to the teaching profession.
250
771784
2281
učitelské profesi.
13:06
They recognize that you can't improve education
251
774065
2944
Uznávají, že nemůžete zlepšit vzdělání,
13:09
if you don't pick great people to teach
252
777009
1649
pokud si k výuce nevyberete ty nejlepší lidi
13:10
and if you don't keep giving them constant support
253
778658
1859
a pokud je nebudete neustále podporovat
13:12
and professional development.
254
780517
1765
a profesně rozvíjet.
13:14
Investing in professional development is not a cost.
255
782282
2937
Investování do profesního rozvoje není náklad.
13:17
It's an investment,
256
785219
1406
Je to investice
13:18
and every other country that's succeeding well knows that,
257
786625
2931
a každá země, které se daří, to ví,
13:21
whether it's Australia, Canada, South Korea, Singapore,
258
789556
4959
ať už to je Austrálie, Kanada, Jižní Korea, Singapur,
13:26
Hong Kong or Shanghai. They know that to be the case.
259
794515
3446
Hongkong nebo Šanghaj. Vědí o tom své.
13:29
And the third is, they devolve responsibility
260
797961
3543
Zatřetí, zodpovědnost za vzdělání
13:33
to the school level for getting the job done.
261
801504
3739
mají samotné školy.
13:37
You see, there's a big difference here between
262
805243
2378
Víte, ve vzdělávání je velký rozdíl mezi
13:39
going into a mode of command and control in education --
263
807621
3764
příkazovým a řídicím způsobem vedení –
13:43
That's what happens in some systems.
264
811385
1600
To je to, co se v některých systémech děje.
13:44
You know, central governments decide
265
812985
1321
Rozhoduje vláda
13:46
or state governments decide
266
814306
1290
nebo místní zastupitelstvo,
13:47
they know best and they're going to tell you what to do.
267
815596
2995
myslí si, že ví všechno nejlépe a říkají vám, co máte dělat.
13:50
The trouble is that education doesn't go on
268
818591
3727
Problém je, že se vzdělávání neděje
13:54
in the committee rooms of our legislative buildings.
269
822318
2878
v zasedacích místnostech sídel zákonodárců.
13:57
It happens in classrooms and schools,
270
825196
3088
Děje se ve třídách a školách
14:00
and the people who do it are the teachers and the students,
271
828284
3073
a lidé, kteří se mu věnují, jsou učitelé a žáci
14:03
and if you remove their discretion, it stops working.
272
831357
3408
a když odstraníte jejich vliv, přestane to fungovat.
14:06
You have to put it back to the people.
273
834765
3050
Musíte ho navrátit lidem.
14:09
(Applause)
274
837815
4829
(Potlesk)
14:14
There is wonderful work happening in this country.
275
842644
2712
To, co se děje v této zemi, je úžasné.
14:17
But I have to say it's happening
276
845356
2143
Ale musím říct, že se to děje
14:19
in spite of the dominant culture of education,
277
847499
2566
navzdory dominantní kultuře vzdělávání,
14:22
not because of it.
278
850065
1401
ne díky jí.
14:23
It's like people are sailing into a headwind all the time.
279
851466
3604
Je to jak kdyby lidé stále plachtili proti větru.
14:27
And the reason I think is this:
280
855070
2461
Myslím si to, protože –
14:29
that many of the current policies are based on
281
857531
3337
mnoho současných opatření je založených
14:32
mechanistic conceptions of education.
282
860868
3041
na mechanistickém chápání vzdělávání.
14:35
It's like education is an industrial process
283
863909
3768
Jak kdyby vzdělávání bylo průmyslový proces,
14:39
that can be improved just by having better data,
284
867677
3007
který může být vylepšen lepšími čísly,
14:42
and somewhere in, I think, the back of the mind
285
870684
1667
a tam někde v nejskrytějších zákoutích mysli
14:44
of some policy makers is this idea that
286
872351
2136
tvůrců těchto opatření se nachází představa,
14:46
if we fine-tune it well enough, if we just get it right,
287
874487
3318
že když to dobře vyladíme, tak nějak akorát,
14:49
it will all hum along perfectly into the future.
288
877805
2631
v budoucnu to pošlape jako na drátkách.
14:52
It won't, and it never did.
289
880436
3221
Nepošlape a nikdy nešlapalo.
14:55
The point is that education is not a mechanical system.
290
883657
4099
Protože vzdělávání není mechanický systém.
14:59
It's a human system. It's about people,
291
887756
3897
Je to lidský systém, je založený na lidech.
15:03
people who either do want to learn or don't want to learn.
292
891653
3055
Lidech, kteří se buď chtějí učit, nebo ne.
15:06
Every student who drops out of school has a reason for it
293
894708
4815
Každý student, který předčasně odejde ze školy, k tomu má důvod
15:11
which is rooted in their own biography.
294
899523
2321
zakořeněný ve svém způsobu života.
15:13
They may find it boring. They may find it irrelevant.
295
901844
3023
Škola je může nudit. Mohou ji považovat za nepodstatnou.
15:16
They may find that it's at odds
296
904867
2514
Může jim připadat, že je v rozporu
15:19
with the life they're living outside of school.
297
907381
2544
se životem, který žijí mimo školu.
15:21
There are trends, but the stories are always unique.
298
909925
3839
To jsou tendence, ale příběhy za nimi jsou pokaždé jiné.
15:25
I was at a meeting recently in Los Angeles of --
299
913764
3001
Byl jsem nedávno v Los Angeles na setkání o –
15:28
they're called alternative education programs.
300
916765
2245
jmenovalo se to alternativní vzdělávací programy.
15:31
These are programs designed to get kids back into education.
301
919010
3403
To jsou programy navržené tak, aby se děti vracely ke vzdělávání se.
15:34
They have certain common features.
302
922413
1944
Mají mnoho podobného.
15:36
They're very personalized.
303
924357
2032
Jsou šité na míru.
15:38
They have strong support for the teachers,
304
926389
3210
Silně podporují učitele,
15:41
close links with the community
305
929599
2261
budují vazby s komunitou,
15:43
and a broad and diverse curriculum,
306
931860
1626
mají široký a bohatý záběr
15:45
and often programs which involve students
307
933486
2631
a často tyto programy zapojují studenty
15:48
outside school as well as inside school.
308
936117
2673
mimo školu stejně jako ve škole.
15:50
And they work.
309
938790
1710
A fungují.
15:52
What's interesting to me is,
310
940500
1402
Co mi připadá zajímavé, je,
15:53
these are called "alternative education."
311
941902
3186
že se nazývají „alternativní vzdělávání“.
15:57
You know?
312
945088
2182
Chápete to?
15:59
And all the evidence from around the world is,
313
947270
1776
A přitom veškerá zkušenost ze světa ukazuje,
16:01
if we all did that, there'd be no need for the alternative.
314
949046
4226
že kdybychom to dělali takto, nebyla by alternativa potřeba.
16:05
(Applause)
315
953272
8420
(Potlesk)
16:13
So I think we have to embrace a different metaphor.
316
961692
2848
Myslím, že musíme přijít s jinou metaforou.
16:16
We have to recognize that it's a human system,
317
964540
2657
Musíme si uvědomit, že je to lidský systém
16:19
and there are conditions under which people thrive,
318
967197
3596
a že jsou podmínky, ve kterých se lidem daří,
16:22
and conditions under which they don't.
319
970793
2905
a podmínky, ve kterých vůbec.
16:25
We are after all organic creatures,
320
973698
2925
Jsme koneckonců organická stvoření
16:28
and the culture of the school is absolutely essential.
321
976623
4646
a kultura školy je naprosto nezbytná.
16:33
Culture is an organic term, isn't it?
322
981269
2428
Kultura je organický termín, ne?
16:35
Not far from where I live is a place called Death Valley.
323
983697
3729
Nedaleko od mého bydliště je místo nazvané Údolí smrti.
16:39
Death Valley is the hottest, driest place in America,
324
987426
5672
Údolí smrti je nejteplejší, nejsušší místo v Americe,
16:45
and nothing grows there.
325
993098
2802
nic tam neroste.
16:47
Nothing grows there because it doesn't rain.
326
995900
2624
Nic tam neroste, protože tam neprší.
16:50
Hence, Death Valley.
327
998524
2393
A proto tedy Údolí smrti.
16:52
In the winter of 2004, it rained in Death Valley.
328
1000917
7147
V zimě roku 2004 v Údolí smrti zapršelo.
17:00
Seven inches of rain fell over a very short period.
329
1008064
3772
Během krátké doby napršelo skoro 18 cm.
17:03
And in the spring of 2005, there was a phenomenon.
330
1011836
5202
A na jaře 2005 to teda bylo něco.
17:09
The whole floor of Death Valley was carpeted in flowers
331
1017038
4634
Veškerou půdu v Údolí smrti pokryl květinový koberec,
17:13
for a while.
332
1021672
1756
aspoň na chvilku.
17:15
What it proved is this: that Death Valley isn't dead.
333
1023428
5294
Co to dokazuje? Údolí smrti není mrtvé.
17:20
It's dormant.
334
1028722
2871
Je jen nečinné.
17:23
Right beneath the surface are these seeds of possibility
335
1031593
3245
Přímo pod povrchem jsou semínka možností,
17:26
waiting for the right conditions to come about,
336
1034838
3775
která čekají na ty správné podmínky.
17:30
and with organic systems, if the conditions are right,
337
1038613
3343
V organických systémech, když nastanou ty správné podmínky,
17:33
life is inevitable. It happens all the time.
338
1041956
3729
je život nevyhnutelný. Děje se vždy a všude.
17:37
You take an area, a school, a district,
339
1045685
2600
Vezměte nějaký prostor, školu, oblast,
17:40
you change the conditions, give people a different sense of possibility,
340
1048285
3040
změňte podmínky, ukažte lidem, co je možné,
17:43
a different set of expectations,
341
1051325
1662
co mohou očekávat,
17:44
a broader range of opportunities,
342
1052987
1756
dejte jim více různých příležitostí;
17:46
you cherish and value the relationships between teachers and learners,
343
1054743
3251
rozvíjejte a važte si vztahů mezi učiteli a žáky,
17:49
you offer people the discretion to be creative
344
1057994
2310
dejte lidem možnost tvořit
17:52
and to innovate in what they do,
345
1060304
1754
a inovovat to, co dělají,
17:54
and schools that were once bereft spring to life.
346
1062058
3611
a školy, které o to vše byly ochuzené, se najednou probudí k životu.
17:57
Great leaders know that.
347
1065669
1662
Dobří vůdci to vědí.
17:59
The real role of leadership in education --
348
1067331
2456
Opravdová role vůdců ve vzdělávání –
18:01
and I think it's true at the national level, the state level,
349
1069787
2557
a myslím, že to platí na národní úrovni, krajské úrovni
18:04
at the school level --
350
1072344
1558
i na úrovni jednotlivých škol –
18:05
is not and should not be command and control.
351
1073902
4400
není a nemělo by být přikazovat a řídit.
18:10
The real role of leadership is climate control,
352
1078302
4005
Ta skutečná role vůdcovství je řízení prostředí,
18:14
creating a climate of possibility.
353
1082307
2602
vytváření prostředí plného možností.
18:16
And if you do that, people will rise to it
354
1084909
2397
A když to uděláte, lidé to využijí
18:19
and achieve things that you
completely did not anticipate
completely did not anticipate
355
1087306
3019
a začnou dosahovat věcí, které jste vůbec nepředvídali
18:22
and couldn't have expected.
356
1090325
1800
a nečekali.
18:24
There's a wonderful quote from Benjamin Franklin.
357
1092125
2367
Mám tu parádní citát od Benjamina Franklina.
18:26
"There are three sorts of people in the world:
358
1094492
2863
„Na světě existují tři druhy lidí:
18:29
Those who are immovable,
359
1097355
2378
Ti, se kterými nehnete,
18:31
people who don't get it, they don't want to get it,
360
1099733
1871
lidé, kteří to nechápou, nechtějí chápat,
18:33
they're not going to do anything about it;
361
1101604
1397
vyhnou se tomu za každou cenu.
18:35
there are people who are movable,
362
1103001
1903
Pak jsou i lidé, kteří jsou tvární,
18:36
people who see the need for change
363
1104904
1322
jsou si vědomi potřeby změny
18:38
and are prepared to listen to it;
364
1106226
2646
a jsou připraveni poslouchat.
18:40
and there are people who move,
365
1108872
1851
A nakonec tu jsou hybači,
18:42
people who make things happen."
366
1110723
1780
lidé, kteří ty věci dělají.“
18:44
And if we can encourage more people,
367
1112503
2170
Když podpoříme více lidí,
18:46
that will be a movement.
368
1114673
2666
bude z toho hnutí.
18:49
And if the movement is strong enough,
369
1117339
2187
A když je to hnutí dostatečně silné,
18:51
that's, in the best sense of the word, a revolution.
370
1119526
3142
bude to, v nejlepším slova smyslu, revoluce.
18:54
And that's what we need.
371
1122668
1779
A to je to, co potřebujeme.
18:56
Thank you very much.
372
1124447
1233
Mnohokrát vám děkuji.
18:57
(Applause)
373
1125680
3183
(Potlesk)
19:00
Thank you very much. (Applause)
374
1128863
5031
Děkuji vám. (Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Ken Robinson - Author/educatorCreativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence.
Why you should listen
Why don't we get the best out of people? Sir Ken Robinson argues that it's because we've been educated to become good workers, rather than creative thinkers. Students with restless minds and bodies -- far from being cultivated for their energy and curiosity -- are ignored or even stigmatized, with terrible consequences. "We are educating people out of their creativity," Robinson says. It's a message with deep resonance. Robinson's TED Talk has been distributed widely around the Web since its release in June 2006. The most popular words framing blog posts on his talk? "Everyone should watch this."
A visionary cultural leader, Sir Ken led the British government's 1998 advisory committee on creative and cultural education, a massive inquiry into the significance of creativity in the educational system and the economy, and was knighted in 2003 for his achievements. His 2009 book, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything, is a New York Times bestseller and has been translated into 21 languages. A 10th anniversary edition of his classic work on creativity and innovation, Out of Our Minds: Learning to be Creative, was published in 2011. His 2013 book, Finding Your Element: How to Discover Your Talents and Passions and Transform Your Life, is a practical guide that answers questions about finding your personal Element. In his latest book, Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education, he argues for an end to our outmoded industrial educational system and proposes a highly personalized, organic approach that draws on today’s unprecedented technological and professional resources to engage all students.
Ken Robinson | Speaker | TED.com