ABOUT THE SPEAKER
Laura Boushnak - Photographer
Laura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world.

Why you should listen

Boushnak's documentary project I Read I Write explores the barriers women face accessing education and the role of literacy in improving the lives of women in Egypt, Yemen, Kuwait, Jordan, Tunisia and Saudi Arabia. For the project, Boushnak encouraged women to write their thoughts on prints of their portraits, engaging them directly in the artistic process. Boushnak’s images have been widely published, and her work has been exhibited in museums and galleries around the world. She is a co-founder of Rawiya, a collective that brings together the work and experience of female photographers from the Middle East.

More profile about the speaker
Laura Boushnak | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2014

Laura Boushnak: For these women, reading is a daring act

Laura Boushnak: For disse kvinder er læsning en dristig handling

Filmed:
919,431 views

I nogle dele af verden mangler halvdelen af kvinderne basale færdigheder i læsning og skrivning, Grundene varierer, men i mange tilfælde er læsefærdigheder ikke værdsat af fædre, ægtemænd, selv mødre. Fotograf og TED Fellow, Laura Boushnak, rejste rundt i lande som Yemen, Egypten og Tunesien for at fremhæve modige kvinder - skolepiger, politiske aktivister, 60-årige mødre - som kæmper imod statistikerne.
- Photographer
Laura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
As an ArabArabiske femalekvinde photographerfotograf,
0
648
2137
Som en arabisk kvindelig fotograf
00:14
I have always foundfundet amplerigelig inspirationinspiration
for my projectsprojekter in personalpersonlig experienceserfaringer.
1
2785
5132
har jeg altid fundet rigelig inspiration
til mine projekter i personlige oplevelser
00:20
The passionpassion I developedudviklede sig for knowledgeviden,
2
7917
1932
Passionen, jeg udviklede for viden,
00:22
whichhvilken allowedtilladt me to breakpause barriersbarrierer
towardshen imod a better life
3
9849
3401
der tillod mig at bryde barrierer
mod et bedre liv,
00:25
was the motivationmotivering
for my projectprojekt I ReadLæs I WriteSkrive.
4
13250
4349
var motivationen til mit projekt
Jeg Læser Jeg Skriver.
00:29
PushedSkubbet by my ownegen experienceerfaring,
5
17599
1732
Skubbet af min egen erfaring,
00:31
as I was not allowedtilladt initiallyi første omgang
to pursueforfølge my higherhøjere educationuddannelse,
6
19331
3975
i og med at jeg oprindeligt ikke var
tilladt at forfølge min højere uddannelse,
00:35
I decidedbesluttede to exploreudforske and documentdokument
storieshistorier of other womenKvinder
7
23306
4177
besluttede jeg at udforske og dokumentere
historierne fra andre kvinder,
00:39
who changedændret theirderes livesliv throughigennem educationuddannelse,
8
27483
2833
der ændrede deres liv gennem uddannelse,
00:42
while exposingudsætte and questioningsætte spørgsmålstegn ved
the barriersbarrierer they faceansigt.
9
30316
3831
og samtidig afsløre og sætte spørgsmåls-
tegn ved de barrierer, de står imod.
00:46
I covereddækket a rangerækkevidde of topicsemner
that concernbekymring women'skvinders educationuddannelse,
10
34147
3686
Jeg dækkede en bred vifte af emner
omkring kvinders uddannelse,
00:50
keepingbeholde in mindsind the differencesforskelle
amongblandt ArabArabiske countrieslande
11
37833
2618
når man overvejer forskellene
blandt arabiske lande
00:52
duepå grund to economicøkonomisk and socialsocial factorsfaktorer.
12
40451
3118
på grund af økonomi og sociale faktorer.
00:55
These issuesproblemer includeomfatte femalekvinde illiteracyanalfabetisme,
whichhvilken is quitetemmelig highhøj in the regionområde;
13
43569
4165
Disse problemer inkluderer kvindelig
analfabetisme, hvilket er høj i regionen;
00:59
educationaluddannelsesmæssige reformsreformer;
programsprogrammer for dropoutfrafald studentsstuderende;
14
47734
4407
uddannelsesreformer; programmer
for frafaldne studerende;
01:04
and politicalpolitisk activismaktivisme
amongblandt universityuniversitet studentsstuderende.
15
52141
3059
og politisk aktivisme
blandt universitetsstuderende.
01:08
As I startedstartede this work,
16
56110
1402
Da jeg startede arbejdet,
01:09
it was not always easylet
to convinceoverbevise the womenKvinder to participatedeltage.
17
57512
3560
var det ikke altid nemt,
at overbevise kvinderne om at deltage.
01:13
Only after explainingforklarer to them
18
61072
1915
Først efter at have forklaret dem
01:15
how theirderes storieshistorier
mightmagt influenceindflydelse other women'skvinders livesliv,
19
62987
2854
hvordan deres historier kunne
påvirke andre kvinders liv,
01:18
how they would becomeblive rolerolle modelsmodeller
for theirderes ownegen communityfællesskab, did some agreeenig.
20
65841
4806
hvordan de ville blive rollemodeller for
deres samfund, gik nogle med til det.
01:22
SeekingSøger a collaborativekollaborativ
and reflexiverefleksiv approachnærme sig,
21
70647
3181
I et ønske om en kollaborativ
og refleksiv tilgang
01:26
I askedspurgt them to writeskrive
theirderes ownegen wordsord and ideasideer
22
73828
3204
bad jeg dem skrive deres egne ord og idéer
01:29
on printsudskrifter of theirderes ownegen imagesbilleder.
23
77032
2229
på udprintede versioner af deres billeder.
01:31
Those imagesbilleder were then shareddelt
in some of the classroomsklasseværelser,
24
79261
2810
De billeder blev så delt
i nogle af klasselokalerne,
01:34
and workedarbejdet to inspireinspirere
and motivatemotivere other womenKvinder
25
82071
3250
til inspiration og motivation
af andre kvinder,
01:37
going throughigennem similarlignende educationsuddannelser
and situationssituationer.
26
85321
4095
der går igennem lignende
uddannelser og situationer.
01:42
AishaAisha, a teacherlærer from YemenYemen, wroteskrev,
27
90273
2827
Aisha, en lærer fra Yemen, skrev:
01:45
"I soughtsøgte educationuddannelse in orderbestille
to be independentuafhængig
28
93100
3134
"Jeg søgte uddannelse
for at blive uafhængig
01:48
and to not counttælle on menherrer with everything."
29
96234
2299
og ikke behøve mænd til at klare alt."
01:51
One of my first subjectsfag
was UmmUM El-SaadEl-Saad from EgyptEgypten.
30
99663
3695
En af mine første motiver var
Umm El-Saad fra Egypten.
01:55
When we first metmødte, she was
barelyknap ablei stand to writeskrive her namenavn.
31
103358
3441
Da vi først mødtes, var hun knapt i stand
til at skrive sit navn.
Hun deltog i et 9-måneders
læsefærdighedsprogram
01:58
She was attendingdeltage
a nine-monthni-måneders literacylæsefærdigheder programprogram
32
106799
2252
02:01
runløb by a locallokal NGONGO in the CairoCairo suburbsforstæder.
33
109051
2949
drevet af en lokal NGO i Kairos forstæder.
02:04
MonthsMåneder latersenere, she was jokingspøg
that her husbandmand
34
112000
2229
Måneder senere jokede hun,
at hendes mand
02:06
had threatenedtruet to pulltrække her
out of the classesklasser,
35
114229
2531
havde truet med at
tage hende ud af timerne,
02:08
as he foundfundet out that his now literatefærdigheder wifekone
36
116760
2229
da han opdagede, at hans
nu læsekyndige kone
02:11
was going throughigennem his phonetelefon texttekst messagesBeskeder.
37
118989
2788
gik gennem hans sms'er.
02:13
(LaughterLatter)
38
121777
1460
Frække Umm El-Saad.
02:15
NaughtyFrække UmmUM El-SaadEl-Saad.
39
123237
1748
02:17
Of courseRute, that's not why
UmmUM El-SaadEl-Saad joinedsluttede the programprogram.
40
124985
4154
Selvfølgelig var det ikke derfor,
hun deltog i programmet.
02:21
I saw how she was longinglængsel to gaingevinst
controlkontrollere over her simpleenkel dailydaglige routinesrutiner,
41
129139
4716
Jeg så, hvordan hun længtes efter at få
kontrol over sine simple daglige rutiner,
02:26
smalllille detailsdetaljer that we take for grantedbevilget,
42
133855
1909
små detaljer, vi tager for givet,
02:27
from countingtælle moneypenge at the marketmarked
to helpinghjælpe her kidsbørn in homeworklektier.
43
135764
4198
fra at tælle penge ved markedet
til at hjælpe sine børn med deres lektier.
På trods af sin fattigdom og
sit samfunds mentalitet,
02:32
DespiteTrods her povertyfattigdom
and her community'ssamfunds mindsettankegang,
44
139962
2995
02:35
whichhvilken belittlesnedtoner women'skvinders educationuddannelse,
45
142957
2085
som nedgør uddannelse af kvinder,
02:37
UmmUM El-SaadEl-Saad, alonghen ad with
her EgyptianEgyptiske classmatesklassekammerater,
46
145042
2726
var Umm El-Saad sammen
med sine egyptiske klassekammerater
02:39
was eagerivrig to learnlære how to readlæse and writeskrive.
47
147768
3227
ivrige efter at lære at læse og skrive.
02:44
In TunisiaTunesien, I metmødte AsmaAsma,
48
152175
2554
I Tunesien mødte jeg Asma,
02:46
one of the fourfire activistaktivist womenKvinder
I interviewedinterviewede.
49
154729
3042
en af de fire kvindelige aktivister,
jeg interviewede.
02:49
The secularverdslige bioengineeringbioteknologi studentstuderende
is quitetemmelig activeaktiv on socialsocial mediamedier.
50
157771
3382
Den sekulære bioteknologiske studerende
er ret aktiv på de sociale medier.
02:54
RegardingMed hensyn til her countryLand, whichhvilken treasuredskattede
what has been calledhedder the ArabArabiske SpringForår,
51
162235
5682
Omkring sit land, som værdsatte det,
der er blevet kaldt det arabiske forår,
har hun sagt:
"Jeg har altid drømt
om at opdage en ny bakterie.
03:00
she said, "I've always dreamtdrømte
of discoveringopdage a newny bacteriabakterie.
52
167917
2926
Nu, efter revolutionen, har vi
en ny hver evig eneste dag."
03:03
Now, after the revolutionrevolution,
we have a newny one everyhver singleenkelt day."
53
170843
3760
03:06
AsmaAsma was referringhenviser to the risestige
of religiousreligiøs fundamentalismfundamentalisme in the regionområde,
54
174603
4576
Asma refererede til stigningen i
religiøs fanatisme i regionen,
03:11
whichhvilken is anotheren anden obstaclehindring
to womenKvinder in particularsærlig.
55
179179
3074
hvilket er endnu en forhindring
for kvinder især.
03:15
Out of all the womenKvinder I metmødte,
FayzaFayza from YemenYemen affectedpåvirket me the mostmest.
56
183363
4866
Af alle de kvinder, jeg mødte, var Fayza
fra Yemen den,der påvirkede mig mest.
03:20
FayzaFayza was forcedtvunget to dropdråbe out of schoolskole
at the agealder of eightotte when she was marriedgift.
57
188229
4885
Fayza blev tvunget til at droppe ud af
skolen af en alder af 8, da hun blev gift.
03:25
That marriageægteskab lastedvarede for a yearår.
58
193114
3247
Det ægteskab holdt i et år.
03:28
At 14, she becameblev til the thirdtredje wifekone
of a 60-year-old-år gammel man,
59
196361
3868
I en alder af 14 blev hun den
3. kone til en 60-årig mand,
03:32
and by the time she was 18,
she was a divorcedskilt mothermor of threetre.
60
200229
4690
og da hun var 18, var hun
en fraskilt mor til tre.
03:37
DespiteTrods her povertyfattigdom,
61
204919
2471
På trods af sin fattigdom,
03:39
despitepå trods af her socialsocial statusstatus as a divorcdivorcée
in an ultra-conservativeultra-konservative societysamfund,
62
207390
5270
på trods af sin sociale status som
fraskilt i et ultra-konservativt samfund,
og på trods af sine forældres modstand
for at hun gik tilbage til skolen,
03:44
and despitepå trods af the oppositionoppositionen of her parentsforældre
to her going back to schoolskole,
63
212660
3878
vidste Fayza, at den eneste måde for hende
at styre sit liv, var gennem uddannelse.
03:48
FayzaFayza knewvidste that her only way
to controlkontrollere her life was throughigennem educationuddannelse.
64
216538
5172
Hun er nu 26.
03:53
She is now 26.
65
221710
1770
Hun modtog et tilskud fra en lokal NGO
03:55
She receivedmodtaget a grantgive from a locallokal NGONGO
66
223480
2160
som støtte til sine business-studier
ved universitetet.
03:57
to fundfond her businessforretning studiesundersøgelser
at the universityuniversitet.
67
225640
2879
Hendes mål er at finde et job,
leje et sted at bo,
04:00
Her goalmål is to find a jobjob,
rentleje a placeplacere to livelevende in,
68
228519
3460
04:04
and bringtage med her kidsbørn back with her.
69
231979
2019
og tage sine børn med sig.
04:07
The ArabArabiske statesstater are going throughigennem
tremendousenorm changelave om,
70
235158
4297
De arabiske stater er ved at
gå gennem kolossale ændringer,
04:11
and the struggleskampe womenKvinder faceansigt
are overwhelmingovervældende.
71
239455
2761
og de kampe, kvinder må kæmpe,
er overvældende .
04:14
Just like the womenKvinder I photographedfotograferet,
72
242216
2242
Ligesom kvinderne, jeg fotograferede,
04:16
I had to overcomeovervinde manymange barriersbarrierer
to becomingblive the photographerfotograf I am todayi dag,
73
244458
4432
skulle jeg overkomme mange barrierer
for at blive den fotograf, jeg er i dag,
04:21
manymange people alonghen ad the way
tellingfortæller me what I can and cannotkan ikke do.
74
248890
3747
mange folk, der undervejs fortalte mig,
hvad jeg kan og ikke kan gøre.
04:25
UmmUM El-SaadEl-Saad, AsmaAsma and FayzaFayza,
and manymange womenKvinder acrosset kors the ArabArabiske worldverden,
75
253387
5306
Umm El-Saad, Asma, Fayza og mange
andre kvinder i den arabiske verden
04:30
showat vise that it is possiblemuligt
to overcomeovervinde barriersbarrierer to educationuddannelse,
76
258693
3958
beviser at det er muligt at overkomme
barrierer mod uddannelse,
04:34
whichhvilken they know is the bestbedst meansmidler
to a better futurefremtid.
77
262651
3269
som de ved, er det bedste middel
for at opnå en bedre fremtid.
04:39
And here I would like to endende
with a quotecitere by YasmineYasmine,
78
266830
3367
Og her vil jeg slutte af
med et citat af Yasmine,
en af de fire kvindelige aktivister,
jeg interviewede i Tunesien.
04:42
one of the fourfire activistaktivist womenKvinder
I interviewedinterviewede in TunisiaTunesien.
79
270197
3266
04:45
YasmineYasmine wroteskrev,
80
273463
1571
Yasmine skrev:
04:47
"QuestionSpørgsmål your convictionsdomme.
81
275034
2380
"Sæt spørgsmålstegn ved
dine overbevisninger.
04:49
Be who you to want to be,
not who they want you to be.
82
277414
3742
Vær den, du gerne vil være,
ikke den, de vil have, du er.
04:53
Don't acceptacceptere theirderes enslavementslaveri,
for your mothermor birthedbirthed you freegratis."
83
281156
3576
Accepter ikke deres undertrykkelse,
for din mor fødte dig fri."
Tak.
04:56
Thank you.
84
284732
2229
(Bifald)
04:59
(ApplauseBifald)
85
286961
4065
Translated by Nana Ginnerup
Reviewed by Anders Finn Jørgensen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Laura Boushnak - Photographer
Laura Boushnak is a Kuwaiti-born Palestinian photographer whose work focuses on women, literacy and education reform in the Arab world.

Why you should listen

Boushnak's documentary project I Read I Write explores the barriers women face accessing education and the role of literacy in improving the lives of women in Egypt, Yemen, Kuwait, Jordan, Tunisia and Saudi Arabia. For the project, Boushnak encouraged women to write their thoughts on prints of their portraits, engaging them directly in the artistic process. Boushnak’s images have been widely published, and her work has been exhibited in museums and galleries around the world. She is a co-founder of Rawiya, a collective that brings together the work and experience of female photographers from the Middle East.

More profile about the speaker
Laura Boushnak | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee