TEDWomen 2015
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard
Linda Cliatt-Wayman: Kaputte Schulen reparieren – durch mutige Führung und viel Liebe
Filmed:
Readability: 3.9
2,127,946 views
An Linda Cliatt-Waymans erstem Tag als Direktorin einer scheiternden High School im Norden Philadelphias war sie entschlossen, den Ton anzugeben. Doch schon bald erkannte sie, dass die Aufgabe viel komplexer war als erwartet. Mit sichtbarer Anteilnahme beschreibt sie drei Prinzipien, die zur Verbesserung von drei "leistungsschwachen und beständig gefährlichen" Schulen führten. Ihre unerschrockene Entschlossenheit, die Schüler zu führen – und zu lieben, egal was kommt – ist Vorbild für Führungskräfte aller Gebiete.
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
It was November 1, 2002,
0
683
4400
Am 1. November 2002
war mein erster Arbeitstag
als Schuldirektorin.
als Schuldirektorin.
00:18
my first day as a principal,
1
6208
2750
Es war nicht mein erster Tag
im Schulbezirk Philadelphia,
im Schulbezirk Philadelphia,
00:21
but hardly my first day
in the school district of Philadelphia.
in the school district of Philadelphia.
2
9677
4792
denn ich war selbst Schülerin
öffentlicher Schulen in Philadelphia
öffentlicher Schulen in Philadelphia
00:27
I graduated from
Philadelphia public schools,
Philadelphia public schools,
3
15218
2958
und war 20 Jahre lang
Sonderpädagogin an einer Schule
Sonderpädagogin an einer Schule
00:30
and I went on to teach
special education for 20 years
special education for 20 years
4
18625
3750
00:34
in a low-income, low-performing school
5
22792
3000
für sozial gefährdete und
leistungsschwache Schüler
leistungsschwache Schüler
im Norden Philadelphias,
00:38
in North Philadelphia,
6
26167
1616
wo Kriminalität grassiert und
die Armut zur höchsten des Landes zählt.
die Armut zur höchsten des Landes zählt.
00:40
where crime is rampant
7
28292
1583
00:42
and deep poverty is
among the highest in the nation.
among the highest in the nation.
8
30333
3292
Kurz nachdem ich meine neue Schule betrat,
00:46
Shortly after I walked into my new school,
9
34958
3601
00:50
a huge fight broke out among the girls.
10
38583
3917
kam es zu einer riesigen Prügelei
zwischen den Mädchen.
zwischen den Mädchen.
Als schnell wieder Ordnung
hergestellt war,
hergestellt war,
00:56
After things were quickly under control,
11
44083
2942
ordnete ich sogleich eine
Versammlung in der Aula an,
Versammlung in der Aula an,
00:59
I immediately called a meeting
12
47500
3018
01:02
in the school's auditorium
13
50542
2267
01:04
to introduce myself
as the school's new principal.
as the school's new principal.
14
52833
3935
um mich als neue Direktorin vorzustellen.
01:08
(Applause)
15
56792
2916
(Applaus)
Ich betrat den Raum verärgert
und ein wenig nervös,
und ein wenig nervös,
01:12
I walked in angry,
16
60458
1875
01:15
a little nervous --
17
63154
1368
(Lachen)
01:16
(Laughter) --
18
64546
1138
doch ich war entschlossen,
01:17
but I was determined
19
65708
1750
meinen neuen Schülern
mit Autorität zu begegnen.
mit Autorität zu begegnen.
01:19
to set the tone for my new students.
20
67792
2500
Ich zählte so energisch wie möglich
01:23
I started listing as forcefully as I could
21
71083
3834
meine Erwartungen an ihr Verhalten
01:26
my expectations for their behavior
22
74958
2642
und ihre Leistungen in dieser Schule auf.
01:30
and my expectations
for what they would learn in school.
for what they would learn in school.
23
78125
3958
Plötzlich stand ganz hinten im Saal
ein Mädchen auf und rief:
ein Mädchen auf und rief:
01:34
When, all of a sudden,
24
82625
1500
01:37
a girl way in the back of the auditorium,
25
85042
3000
01:40
she stood up
26
88750
1292
01:42
and she said, "Miss!
27
90875
1750
" Frau Direktor! Frau Direktor!"
01:45
Miss!"
28
93625
1167
01:47
When our eyes locked, she said,
29
95750
3750
Als ich sie anschaute, sagte sie:
"Warum bezeichnen Sie das hier als Schule?
01:52
"Why do you keep calling this a school?
30
100250
3618
Das ist keine Schule."
01:56
This is not a school."
31
104708
2667
Mit dieser Beschwerde brachte Ashley
meine Gefühle auf den Punkt,
meine Gefühle auf den Punkt,
02:00
In one outburst,
32
108625
1792
02:03
Ashley had expressed what I felt
33
111125
3458
02:07
and never quite was able to articulate
34
115167
2750
die ich nie richtig ausdrücken konnte,
02:10
about my own experience
when I attended a low-performing school
when I attended a low-performing school
35
118292
4601
als ich selbst vor vielen, vielen Jahren
02:14
in the same neighborhood,
many, many, many years earlier.
many, many, many years earlier.
36
122917
3833
eine leistungsschwache Schule
im gleichen Stadtgebiet besuchte.
im gleichen Stadtgebiet besuchte.
02:19
That school was definitely not a school.
37
127500
4125
Jene Schule war definitiv keine Schule.
02:25
Fast forwarding a decade later to 2012,
38
133000
4875
10 Jahre später, 2012,
wurde ich zum dritten Mal Direktorin
einer leistungsschwachen Schule.
einer leistungsschwachen Schule.
02:31
I was entering my third
low-performing school as principal.
low-performing school as principal.
39
139083
4542
Für die Schule Strawberry Mansion
war ich die 4. Direktorin in 4 Jahren.
war ich die 4. Direktorin in 4 Jahren.
02:36
I was to be Strawberry Mansion's
fourth principal in four years.
fourth principal in four years.
40
144667
4958
Die Schule galt als "leistungsschwach
und beständig gefährlich",
und beständig gefährlich",
02:42
It was labeled "low-performing
and persistently dangerous"
and persistently dangerous"
41
150750
4375
wegen schlechten Ergebnissen und
häufigen Fällen von Waffenbesitz,
häufigen Fällen von Waffenbesitz,
02:47
due to its low test scores
42
155708
2893
02:50
and high number of weapons,
43
158625
2726
Drogen, Körperverletzung und Festnahmen.
02:53
drugs, assaults and arrests.
44
161375
2542
Als ich die Eingangstür meiner
neuen Schule nicht öffnen konnte,
neuen Schule nicht öffnen konnte,
02:57
Shortly as I approached the door
of my new school
of my new school
45
165833
3893
03:01
and attempted to enter,
46
169750
1768
03:03
and found the door locked with chains,
47
171542
3208
weil sie mit Ketten gesichert war,
hörte ich Ashleys Stimme:
03:07
I could hear Ashley's voice in my ears
48
175458
3393
"Frau Direktor! Frau Direktor!
Das hier ist keine Schule."
Das hier ist keine Schule."
03:10
going, "Miss! Miss!
49
178875
2958
03:14
This is not a school."
50
182833
2125
Die Gänge waren schlecht
beleuchtet und düster.
beleuchtet und düster.
03:17
The halls were dim and dark
from poor lighting.
from poor lighting.
51
185792
3166
Alte, kaputte Möbel türmten sich
03:21
There were tons of piles
of broken old furniture
of broken old furniture
52
189708
3310
03:25
and desks in the classrooms,
53
193042
2267
in riesigen Häufen in den Klassenzimmern,
03:27
and there were thousands
of unused materials and resources.
of unused materials and resources.
54
195333
4500
es gab tausende ungenutzte Schulmittel.
Das war keine Schule.
03:32
This was not a school.
55
200625
2417
Später im Jahr wurde mir bewusst,
03:36
As the year progressed,
56
204292
1791
dass die Klassenzimmer fast leer waren.
03:38
I noticed that the classrooms
were nearly empty.
were nearly empty.
57
206750
4375
Die Schüler hatten einfach Angst,
03:43
The students were just scared:
58
211958
2084
Angst in der Reihe zu sitzen,
wenn etwas passiert.
wenn etwas passiert.
03:46
scared to sit in rows in fear
that something would happen;
that something would happen;
59
214750
4000
Angst in der Kantine gemobbt zu werden,
weil sie kostenloses Essen erhielten.
weil sie kostenloses Essen erhielten.
03:51
scared because they were often teased
in the cafeteria for eating free food.
in the cafeteria for eating free food.
60
219583
4750
03:56
They were scared from all the fighting
and all the bullying.
and all the bullying.
61
224792
4625
Sie hatten Angst vor Gewalt und Schikanen.
Das war keine Schule.
04:01
This was not a school.
62
229792
3458
Auch die Lehrer fürchteten
um ihre Sicherheit.
um ihre Sicherheit.
04:07
And then, there were the teachers,
63
235375
2726
04:10
who were incredibly afraid
for their own safety,
for their own safety,
64
238125
4250
Sie hatten geringe Erwartungen
an ihre Schüler und sich selbst.
an ihre Schüler und sich selbst.
04:14
so they had low expectations
for the students and themselves,
for the students and themselves,
65
242833
5643
Ihnen war nicht bewusst, dass
sie damit der Schule schadeten.
sie damit der Schule schadeten.
04:20
and they were totally
unaware of their role
unaware of their role
66
248500
3309
04:23
in the destruction
of the school's culture.
of the school's culture.
67
251833
2209
04:26
This was the most troubling of all.
68
254500
3041
Das war von allem das Schlimmste.
04:30
You see, Ashley was right,
69
258791
2834
Wissen Sie, Ashley hatte recht,
nicht nur mit ihrer Schule.
04:34
and not just about her school.
70
262833
1875
04:37
For far too many schools,
71
265667
2142
Kinder, die in Armut leben,
04:39
for kids who live in poverty,
72
267833
2060
besuchen viel zu oft Schulen,
04:41
their schools are really
not schools at all.
not schools at all.
73
269917
2833
die wirklich keine Schulen sind.
Das kann man ändern.
04:45
But this can change.
74
273583
1709
Hören Sie zu, wie es in der
Strawberry Mansion High School gelang.
Strawberry Mansion High School gelang.
04:47
Let me tell you how it's being done
at Strawberry Mansion High School.
at Strawberry Mansion High School.
75
275958
4667
Jeder, der schon mit mir gearbeitet hat,
04:54
Anybody who's ever worked
with me will tell you
with me will tell you
76
282083
3292
wird bestätigen, dass ich
für meine Mottos bekannt bin.
für meine Mottos bekannt bin.
04:57
I am known for my slogans.
77
285917
2041
05:00
(Laughter)
78
288583
1042
(Lachen)
Heute werde ich 3 Mottos vorstellen,
05:02
So today, I am going to use three
79
290000
3530
05:05
that have been paramount
in our quest for change.
in our quest for change.
80
293554
3333
die ausschlaggebend für unsere
Verbesserungsmaßnahmen waren.
Verbesserungsmaßnahmen waren.
Mein erstes Motto lautet:
05:09
My first slogan is:
81
297917
1750
Hast du eine Führungsposition, dann führe.
05:12
if you're going to lead, lead.
82
300458
2375
Ich war schon immer der Meinung,
05:15
I always believed
83
303750
2120
dass es vom Schuldirektor abhängt,
05:17
that what happens in a school
and what does not happen in a school
and what does not happen in a school
84
305894
3874
was und was nicht in der Schule passiert.
05:21
is up to the principal.
85
309792
1458
Ich bin Direktorin und dieser Titel
verpflichtete mich zum Führen.
verpflichtete mich zum Führen.
05:23
I am the principal,
86
311958
1459
05:25
and having that title required me to lead.
87
313833
3625
Ich würde nicht in meinem Büro bleiben,
05:30
I was not going to stay in my office,
88
318125
2697
meine Aufgaben nicht delegieren
05:32
I was not going to delegate my work,
89
320846
2821
und keine Angst davor haben
Probleme anzusprechen,
Probleme anzusprechen,
05:35
and I was not going to be afraid
to address anything
to address anything
90
323691
3445
die den Kindern schaden,
05:39
that was not good for children,
91
327160
1900
egal, ob ich mich damit
beliebt mache oder nicht.
beliebt mache oder nicht.
05:41
whether that made me liked or not.
92
329084
2974
Als Leiterin weiß ich, dass ich
allein nichts erreichen kann.
allein nichts erreichen kann.
05:45
I am a leader,
93
333228
1713
05:46
so I know I cannot do anything alone.
94
334965
3098
Also stellte ich ein erstklassiges
Führungsteam zusammen,
Führungsteam zusammen,
05:50
So, I assembled
a top-notch leadership team
a top-notch leadership team
95
338788
2663
das an die Fähigkeiten
in allen Kinder glaubte.
in allen Kinder glaubte.
05:53
who believed in the possibility
of all the children,
of all the children,
96
341475
3084
Zusammen packten wir die kleinen Dinge an,
05:56
and together, we tackled the small things,
97
344583
3849
wir stellten die Kombinationen
aller Schließfächer von Hand neu ein,
aller Schließfächer von Hand neu ein,
06:00
like resetting every single
locker combination by hand
locker combination by hand
98
348456
4603
damit jeder Schüler ein sicheres Fach hat.
06:05
so that every student
could have a secure locker.
could have a secure locker.
99
353083
2914
Wir schmückten alle
Aushängetafeln im Gebäude
Aushängetafeln im Gebäude
06:08
We decorated every
bulletin board in that building
bulletin board in that building
100
356583
3432
mit leuchtenden, farbigen
und positiven Botschaften.
und positiven Botschaften.
06:12
with bright, colorful,
and positive messages.
and positive messages.
101
360039
2853
Wir entfernten die Ketten
vom Schuleingang.
vom Schuleingang.
06:15
We took the chains off
the front doors of the school.
the front doors of the school.
102
363428
3127
Wir ersetzten die Glühbirnen
06:18
We got the lightbulbs replaced,
103
366579
2095
und putzten jedes
Klassenzimmer auf Hochglanz.
Klassenzimmer auf Hochglanz.
06:20
and we cleaned
every classroom to its core,
every classroom to its core,
104
368698
3156
Wir recycelten alle
überflüssigen Schulbücher
überflüssigen Schulbücher
06:23
recycling every, every textbook
that was not needed,
that was not needed,
105
371878
4475
und entsorgten tausende
alte Mittel und Möbelstücke.
alte Mittel und Möbelstücke.
06:28
and discarded thousands
of old materials and furniture.
of old materials and furniture.
106
376377
3930
Wir füllten 2 Container täglich.
06:32
We used two dumpsters per day.
107
380692
2876
Und natürlich packten wir auch
die großen Probleme an.
die großen Probleme an.
06:36
And, of course, of course,
108
384875
2557
06:39
we tackled the big stuff,
109
387456
1936
Wir überarbeiteten
den gesamten Finanzplan,
den gesamten Finanzplan,
06:41
like rehauling the entire school budget
110
389857
3922
um Gelder für weitere Lehrer
und Mitarbeiter freizusetzen.
und Mitarbeiter freizusetzen.
06:45
so that we can reallocate funds
to have more teachers and support staff.
to have more teachers and support staff.
111
393803
4855
Wir erarbeiteten einen
komplett neuen Tagesablauf,
komplett neuen Tagesablauf,
06:51
We rebuilt the entire
school day schedule from scratch
school day schedule from scratch
112
399733
5535
06:57
to add a variety of start and end times,
113
405292
3879
legten verschiedene
Anfangs- und Endzeiten fest,
Anfangs- und Endzeiten fest,
fanden Zeit für Nachhilfe, Leistungskurse,
07:01
remediation, honors courses,
114
409195
3152
außerschulische Aktivitäten
und psychologische Hilfe,
und psychologische Hilfe,
07:04
extracurricular activities,
and counseling,
and counseling,
115
412792
3600
alles während des Schultages.
07:08
all during the school day.
116
416416
1833
Alles während des Schultages.
07:11
All during the school day.
117
419717
1933
07:16
We created a deployment plan
118
424217
2991
Wir erstellten einen Einsatzplan,
der alle Helfer und Polizisten
minutengenau positionierte.
minutengenau positionierte.
07:20
that specified where every single
support person and police officer would be
support person and police officer would be
119
428473
5648
07:26
every minute of the day,
120
434145
1404
Wir überwachten die Tage sekundengenau.
07:27
and we monitored
at every second of the day,
at every second of the day,
121
435573
3903
Unsere beste Erfindung ist ein
Disziplinprogramm für die ganze Schule,
Disziplinprogramm für die ganze Schule,
07:31
and, our best invention ever,
122
439500
2775
07:34
we devised a schoolwide
discipline program
discipline program
123
442299
3634
wir nennen es "Unverhandelbares".
07:37
titled "Non-negotiables."
124
445957
1735
07:40
It was a behavior system --
125
448137
1704
Es ist ein Programm, das
allzeit positives Verhalten fördert.
allzeit positives Verhalten fördert.
07:44
designed to promote
positive behavior at all times.
positive behavior at all times.
126
452368
4407
Die Ergebnisse?
07:49
The results?
127
457131
1186
07:51
Strawberry Mansion was removed
from the Persistently Dangerous List
from the Persistently Dangerous List
128
459085
4128
Strawberry Masion wurde von der Liste der
"beständig gefährlichen Schulen" entfernt
"beständig gefährlichen Schulen" entfernt
07:55
our first year after being --
129
463237
2439
-- im ersten Jahr,
07:57
(Applause) --
130
465700
2913
(Applaus)
nachdem es 5 Jahre in Folge
als beständig gefährlich galt.
als beständig gefährlich galt.
08:03
after being on the Persistently
Dangerous List for five consecutive years.
Dangerous List for five consecutive years.
131
471800
4415
08:08
Leaders make the impossible possible.
132
476732
4000
Führungsqualitäten
ermöglichen das Unmögliche.
ermöglichen das Unmögliche.
Kommen wir zu meinem 2. Motto:
08:13
That brings me to my second slogan:
133
481939
2054
Na und? Und jetzt?
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
(Lachen)
08:19
(Laughter)
135
487491
1082
(Applaus)
08:20
(Applause)
136
488597
4278
08:25
When we looked at the data,
137
493483
1834
Beim Analysieren der Fakten
und in Mitarbeitersitzungen
und in Mitarbeitersitzungen
08:27
and we met with the staff,
138
495718
2070
gab es viele Ausreden,
08:29
there were many excuses
139
497812
1914
warum unsere Schule wenig leistete
und beständig gefährlichen war:
und beständig gefährlichen war:
08:31
for why Strawberry Mansion was
low-performing and persistently dangerous.
low-performing and persistently dangerous.
140
499750
3933
Nur 68 % der Kinder gehen
regelmäßig zur Schule,
regelmäßig zur Schule,
08:36
They said that only 68 percent of the kids
come to school on a regular basis,
come to school on a regular basis,
141
504129
4867
100 % der Kinder leben in Armut,
08:41
100 percent of them live in poverty,
142
509020
3029
nur 1 % der Eltern beteiligt sich,
08:44
only one percent
of the parents participate,
of the parents participate,
143
512587
2919
viele Elternteile sind
alleinerziehend oder im Gefängnis,
alleinerziehend oder im Gefängnis,
08:48
many of the children
144
516173
1631
08:49
come from incarceration
and single-parent homes,
and single-parent homes,
145
517828
3548
39 % der Kinder brauchen Förderung.
08:53
39 percent of the students
have special needs,
have special needs,
146
521400
4304
Statistiken des Bundesstaats zeigten,
08:57
and the state data revealed
147
525728
2412
09:00
that six percent of the students
were proficient in algebra,
were proficient in algebra,
148
528695
4298
dass 6 % der Schüler gut rechnen
und 10 % gut lesen und schreiben können.
und 10 % gut lesen und schreiben können.
09:05
and 10 were proficient in literature.
149
533017
2976
Nach der Aufzählung dieser
unmöglichen Bedingungen
unmöglichen Bedingungen
09:10
After they got through
telling us all the stories
telling us all the stories
150
538817
3926
09:14
of how awful the conditions
and the children were,
and the children were,
151
542767
3959
schaute ich sie alle an und sagte:
09:18
I looked at them,
152
546750
1692
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
"Na und? Und jetzt?
Wie können wir das ändern?"
Wie können wir das ändern?"
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
09:26
(Applause)
155
554915
2959
(Applaus)
Gegen die ständigen Ausreden anzugehen,
wurde meine wichtigste Aufgabe.
wurde meine wichtigste Aufgabe.
09:32
Eliminating excuses at every turn
became my primary responsibility.
became my primary responsibility.
156
560654
5254
Im Rahmen von beruflichen
Pflichtveranstaltungen
Pflichtveranstaltungen
09:38
We addressed every one of those excuses
157
566552
3062
09:41
through a mandatory
professional development,
professional development,
158
569614
2580
besprachen wir jede Ausrede.
09:44
paving the way for intense focus
on teaching and learning.
on teaching and learning.
159
572194
4956
Erst dann konnten wir mit intensivem
Unterricht und Lernen beginnen.
Unterricht und Lernen beginnen.
Nach genauer Betrachtung erkannten wir,
09:50
After many observations,
160
578037
2119
09:52
what we determined was
that teachers knew what to teach
that teachers knew what to teach
161
580180
4695
dass die Lehrer gutes Fachwissen
hatten, aber nicht wussten,
hatten, aber nicht wussten,
09:57
but they did not know how to teach
162
585462
2764
wie man so viele Kinder mit
ungleichen Fähigkeiten unterrichtet.
ungleichen Fähigkeiten unterrichtet.
10:00
so many children
with so many vast abilities.
with so many vast abilities.
163
588250
2967
Deshalb entwickelten wir
eine Unterrichtsmethode,
eine Unterrichtsmethode,
10:03
So, we developed a lesson
delivery model for instruction
delivery model for instruction
164
591798
5074
die auf kleine Gruppen ausgelegt war
10:08
that focused on small group instruction,
165
596896
3740
und die Bedürfnisse der ganzen
Klasse berücksichtigte.
Klasse berücksichtigte.
10:12
making it possible for all the students
to get their individual needs met
to get their individual needs met
166
600660
4794
10:17
in the classroom.
167
605478
1301
Die Ergebnisse?
10:19
The results?
168
607170
1213
Ein Jahr später zeigten Statistiken
10:21
After one year, state data revealed
169
609149
4653
einen Anstieg der Schülerleistungen
in Mathematik um 171 %
in Mathematik um 171 %
10:25
that our scores have grown
by 171 percent in Algebra
by 171 percent in Algebra
170
613826
4311
und in Lesen und Schreiben um 107 %.
10:30
and 107 percent in literature.
171
618161
2621
10:32
(Applause)
172
620806
2961
(Applaus)
Es gibt noch sehr viel zu tun,
noch sehr, sehr viel.
noch sehr, sehr viel.
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
Aber nun begegnen wir jedem Hindernis
mit: "Na und? Und jetzt?"
mit: "Na und? Und jetzt?"
10:42
but we now approach every obstacle
with a "So What. Now What?" attitude.
with a "So What. Now What?" attitude.
175
630625
6366
Womit ich zum 3. und letzten Motto komme.
10:50
And that brings me
to my third and final slogan.
to my third and final slogan.
176
638377
4085
10:54
(Laughter)
177
642486
1650
(Lachen)
10:56
If nobody told you they loved you today,
178
644160
3829
Hast dir heute niemand gesagt,
dass er dich liebt,
dass er dich liebt,
11:00
you remember I do, and I always will.
179
648678
3607
denke an mich, ich habe
dich lieb, egal was kommt.
dich lieb, egal was kommt.
Meine Schüler haben Probleme,
11:05
My students have problems:
180
653079
1796
soziale, emotionale, finanzielle Probleme
von unvorstellbarem Ausmaß.
von unvorstellbarem Ausmaß.
11:07
social, emotional and economic problems
181
655875
4549
11:12
you could never imagine.
182
660448
1692
Einige sind schon Eltern,
andere sind vollkommen allein.
andere sind vollkommen allein.
11:15
Some of them are parents themselves,
183
663056
2338
11:17
and some are completely alone.
184
665418
2822
Fragt man mich nach
meiner wahren Motivation,
meiner wahren Motivation,
11:21
If someone asked me my real secret
185
669375
3518
warum ich Strawberry Mansion vorantreibe,
11:24
for how I truly keep
Strawberry Mansion moving forward,
Strawberry Mansion moving forward,
186
672917
3926
antworte ich: Ich liebe meine Schüler
11:29
I would have to say
that I love my students
that I love my students
187
677405
3133
und glaube an ihre
Möglichkeiten, bedingungslos.
Möglichkeiten, bedingungslos.
11:32
and I believe in their possibilities
188
680935
2468
11:35
unconditionally.
189
683427
1526
Ich sehe in ihnen,
wer sie später sein können,
wer sie später sein können,
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
11:40
I can only see what they can become,
191
688235
2772
weil ich eine von ihnen bin.
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
Auch ich bin in Armut
in Philadelphia aufgewachsen.
in Philadelphia aufgewachsen.
11:48
I grew up poor in North Philadelphia too.
193
696542
2850
Ich weiß wie es ist, in eine Schule
zu gehen, die keine Schule ist.
zu gehen, die keine Schule ist.
11:52
I know what it feels like
to go to a school that's not a school.
to go to a school that's not a school.
194
700261
5117
Ich weiß wie es ist, ständig zu zweifeln,
11:58
I know what it feels like to wonder
195
706184
3250
ob es je einen Weg
aus der Armut geben wird.
aus der Armut geben wird.
12:01
if there's ever going to be
any way out of poverty.
any way out of poverty.
196
709458
3650
Dank meiner wunderbaren Mutter
konnte ich träumen,
konnte ich träumen,
12:06
But because of my amazing mother,
197
714092
2854
12:10
I got the ability to dream
198
718496
3066
trotz der Armut, die mich umgab.
12:13
despite the poverty that surrounded me.
199
721586
2582
(Applaus)
12:17
So --
200
725161
1198
12:18
(Applause) --
201
726383
2448
12:20
if I'm going to push my students
202
728855
5093
Um meine Schüler zu fordern
und sie ihren Träumen und
ihrem Lebensziel näher zu bringen,
ihrem Lebensziel näher zu bringen,
12:25
toward their dream
and their purpose in life,
and their purpose in life,
203
733972
2773
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
muss ich sie kennen und verstehen.
Ich muss Zeit mit ihnen verbringen
12:32
So I have to spend time with them,
205
740042
2852
und deshalb übernehme ich
jeden Mittag den Speisesaal.
jeden Mittag den Speisesaal.
12:34
so I manage the lunchroom every day.
206
742918
2400
(Lachen)
12:37
(Laughter)
207
745342
1289
Ich nütze diese Zeit
und spreche mit ihnen
und spreche mit ihnen
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
über ganz persönliche Angelegenheiten.
12:40
I talk to them
about deeply personal things,
about deeply personal things,
209
748896
4018
An ihren Geburtstagen
singe ich "Happy Birthday",
singe ich "Happy Birthday",
12:45
and when it's their birthday,
210
753830
2083
12:47
I sing "Happy Birthday"
211
755937
1929
obwohl ich überhaupt nicht singen kann.
12:49
even though I cannot sing at all.
212
757890
2146
12:52
(Laughter)
213
760060
2032
(Lachen)
Oft frage ich sie: "Warum
soll ich für euch singen,
soll ich für euch singen,
12:54
I often ask them,
214
762116
1724
12:55
"Why do you want me to sing
when I cannot sing at all?"
when I cannot sing at all?"
215
763864
3933
obwohl ich überhaupt nicht singen kann?"
12:59
(Laughter)
216
767821
1838
(Lachen)
Sie antworten: "Es ist schön,
etwas Besonderes zu sein."
etwas Besonderes zu sein."
13:01
And they respond by saying,
217
769683
2184
13:04
"Because we like feeling special."
218
772284
2376
In monatlichen Schulversammlungen
13:08
We hold monthly town hall meetings
219
776259
2803
erzählen sie uns von ihren Sorgen.
13:11
to listen to their concerns,
220
779611
2930
13:14
to find out what is on their minds.
221
782565
3761
So erfahren wir, was sie beschäftigt.
Sie fragen uns zum Beispiel:
13:18
They ask us questions like,
"Why do we have to follow rules?"
"Why do we have to follow rules?"
222
786784
5033
"Warum müssen wir Regeln beachten?"
13:24
"Why are there so many consequences?"
223
792255
2595
"Warum gibt es so viele Konsequenzen?"
"Warum können wir nicht tun,
was wir wollen?"
was wir wollen?"
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
(Lachen)
13:30
(Laughter)
225
798159
2231
13:32
They ask, and I answer
each question honestly,
each question honestly,
226
800414
3761
Sie fragen und ich beantworte
ehrlich jede Frage.
ehrlich jede Frage.
Das gegenseitige Zuhören
beseitigt Missverständnisse.
beseitigt Missverständnisse.
13:36
and this exchange in listening
helps to clear up any misconceptions.
helps to clear up any misconceptions.
227
804932
5975
Jeder Moment ist lehrreich.
13:43
Every moment is a teachable moment.
228
811860
3532
Als Belohnung für meine konsequenten
Regeln respektieren sie mich.
Regeln respektieren sie mich.
13:48
My reward,
229
816965
1210
13:51
my reward
230
819359
1166
13:54
for being non-negotiable
in my rules and consequences
in my rules and consequences
231
822759
4499
13:59
is their earned respect.
232
827839
1907
Darauf bestehe ich und deshalb
können wir vieles zusammen erreichen.
können wir vieles zusammen erreichen.
14:02
I insist on it,
233
830564
1403
14:04
and because of this,
we can accomplish things together.
we can accomplish things together.
234
832878
4186
Sie wissen ganz genau,
was ich von ihnen erwarte.
was ich von ihnen erwarte.
14:09
They are clear about
my expectations for them,
my expectations for them,
235
837952
3615
Täglich wiederhole ich meine Erwartungen
über die Lautsprecheranlage.
über die Lautsprecheranlage.
14:14
and I repeat those expectations
every day over the P.A. system.
every day over the P.A. system.
236
842000
5153
Ich wiederhole --
14:19
I remind them --
237
847656
1613
14:21
(Laughter)
238
849293
2216
(Lachen)
Ich wiederhole Grundprinzipien
wie Zielstrebigkeit, Tradition,
wie Zielstrebigkeit, Tradition,
14:23
I remind them of those core values
239
851533
3633
14:27
of focus, tradition, excellence,
240
855190
4628
Vortrefflichkeit, Integrität
und Beharrlichkeit,
und Beharrlichkeit,
14:32
integrity and perseverance,
241
860172
2937
14:35
and I remind them every day
242
863133
2498
ich wiederhole jeden Tag,
14:37
how education can truly
change their lives.
change their lives.
243
865655
3792
dass Bildung ihr Leben verändern kann.
14:42
And I end every announcement the same:
244
870216
2838
Und ich beende jede Ansage mit:
"Hat dir heute keiner gesagt,
dass er dich liebt,
dass er dich liebt,
14:45
"If nobody told you they loved you today,
245
873414
3853
denke an mich, ich habe
dich lieb, egal was kommt."
dich lieb, egal was kommt."
14:49
you remember I do,
246
877291
1741
14:51
and I always will."
247
879056
1970
Ashleys Worte -- "Frau Direktor!
Frau Direktor! Das hier ist keine Schule"
Frau Direktor! Das hier ist keine Schule"
14:54
Ashley's words
248
882076
1941
14:56
of "Miss, Miss,
249
884893
2870
15:00
this is not a school,"
250
888224
2516
-- bleiben für immer in meinem Gedächtnis.
15:03
is forever etched in my mind.
251
891064
2582
Wollen wir echte Fortschritte bei
der Bekämpfung von Armut erzielen,
der Bekämpfung von Armut erzielen,
15:06
If we are truly going
to make real progress
to make real progress
252
894354
5428
15:11
in addressing poverty,
253
899806
1968
müssen wir sicherstellen,
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
dass alle Schulen für Kinder
in Armut richtige Schulen sind,
in Armut richtige Schulen sind,
15:16
that every school
that serves children in poverty
that serves children in poverty
255
904442
4189
15:20
is a real school,
256
908655
2605
15:23
a school, a school --
257
911284
2255
(Applaus)
15:25
(Applause) --
258
913563
2954
15:29
a school that provides them with knowledge
259
917458
3782
Schulen, die ihnen Wissen vermitteln
15:33
and mental training
to navigate the world around them.
to navigate the world around them.
260
921264
4128
und seelische Fähigkeiten,
um das Leben zu meistern.
um das Leben zu meistern.
Ich weiß nicht alle
Antworten, doch ich weiß,
Antworten, doch ich weiß,
15:38
I do not know all the answers,
261
926112
2646
15:41
but what I do know is for those
of us who are privileged
of us who are privileged
262
929458
5617
dass wir Privilegierten,
wir mit Verantwortung,
wir mit Verantwortung,
15:47
and have the responsibility of leading
a school that serves children in poverty,
a school that serves children in poverty,
263
935500
5518
Schulen für Kinder in Armut
aufrichtig leiten müssen.
aufrichtig leiten müssen.
15:53
we must truly lead,
264
941042
2226
Wenn wir unglaublichen
Herausforderungen begegnen,
Herausforderungen begegnen,
15:55
and when we are faced
with unbelievable challenges,
with unbelievable challenges,
265
943292
3625
müssen wir innehalten und fragen:
15:58
we must stop and ask ourselves,
"So what. Now what?
"So what. Now what?
266
946941
5785
"Na und? Und jetzt?
Wie können wir das ändern?"
Wie können wir das ändern?"
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
Und als Leiter dürfen wir nie vergessen,
16:08
And as we lead,
268
956060
1489
16:10
we must never forget
269
958063
1905
dass jeder unserer Schüler
nur ein Kind ist,
nur ein Kind ist,
16:12
that every single one of our students
270
960677
3216
16:15
is just a child,
271
963917
1603
16:17
often scared by what the world
tells them they should be,
tells them they should be,
272
965990
4952
oft verängstigt von der Welt
und ihren Erwartungen,
und ihren Erwartungen,
und ganz egal, was der Rest der Welt
von ihnen erwartet,
von ihnen erwartet,
16:23
and no matter what the rest
of the world tells them they should be,
of the world tells them they should be,
273
971797
5985
wir müssen ihnen immer Hoffnung geben,
16:30
we should always provide them with hope,
274
978139
3275
16:33
our undivided attention,
275
981438
2546
unsere uneingeschränkte Aufmerksamkeit,
müssen fest an ihre Möglichkeiten glauben,
16:36
unwavering belief in their potential,
276
984656
3126
konstante Erwartungen haben.
16:39
consistent expectations,
277
987806
2191
Wir müssen ihnen oft sagen:
16:42
and we must tell them often,
278
990303
2436
"Hat euch heute keiner gesagt,
dass er euch liebt, denkt an uns,
dass er euch liebt, denkt an uns,
16:45
if nobody told them they loved them today,
279
993117
3576
wir haben euch lieb, egal was kommt."
16:48
remember we do, and we always will.
280
996717
2821
Vielen Dank.
16:51
Thank you.
281
999844
1213
16:53
(Applause)
282
1001081
3083
(Applaus)
17:04
Thank you, Jesus.
283
1012058
1350
Danke, Jesus.
ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principalAs a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.
Why you should listen
Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.
At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.
Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com