TEDWomen 2015
Linda Cliatt-Wayman: How to fix a broken school? Lead fearlessly, love hard
Linda Cliatt-Wayman: Comment réparer une école brisée ? Diriger sans peur, aimer fort
Filmed:
Readability: 3.9
2,127,946 views
Le premier jour de Linda Cliatt-Wayman en tant que principal dans un lycée en échec du nord de Philadelphie, elle était déterminée à respecter la loi. Mais elle s'est vite rendue compte que ce travail était plus compliqué qu'elle ne le pensait. Avec une passion palpable, elle partage les trois principes qui l'ont aidée à effectuer un revirement dans trois écoles étiquetées comme peu performantes et dangereuses. Sa détermination sans peur à diriger -- et à aimer les élèves, quoi qu'il arrive -- est un modèle pour les dirigeants de tous les domaines.
Linda Cliatt-Wayman - High school principal
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
As a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
It was November 1, 2002,
0
683
4400
C'était le 1er novembre 2002,
00:18
my first day as a principal,
1
6208
2750
mon premier jour en tant que principal,
00:21
but hardly my first day
in the school district of Philadelphia.
in the school district of Philadelphia.
2
9677
4792
mais loin d'être mon premier jour
dans le district scolaire de Philadelphie.
dans le district scolaire de Philadelphie.
00:27
I graduated from
Philadelphia public schools,
Philadelphia public schools,
3
15218
2958
J'ai été diplômée par
les écoles publiques de Philadelphie,
les écoles publiques de Philadelphie,
00:30
and I went on to teach
special education for 20 years
special education for 20 years
4
18625
3750
j'ai ensuite enseigné
dans l'éducation spéciale pendant 20 ans
dans l'éducation spéciale pendant 20 ans
00:34
in a low-income, low-performing school
5
22792
3000
dans une école où les revenus
et les résultats étaient faibles
et les résultats étaient faibles
00:38
in North Philadelphia,
6
26167
1616
au nord de Philadelphie,
00:40
where crime is rampant
7
28292
1583
où le crime foisonne
00:42
and deep poverty is
among the highest in the nation.
among the highest in the nation.
8
30333
3292
et où la grande pauvreté est
parmi les plus élevées du pays.
parmi les plus élevées du pays.
00:46
Shortly after I walked into my new school,
9
34958
3601
Peu après être entrée
dans ma nouvelle école,
dans ma nouvelle école,
00:50
a huge fight broke out among the girls.
10
38583
3917
une énorme bagarre a éclaté
entre les filles.
entre les filles.
00:56
After things were quickly under control,
11
44083
2942
Une fois les choses rapidement
sous contrôle,
sous contrôle,
00:59
I immediately called a meeting
12
47500
3018
j'ai convoqué une réunion
01:02
in the school's auditorium
13
50542
2267
dans l'auditorium de l'école
01:04
to introduce myself
as the school's new principal.
as the school's new principal.
14
52833
3935
pour me présenter
en tant que nouveau principal de l'école.
en tant que nouveau principal de l'école.
01:08
(Applause)
15
56792
2916
(Applaudissements)
01:12
I walked in angry,
16
60458
1875
J'y suis allée en colère,
01:15
a little nervous --
17
63154
1368
un peu nerveuse --
01:16
(Laughter) --
18
64546
1138
(Rires) --
01:17
but I was determined
19
65708
1750
mais j'étais déterminée
01:19
to set the tone for my new students.
20
67792
2500
à donner le ton
à mes nouveaux élèves.
à mes nouveaux élèves.
01:23
I started listing as forcefully as I could
21
71083
3834
J'ai commencé à lister
aussi énergiquement que possible
aussi énergiquement que possible
01:26
my expectations for their behavior
22
74958
2642
mes attentes quant à leur comportement
01:30
and my expectations
for what they would learn in school.
for what they would learn in school.
23
78125
3958
et mes attentes quant à
ce qu'ils allaient apprendre à l'école.
ce qu'ils allaient apprendre à l'école.
01:34
When, all of a sudden,
24
82625
1500
Quand, tout à coup,
01:37
a girl way in the back of the auditorium,
25
85042
3000
une fille tout au fond de l'auditorium
01:40
she stood up
26
88750
1292
s'est levée
01:42
and she said, "Miss!
27
90875
1750
et a dit :
« Mademoiselle !
« Mademoiselle !
01:45
Miss!"
28
93625
1167
Mademoiselle ! »
01:47
When our eyes locked, she said,
29
95750
3750
Quand nos regards se sont croisés,
elle a dit :
elle a dit :
01:52
"Why do you keep calling this a school?
30
100250
3618
« Pourquoi continuez-vous
à appeler cela une école ?
à appeler cela une école ?
01:56
This is not a school."
31
104708
2667
Ce n'est pas une école. »
02:00
In one outburst,
32
108625
1792
En un emportement,
02:03
Ashley had expressed what I felt
33
111125
3458
Ashley avait exprimé ce que je ressentais
02:07
and never quite was able to articulate
34
115167
2750
et n'avais jamais été capable d'articuler
02:10
about my own experience
when I attended a low-performing school
when I attended a low-performing school
35
118292
4601
concernant ma propre expérience quand
j'allais dans une école peu performante
j'allais dans une école peu performante
02:14
in the same neighborhood,
many, many, many years earlier.
many, many, many years earlier.
36
122917
3833
dans le même voisinage,
de très nombreuses années plus tôt.
de très nombreuses années plus tôt.
02:19
That school was definitely not a school.
37
127500
4125
Cette école n'en était vraiment pas une.
02:25
Fast forwarding a decade later to 2012,
38
133000
4875
Avançons de dix ans, jusqu'en 2012,
02:31
I was entering my third
low-performing school as principal.
low-performing school as principal.
39
139083
4542
j'arrivais comme principal
dans ma 3ème école à faibles résultats.
dans ma 3ème école à faibles résultats.
02:36
I was to be Strawberry Mansion's
fourth principal in four years.
fourth principal in four years.
40
144667
4958
J'allais être le quatrième principal
de Strawberry Mansion en quatre ans.
de Strawberry Mansion en quatre ans.
02:42
It was labeled "low-performing
and persistently dangerous"
and persistently dangerous"
41
150750
4375
Elle était étiquetée
« peu performante et dangereuse »
« peu performante et dangereuse »
02:47
due to its low test scores
42
155708
2893
à cause de ses faibles résultats
aux tests
aux tests
02:50
and high number of weapons,
43
158625
2726
et du nombre élevé d'armes,
02:53
drugs, assaults and arrests.
44
161375
2542
de la drogue, des agressions
et des arrestations.
et des arrestations.
02:57
Shortly as I approached the door
of my new school
of my new school
45
165833
3893
Peu après m'être approchée
de ma nouvelle école,
de ma nouvelle école,
03:01
and attempted to enter,
46
169750
1768
avoir essayé d'entrer
03:03
and found the door locked with chains,
47
171542
3208
et avoir trouvé la porte
fermée par des chaînes,
fermée par des chaînes,
03:07
I could hear Ashley's voice in my ears
48
175458
3393
je pouvais entendre la voix d'Ashley
dans mes oreilles
dans mes oreilles
03:10
going, "Miss! Miss!
49
178875
2958
disant : « Mademoiselle ! Mademoiselle !
03:14
This is not a school."
50
182833
2125
Ce n'est pas une école. »
03:17
The halls were dim and dark
from poor lighting.
from poor lighting.
51
185792
3166
Les couloirs étaient ternes
et sombres par manque de lumière.
et sombres par manque de lumière.
03:21
There were tons of piles
of broken old furniture
of broken old furniture
52
189708
3310
Il y avait dans les salles de classe
des tonnes
des tonnes
03:25
and desks in the classrooms,
53
193042
2267
de fournitures et de bureaux cassés,
03:27
and there were thousands
of unused materials and resources.
of unused materials and resources.
54
195333
4500
il y avait énormément
de matériel et de ressources inutilisés.
de matériel et de ressources inutilisés.
03:32
This was not a school.
55
200625
2417
Ce n'était pas une école.
03:36
As the year progressed,
56
204292
1791
Au cours de l'année,
03:38
I noticed that the classrooms
were nearly empty.
were nearly empty.
57
206750
4375
j'ai remarqué que les classes
étaient presque vides.
étaient presque vides.
03:43
The students were just scared:
58
211958
2084
Les élèves étaient effrayés :
03:46
scared to sit in rows in fear
that something would happen;
that something would happen;
59
214750
4000
effrayés de s'asseoir dans les rangs
de peur que quelque chose arrive,
de peur que quelque chose arrive,
effrayés car ils étaient souvent
tourmentés à la cafétéria
tourmentés à la cafétéria
03:51
scared because they were often teased
in the cafeteria for eating free food.
in the cafeteria for eating free food.
60
219583
4750
car ils mangeaient gratuitement.
03:56
They were scared from all the fighting
and all the bullying.
and all the bullying.
61
224792
4625
Ils avaient peur des bagarres
et des brutalités.
et des brutalités.
04:01
This was not a school.
62
229792
3458
Ce n'était pas une école.
04:07
And then, there were the teachers,
63
235375
2726
Et puis, il y avait les professeurs,
04:10
who were incredibly afraid
for their own safety,
for their own safety,
64
238125
4250
qui avaient incroyablement peur
pour leur propre sécurité,
pour leur propre sécurité,
04:14
so they had low expectations
for the students and themselves,
for the students and themselves,
65
242833
5643
donc ils avaient peu d'attentes
des élèves et d'eux-mêmes,
des élèves et d'eux-mêmes,
04:20
and they were totally
unaware of their role
unaware of their role
66
248500
3309
ils ignoraient totalement
leur rôle
leur rôle
04:23
in the destruction
of the school's culture.
of the school's culture.
67
251833
2209
dans le destruction
de la culture de l'école.
de la culture de l'école.
04:26
This was the most troubling of all.
68
254500
3041
Ceci était le plus dérangeant.
04:30
You see, Ashley was right,
69
258791
2834
Vous voyez, Ashley avait raison
04:34
and not just about her school.
70
262833
1875
et pas seulement quant à son école.
04:37
For far too many schools,
71
265667
2142
Pour beaucoup trop d'écoles,
pour les enfants qui vivent
dans la pauvreté,
dans la pauvreté,
04:39
for kids who live in poverty,
72
267833
2060
04:41
their schools are really
not schools at all.
not schools at all.
73
269917
2833
leurs écoles ne sont vraiment
pas du tout des écoles.
pas du tout des écoles.
04:45
But this can change.
74
273583
1709
Mais cela peut changer.
04:47
Let me tell you how it's being done
at Strawberry Mansion High School.
at Strawberry Mansion High School.
75
275958
4667
Laissez-moi vous dire comment cela a été
fait au lycée Strawberry Mansion.
fait au lycée Strawberry Mansion.
04:54
Anybody who's ever worked
with me will tell you
with me will tell you
76
282083
3292
Quiconque ayant déjà travaillé avec moi
vous dira que
vous dira que
04:57
I am known for my slogans.
77
285917
2041
je suis connue pour mes slogans.
05:00
(Laughter)
78
288583
1042
(Rires)
05:02
So today, I am going to use three
79
290000
3530
Alors aujourd'hui,
je vais en utiliser trois
je vais en utiliser trois
05:05
that have been paramount
in our quest for change.
in our quest for change.
80
293554
3333
qui ont été primordiaux
dans notre quête pour le changement.
dans notre quête pour le changement.
05:09
My first slogan is:
81
297917
1750
Mon premier slogan est :
05:12
if you're going to lead, lead.
82
300458
2375
si vous devez diriger, dirigez.
05:15
I always believed
83
303750
2120
J'ai toujours cru
05:17
that what happens in a school
and what does not happen in a school
and what does not happen in a school
84
305894
3874
que ce qu'il se passe ou non
dans une école
dans une école
05:21
is up to the principal.
85
309792
1458
dépend du principal.
05:23
I am the principal,
86
311958
1459
Je suis le principal
05:25
and having that title required me to lead.
87
313833
3625
et avoir ce titre exige de moi
que je dirige.
que je dirige.
05:30
I was not going to stay in my office,
88
318125
2697
Je n'allais pas rester dans mon bureau,
05:32
I was not going to delegate my work,
89
320846
2821
je n'allais pas déléguer mon travail,
05:35
and I was not going to be afraid
to address anything
to address anything
90
323691
3445
et je n'allais pas avoir peur
de régler quoi que ce soit
de régler quoi que ce soit
05:39
that was not good for children,
91
327160
1900
qui n'était pas bon pour les enfants,
05:41
whether that made me liked or not.
92
329084
2974
peu importe si cela faisait de moi
quelqu'un d'apprécié ou non.
quelqu'un d'apprécié ou non.
05:45
I am a leader,
93
333228
1713
Je suis une dirigeante,
05:46
so I know I cannot do anything alone.
94
334965
3098
donc je sais que je ne peux
rien faire seule.
rien faire seule.
05:50
So, I assembled
a top-notch leadership team
a top-notch leadership team
95
338788
2663
J'ai donc réuni une équipe de direction
de premier ordre
de premier ordre
05:53
who believed in the possibility
of all the children,
of all the children,
96
341475
3084
qui croyait en la possibilité
de tous les enfants
de tous les enfants
05:56
and together, we tackled the small things,
97
344583
3849
et, ensemble, nous nous sommes attaqués
aux petites choses,
aux petites choses,
06:00
like resetting every single
locker combination by hand
locker combination by hand
98
348456
4603
comme réinitialiser à la main
toutes les combinaisons des casiers
toutes les combinaisons des casiers
06:05
so that every student
could have a secure locker.
could have a secure locker.
99
353083
2914
afin que chaque élève puisse avoir
un casier sûr.
un casier sûr.
06:08
We decorated every
bulletin board in that building
bulletin board in that building
100
356583
3432
Nous avons décoré tous
les panneaux d'affichage du bâtiment
les panneaux d'affichage du bâtiment
06:12
with bright, colorful,
and positive messages.
and positive messages.
101
360039
2853
avec des messages joyeux,
colorés et positifs.
colorés et positifs.
06:15
We took the chains off
the front doors of the school.
the front doors of the school.
102
363428
3127
Nous avons enlevé
les chaînes de la porte principale.
les chaînes de la porte principale.
06:18
We got the lightbulbs replaced,
103
366579
2095
Nous avons fait remplacer
les ampoules
les ampoules
06:20
and we cleaned
every classroom to its core,
every classroom to its core,
104
368698
3156
et avons nettoyé à fond
toutes les salles de classe,
toutes les salles de classe,
06:23
recycling every, every textbook
that was not needed,
that was not needed,
105
371878
4475
recyclant tous les livres
qui n'étaient pas nécessaires
qui n'étaient pas nécessaires
06:28
and discarded thousands
of old materials and furniture.
of old materials and furniture.
106
376377
3930
et nous débarrassant de milliers
de vieux meubles.
de vieux meubles.
06:32
We used two dumpsters per day.
107
380692
2876
Nous avons utilisé deux bennes par jour.
06:36
And, of course, of course,
108
384875
2557
Et bien sûr, bien sûr,
06:39
we tackled the big stuff,
109
387456
1936
nous nous sommes attaqués
aux grosses choses
aux grosses choses
06:41
like rehauling the entire school budget
110
389857
3922
comme reprendre entièrement
le budget de l'école
le budget de l'école
06:45
so that we can reallocate funds
to have more teachers and support staff.
to have more teachers and support staff.
111
393803
4855
afin de pouvoir réallouer des fonds pour
avoir plus de professeurs et de personnel.
avoir plus de professeurs et de personnel.
06:51
We rebuilt the entire
school day schedule from scratch
school day schedule from scratch
112
399733
5535
Nous avons refait à partir de zéro
l'emploi du temps de la journée
l'emploi du temps de la journée
06:57
to add a variety of start and end times,
113
405292
3879
pour ajouter une variété
d'heures de début et de fin,
d'heures de début et de fin,
07:01
remediation, honors courses,
114
409195
3152
de la réhabilitation,
des cours d'honneur,
des cours d'honneur,
07:04
extracurricular activities,
and counseling,
and counseling,
115
412792
3600
des activités parascolaires,
de l'orientation professionnelle,
de l'orientation professionnelle,
07:08
all during the school day.
116
416416
1833
tout cela durant la journée d'école.
07:11
All during the school day.
117
419717
1933
Tout cela durant la journée d'école.
07:16
We created a deployment plan
118
424217
2991
Nous avons créé un plan de déploiement
07:20
that specified where every single
support person and police officer would be
support person and police officer would be
119
428473
5648
qui spécifiait où chaque personne
de soutien et officier de police serait
de soutien et officier de police serait
07:26
every minute of the day,
120
434145
1404
à chaque minute de la journée
07:27
and we monitored
at every second of the day,
at every second of the day,
121
435573
3903
et nous avons vérifié cela
à chaque seconde de la journée,
à chaque seconde de la journée,
07:31
and, our best invention ever,
122
439500
2775
et, notre meilleure invention,
07:34
we devised a schoolwide
discipline program
discipline program
123
442299
3634
nous avons élaboré un programme
disciplinaire pour toute l'école
disciplinaire pour toute l'école
07:37
titled "Non-negotiables."
124
445957
1735
s'appelant « Non-négociables ».
07:40
It was a behavior system --
125
448137
1704
C'était un système comportemental
07:44
designed to promote
positive behavior at all times.
positive behavior at all times.
126
452368
4407
créé pour promouvoir un comportement
positif à tout instant.
positif à tout instant.
07:49
The results?
127
457131
1186
Les résultats ?
07:51
Strawberry Mansion was removed
from the Persistently Dangerous List
from the Persistently Dangerous List
128
459085
4128
Strawberry Mansion a été retiré
de la liste des lycées dangereux
de la liste des lycées dangereux
07:55
our first year after being --
129
463237
2439
notre première année après --
07:57
(Applause) --
130
465700
2913
(Applaudissements) --
08:03
after being on the Persistently
Dangerous List for five consecutive years.
Dangerous List for five consecutive years.
131
471800
4415
après avoir été sur la liste des lycées
dangereux durant cinq années consécutives.
dangereux durant cinq années consécutives.
08:08
Leaders make the impossible possible.
132
476732
4000
Les dirigeants rendent
possible l'impossible.
possible l'impossible.
08:13
That brings me to my second slogan:
133
481939
2054
Cela m'amène à mon second slogan :
08:16
So what? Now what?
134
484865
2602
Et alors ? Et maintenant ?
08:19
(Laughter)
135
487491
1082
(Rires)
08:20
(Applause)
136
488597
4278
(Applaudissements)
08:25
When we looked at the data,
137
493483
1834
Quand nous avons regardé les données,
et que nous nous sommes réunis
avec le personnel,
avec le personnel,
08:27
and we met with the staff,
138
495718
2070
08:29
there were many excuses
139
497812
1914
il y avait de nombreuses excuses
08:31
for why Strawberry Mansion was
low-performing and persistently dangerous.
low-performing and persistently dangerous.
140
499750
3933
expliquant que Strawberry Mansion soit
peu performante et dangereuse.
peu performante et dangereuse.
08:36
They said that only 68 percent of the kids
come to school on a regular basis,
come to school on a regular basis,
141
504129
4867
Ils disaient que seuls 68% des enfants
venaient régulièrement à l'école,
venaient régulièrement à l'école,
08:41
100 percent of them live in poverty,
142
509020
3029
100% d'entre eux vivent dans la pauvreté,
08:44
only one percent
of the parents participate,
of the parents participate,
143
512587
2919
seul 1% des parents participent,
08:48
many of the children
144
516173
1631
de nombreux enfants
08:49
come from incarceration
and single-parent homes,
and single-parent homes,
145
517828
3548
sont issus de foyers monoparentaux
ou ont un parent incarcéré,
ou ont un parent incarcéré,
08:53
39 percent of the students
have special needs,
have special needs,
146
521400
4304
39% des élèves
ont des besoins spéciaux,
ont des besoins spéciaux,
08:57
and the state data revealed
147
525728
2412
et les données de l’État ont révélé
09:00
that six percent of the students
were proficient in algebra,
were proficient in algebra,
148
528695
4298
que 6% des élèves
étaient compétents en algèbre
étaient compétents en algèbre
09:05
and 10 were proficient in literature.
149
533017
2976
et 10% en littérature.
09:10
After they got through
telling us all the stories
telling us all the stories
150
538817
3926
Après qu'ils nous ont raconté
toutes ces histoires
toutes ces histoires
09:14
of how awful the conditions
and the children were,
and the children were,
151
542767
3959
montrant combien les conditions
et les enfants étaient horribles,
et les enfants étaient horribles,
09:18
I looked at them,
152
546750
1692
je les ai regardés
09:21
and I said, "So what. Now what?
153
549162
3358
et j'ai dit : « Et alors ? Et maintenant ?
09:25
What are we gonna do about it?"
154
553088
1803
Qu'allons-nous faire à ce propos ? »
09:26
(Applause)
155
554915
2959
(Applaudissements)
09:32
Eliminating excuses at every turn
became my primary responsibility.
became my primary responsibility.
156
560654
5254
Éliminer continuellement les excuses
est devenu ma responsabilité première.
est devenu ma responsabilité première.
09:38
We addressed every one of those excuses
157
566552
3062
Nous avons confronté
chacune de ces excuses
chacune de ces excuses
09:41
through a mandatory
professional development,
professional development,
158
569614
2580
au cours d'un développement
professionnel obligatoire,
professionnel obligatoire,
09:44
paving the way for intense focus
on teaching and learning.
on teaching and learning.
159
572194
4956
pavant le chemin
d'une concentration intense
d'une concentration intense
sur l'enseignement et l'apprentissage.
09:50
After many observations,
160
578037
2119
Après de nombreuses observations,
09:52
what we determined was
that teachers knew what to teach
that teachers knew what to teach
161
580180
4695
nous avons déterminé que les professeurs
savaient quoi enseigner
savaient quoi enseigner
09:57
but they did not know how to teach
162
585462
2764
mais ne savaient pas comment enseigner
10:00
so many children
with so many vast abilities.
with so many vast abilities.
163
588250
2967
à tant d'enfants avec
de si nombreuses capacités.
de si nombreuses capacités.
10:03
So, we developed a lesson
delivery model for instruction
delivery model for instruction
164
591798
5074
Nous avons donc développé
un modèle de transfert
de connaissances pour l'instruction
de connaissances pour l'instruction
10:08
that focused on small group instruction,
165
596896
3740
qui se concentrait sur de petits groupes,
10:12
making it possible for all the students
to get their individual needs met
to get their individual needs met
166
600660
4794
rendant possible pour chaque élève
de satisfaire ses besoins individuels
de satisfaire ses besoins individuels
10:17
in the classroom.
167
605478
1301
en classe.
10:19
The results?
168
607170
1213
Les résultats ?
10:21
After one year, state data revealed
169
609149
4653
Après un an, les données de l’État
ont révélé que
ont révélé que
10:25
that our scores have grown
by 171 percent in Algebra
by 171 percent in Algebra
170
613826
4311
nos scores avaient augmenté
de 171% en algèbre
de 171% en algèbre
10:30
and 107 percent in literature.
171
618161
2621
et de 107% en littérature.
10:32
(Applause)
172
620806
2961
(Applaudissements)
10:37
We have a very long way to go,
173
625300
2282
Nous avons encore beaucoup
de chemin à parcourir,
de chemin à parcourir,
10:40
a very long way to go,
174
628049
1934
beaucoup, beaucoup de chemin,
10:42
but we now approach every obstacle
with a "So What. Now What?" attitude.
with a "So What. Now What?" attitude.
175
630625
6366
mais nous approchons
maintenant chaque obstacle
maintenant chaque obstacle
avec l'attitude du
« Et alors ? Et maintenant ? ».
« Et alors ? Et maintenant ? ».
10:50
And that brings me
to my third and final slogan.
to my third and final slogan.
176
638377
4085
Cela m'amène à mon troisième
et dernier slogan.
et dernier slogan.
10:54
(Laughter)
177
642486
1650
(Rires)
10:56
If nobody told you they loved you today,
178
644160
3829
Si, aujourd'hui, personne ne vous a dit
qu'il vous aimait,
qu'il vous aimait,
11:00
you remember I do, and I always will.
179
648678
3607
souvenez vous que moi je vous aime,
et que je vous aimerai toujours.
et que je vous aimerai toujours.
11:05
My students have problems:
180
653079
1796
Mes élèves ont des problèmes :
11:07
social, emotional and economic problems
181
655875
4549
des problèmes sociaux,
émotionnels et économiques
émotionnels et économiques
11:12
you could never imagine.
182
660448
1692
que vous ne pourriez pas imaginer.
11:15
Some of them are parents themselves,
183
663056
2338
Certains d'entre eux
sont eux-mêmes parents,
sont eux-mêmes parents,
11:17
and some are completely alone.
184
665418
2822
et certains sont complètement seuls.
11:21
If someone asked me my real secret
185
669375
3518
Si quelqu'un me demandait
mon vrai secret
mon vrai secret
11:24
for how I truly keep
Strawberry Mansion moving forward,
Strawberry Mansion moving forward,
186
672917
3926
sur comment je continue réellement
à faire avancer Strawberry Mansion,
à faire avancer Strawberry Mansion,
11:29
I would have to say
that I love my students
that I love my students
187
677405
3133
je dirais que j'aime mes élèves
11:32
and I believe in their possibilities
188
680935
2468
et que je crois en leurs possibilités
11:35
unconditionally.
189
683427
1526
de façon inconditionnelle.
11:38
When I look at them,
190
686000
1637
Quand je les regarde,
11:40
I can only see what they can become,
191
688235
2772
je ne peux voir que
ce qu'ils peuvent devenir
ce qu'ils peuvent devenir
11:43
and that is because I am one of them.
192
691869
3695
et cela parce que
je suis l'une d'entre eux.
je suis l'une d'entre eux.
11:48
I grew up poor in North Philadelphia too.
193
696542
2850
J'ai aussi grandi dans
le nord pauvre de Philadelphie.
le nord pauvre de Philadelphie.
11:52
I know what it feels like
to go to a school that's not a school.
to go to a school that's not a school.
194
700261
5117
Je sais ce que c'est d'aller
dans une école qui n'est pas une école.
dans une école qui n'est pas une école.
11:58
I know what it feels like to wonder
195
706184
3250
Je sais ce que c'est de se demander
12:01
if there's ever going to be
any way out of poverty.
any way out of poverty.
196
709458
3650
s'il y aura jamais une façon
de sortir de la pauvreté.
de sortir de la pauvreté.
12:06
But because of my amazing mother,
197
714092
2854
Mais grâce à ma mère géniale,
12:10
I got the ability to dream
198
718496
3066
j'ai pu rêver
12:13
despite the poverty that surrounded me.
199
721586
2582
malgré la pauvreté qui m'entourait.
12:17
So --
200
725161
1198
Donc --
12:18
(Applause) --
201
726383
2448
(Applaudissements) --
12:20
if I'm going to push my students
202
728855
5093
si je dois pousser mes élèves
12:25
toward their dream
and their purpose in life,
and their purpose in life,
203
733972
2773
vers leur rêve et leur but dans la vie,
12:28
I've got to get to know who they are.
204
736769
2608
je dois savoir qui ils sont.
12:32
So I have to spend time with them,
205
740042
2852
Donc je dois passer du temps avec eux,
12:34
so I manage the lunchroom every day.
206
742918
2400
donc je surveille
la cantine tous les jours.
la cantine tous les jours.
12:37
(Laughter)
207
745342
1289
(Rires)
12:38
And while I'm there,
208
746655
1512
Et quand j'y suis,
12:40
I talk to them
about deeply personal things,
about deeply personal things,
209
748896
4018
je leur parle de choses
profondément personnelles,
profondément personnelles,
12:45
and when it's their birthday,
210
753830
2083
quand c'est leur anniversaire,
12:47
I sing "Happy Birthday"
211
755937
1929
je chante « Joyeux anniversaire »
12:49
even though I cannot sing at all.
212
757890
2146
même si je ne sais pas du tout chanter.
12:52
(Laughter)
213
760060
2032
(Rires)
12:54
I often ask them,
214
762116
1724
Je leur demande souvent :
12:55
"Why do you want me to sing
when I cannot sing at all?"
when I cannot sing at all?"
215
763864
3933
« Pourquoi voulez-vous que je chante
quand je ne sais pas du tout chanter ? »
quand je ne sais pas du tout chanter ? »
12:59
(Laughter)
216
767821
1838
(Rires)
13:01
And they respond by saying,
217
769683
2184
Et ils répondent en disant :
13:04
"Because we like feeling special."
218
772284
2376
« Parce qu'on aime se sentir spéciaux ».
13:08
We hold monthly town hall meetings
219
776259
2803
Nous organisons mensuellement
une réunion à la mairie
une réunion à la mairie
13:11
to listen to their concerns,
220
779611
2930
pour écouter leurs craintes,
13:14
to find out what is on their minds.
221
782565
3761
pour découvrir
ce qu'il y a dans leurs têtes.
ce qu'il y a dans leurs têtes.
13:18
They ask us questions like,
"Why do we have to follow rules?"
"Why do we have to follow rules?"
222
786784
5033
Ils nous demandent : « Pourquoi
devons-nous suivre des règles ? »
devons-nous suivre des règles ? »
13:24
"Why are there so many consequences?"
223
792255
2595
« Pourquoi y a-t-il tant
de conséquences ? »
de conséquences ? »
« Pourquoi ne pouvons-nous pas juste faire
ce que nous voulons ? »
ce que nous voulons ? »
13:27
"Why can't we just do what we want to do?"
224
795168
2967
13:30
(Laughter)
225
798159
2231
(Rires)
13:32
They ask, and I answer
each question honestly,
each question honestly,
226
800414
3761
Ils demandent, et je réponds
honnêtement à chaque question,
honnêtement à chaque question,
13:36
and this exchange in listening
helps to clear up any misconceptions.
helps to clear up any misconceptions.
227
804932
5975
et cet échange dans l'écoute
aide à dissiper les incompréhensions.
aide à dissiper les incompréhensions.
13:43
Every moment is a teachable moment.
228
811860
3532
Chaque moment est riche en enseignements.
13:48
My reward,
229
816965
1210
Ma récompense,
13:51
my reward
230
819359
1166
ma récompense
13:54
for being non-negotiable
in my rules and consequences
in my rules and consequences
231
822759
4499
pour être non-négociable
dans mes règles et mes conséquences
dans mes règles et mes conséquences
13:59
is their earned respect.
232
827839
1907
est leur respect gagné.
14:02
I insist on it,
233
830564
1403
J'insiste là-dessus,
14:04
and because of this,
we can accomplish things together.
we can accomplish things together.
234
832878
4186
et à cause de cela, nous pouvons
accomplir des choses ensemble.
accomplir des choses ensemble.
14:09
They are clear about
my expectations for them,
my expectations for them,
235
837952
3615
Ils sont au clair
quant à ce que j'attends d'eux
quant à ce que j'attends d'eux
14:14
and I repeat those expectations
every day over the P.A. system.
every day over the P.A. system.
236
842000
5153
et je répète ces attentes tous les jours
dans les haut-parleurs.
dans les haut-parleurs.
14:19
I remind them --
237
847656
1613
Je leur rappelle --
14:21
(Laughter)
238
849293
2216
(Rires) --
14:23
I remind them of those core values
239
851533
3633
Je leur rappelle ces valeurs fondamentales
14:27
of focus, tradition, excellence,
240
855190
4628
de concentration, de tradition,
d'excellence,
d'excellence,
14:32
integrity and perseverance,
241
860172
2937
d'intégrité et de persévérance
14:35
and I remind them every day
242
863133
2498
et je leur rappelle tous les jours
14:37
how education can truly
change their lives.
change their lives.
243
865655
3792
combien l'éducation peut vraiment
changer leur vie.
changer leur vie.
14:42
And I end every announcement the same:
244
870216
2838
Et je clôture chaque annonce
de la même façon :
de la même façon :
14:45
"If nobody told you they loved you today,
245
873414
3853
« Si, aujourd'hui,
personne ne vous a dit qu'il vous aimait,
personne ne vous a dit qu'il vous aimait,
14:49
you remember I do,
246
877291
1741
souvenez-vous que je vous aime,
14:51
and I always will."
247
879056
1970
et que je vous aimerai toujours. »
14:54
Ashley's words
248
882076
1941
Les mots d'Ashley :
14:56
of "Miss, Miss,
249
884893
2870
« Mademoiselle ! Mademoiselle !
15:00
this is not a school,"
250
888224
2516
Ce n'est pas une école. »
15:03
is forever etched in my mind.
251
891064
2582
sont pour toujours gravés dans mon esprit.
15:06
If we are truly going
to make real progress
to make real progress
252
894354
5428
Si nous voulons vraiment
faire un réel progrès
faire un réel progrès
15:11
in addressing poverty,
253
899806
1968
en s'attaquant à la pauvreté,
15:13
then we have to make sure
254
901798
2144
alors nous devons nous assurer
15:16
that every school
that serves children in poverty
that serves children in poverty
255
904442
4189
que chaque école où il y a
des enfants dans la pauvreté
des enfants dans la pauvreté
15:20
is a real school,
256
908655
2605
est une vraie école,
15:23
a school, a school --
257
911284
2255
une école, une école --
15:25
(Applause) --
258
913563
2954
(Applaudissements) --
15:29
a school that provides them with knowledge
259
917458
3782
une école qui leur fournit
les connaissances
les connaissances
15:33
and mental training
to navigate the world around them.
to navigate the world around them.
260
921264
4128
et l'entraînement mental pour naviguer
dans le monde qui les entoure.
dans le monde qui les entoure.
15:38
I do not know all the answers,
261
926112
2646
Je ne connais pas toutes les réponses,
15:41
but what I do know is for those
of us who are privileged
of us who are privileged
262
929458
5617
mais je sais que pour ceux d'entre nous
qui sont privilégiés
qui sont privilégiés
15:47
and have the responsibility of leading
a school that serves children in poverty,
a school that serves children in poverty,
263
935500
5518
et qui ont la responsabilité
de diriger une école
de diriger une école
où il y a des enfants dans la pauvreté,
15:53
we must truly lead,
264
941042
2226
alors nous devons vraiment diriger,
15:55
and when we are faced
with unbelievable challenges,
with unbelievable challenges,
265
943292
3625
et quand nous sommes confrontés
à des défis incroyables,
à des défis incroyables,
15:58
we must stop and ask ourselves,
"So what. Now what?
"So what. Now what?
266
946941
5785
nous devons nous arrêter et nous
demander : « Et alors ? Et maintenant ?
demander : « Et alors ? Et maintenant ?
16:04
What are we going to do about it?"
267
952750
2656
Qu'allons-nous faire à ce propos ? »
16:08
And as we lead,
268
956060
1489
Et tout en dirigeant,
16:10
we must never forget
269
958063
1905
nous ne devons jamais oublier
16:12
that every single one of our students
270
960677
3216
que chacun de nos élèves
16:15
is just a child,
271
963917
1603
n'est qu'un enfant,
16:17
often scared by what the world
tells them they should be,
tells them they should be,
272
965990
4952
souvent effrayé par ce que le monde
lui dit qu'il devrait être,
lui dit qu'il devrait être,
16:23
and no matter what the rest
of the world tells them they should be,
of the world tells them they should be,
273
971797
5985
et peu importe ce que le reste du monde
leur dit sur ce qu'ils devraient être,
leur dit sur ce qu'ils devraient être,
16:30
we should always provide them with hope,
274
978139
3275
nous devrions toujours
leur donner de l'espoir,
leur donner de l'espoir,
16:33
our undivided attention,
275
981438
2546
notre entière attention,
16:36
unwavering belief in their potential,
276
984656
3126
notre croyance indéfectible
en leur potentiel,
en leur potentiel,
16:39
consistent expectations,
277
987806
2191
des attentes constantes
16:42
and we must tell them often,
278
990303
2436
et nous devons souvent leur dire
16:45
if nobody told them they loved them today,
279
993117
3576
que si, aujourd'hui, personne
ne leur a dit qu'il les aimait,
ne leur a dit qu'il les aimait,
qu'ils se souviennent que nous les aimons
et que nous les aimerons toujours.
et que nous les aimerons toujours.
16:48
remember we do, and we always will.
280
996717
2821
16:51
Thank you.
281
999844
1213
Merci.
16:53
(Applause)
282
1001081
3083
(Applaudissements)
17:04
Thank you, Jesus.
283
1012058
1350
Dieu merci.
ABOUT THE SPEAKER
Linda Cliatt-Wayman - High school principalAs a Philadelphia high school principal, Linda Cliatt-Wayman held an unwavering belief in the potential of all children.
Why you should listen
Linda Cliatt-Wayman grew up in poverty in North Philadelphia, where she experienced firsthand the injustice being perpetrated against poor students in their education. She has dedicated her career and her life to ending that injustice, working within Philadelphia's fractured public-school system. She spent 20 years as a special-ed teacher before becoming a principal, leading two low-performing urban high schools to success with improved test scores and increased college admissions among students.
At Philadelphia's Strawberry Mansion High School (rapper Meek Mill's alma mater), Wayman and her team once again proved what is possible for low-income children. Test scores have improved every year since Wayman took over, and the school was removed from the federal Persistently Dangerous Schools List for the first time in five years. Diane Sawyer and her team spent the 2012-2013 school year documenting Wayman’s efforts for ABC World News Tonight and Nightline.
Cliatt-Wayman retired from Strawberry Mansion High School in May 2017.
Linda Cliatt-Wayman | Speaker | TED.com