TED2010
Adora Svitak: What adults can learn from kids
아도라 스비탁 (Adora Svitak): 어른들이 어린이에게서 배울만한 것들
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신동 아도라 스비탁 (Adora Svitak) 은 세상이 "아이같은" 생각을 요구한다고 주장한다: 대담한 아이디어, 야생적인 창조성과 긍정적인 사고같은 것을 특별히. 그녀는 아이들의 거대한 꿈은 상당한 기대감을 가질만한 가치가 있는데, 그것은 가르치는 것 만큼 어린이들로부터 성인들이 배우려는 의지와 더불어서 시작되는 것이라고 말한다.
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio
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00:15
Now, I want to start with a question:
0
0
2000
질문과 함께 시작을 하겠어요.
00:17
When was the last time you were called childish?
1
2000
3000
마지막으로 어린아이처럼 유치하다고 들은 적은 언제인가요?
00:20
For kids like me,
2
5000
2000
저와 같은 어린아이는
00:22
being called childish can be a frequent occurrence.
3
7000
3000
유치하다고 듣는 것은 매번 있는 일이에요.
00:25
Every time we make irrational demands,
4
10000
3000
저희가 비합리적인 것들을 요구 하거나
00:28
exhibit irresponsible behavior
5
13000
2000
무책임한 행동을 보이거나
00:30
or display any other signs
6
15000
2000
또는 평범한 미국 시민으로서의
00:32
of being normal American citizens,
7
17000
2000
어떤 다른 기색을 보이면
00:34
we are called childish.
8
19000
2000
우리는 어린아이처럼 유치하다는 소리를 듣게되요.
00:36
Which really bothers me.
9
21000
2000
이말은 제게 정말 신경쓰여요.
00:38
After all, take a look at these events:
10
23000
2000
결국은 말이죠, 이런 사건들을 조사해보세요.
00:40
Imperialism and colonization,
11
25000
3000
제국주의와 식민지화
00:43
world wars, George W. Bush.
12
28000
3000
세계 전쟁, 죠지 W 부시같은.
00:46
Ask yourself, who's responsible? Adults.
13
31000
3000
스스로에게 질문해보세요. 누구의 책임일까요? 어른들이죠
00:49
Now, what have kids done?
14
34000
3000
그럼, 아이들은 무슨 일을 했나요?
00:52
Well, Anne Frank touched millions
15
37000
2000
글쎄, 안네 프랑크 (Anne Frank) 는 홀로코스트 (Holocaust) 이야기로
00:54
with her powerful account of the Holocaust,
16
39000
3000
몇 만명의 심금을 울렸고,
00:57
Ruby Bridges helped to end segregation in the United States,
17
42000
3000
루비 브리지스 (Ruby Bridges) 는 미국의 인종차별의 종결을 도왔고,
01:00
and, most recently,
18
45000
2000
가장 최근에
01:02
Charlie Simpson helped to raise
19
47000
2000
찰리 심슨 (Charlie Simpson)은
01:04
120,000 pounds for Haiti
20
49000
2000
아이티 (Haiti) 기금을 위해 120,000 파운드를
01:06
on his little bike.
21
51000
2000
작은 자전거로 모금했어요.
01:08
So, as you can see evidenced by such examples,
22
53000
3000
이러한 예를 증거로 볼 수 있듯이,
01:11
age has absolutely nothing to do with it.
23
56000
3000
나이는 아무 상관이 없죠.
01:14
The traits the word childish addresses
24
59000
2000
유치하다는 단어가 제시하는 특성은
01:16
are seen so often in adults
25
61000
2000
어른들 사이에서도 볼 수 있는데
01:18
that we should abolish this age-discriminatory word
26
63000
2000
그래서 우리는 나이를 차별하는 이 단어를 폐지해야 되요.
01:20
when it comes to criticizing behavior
27
65000
2000
그것이 무책임하고 비논리적인 생각과 섞여져서
01:22
associated with irresponsibility and irrational thinking.
28
67000
3000
비난받을만한 행동으로 나타날 때는 말이에요.
01:25
(Applause)
29
70000
6000
(박수)
01:31
Thank you.
30
76000
2000
고맙습니다.
01:33
Then again, who's to say
31
78000
2000
그러면, 누가 말하기를
01:35
that certain types of irrational thinking
32
80000
2000
특정한 종류의 비논리적인 생각이
01:37
aren't exactly what the world needs?
33
82000
3000
세상이 요구하는 바가 아니라고 하겠습니까?
01:40
Maybe you've had grand plans before
34
85000
2000
여러분이 어쩌면 큰 계획을 세웠을 거예요,
01:42
but stopped yourself, thinking,
35
87000
2000
하지만, 스스로 멈추고서, 생각하기를
01:44
"That's impossible," or, "That costs too much,"
36
89000
2000
그건 불가능해 또는 돈이 너무 많이 들어
01:46
or, "That won't benefit me."
37
91000
2000
또는 그건 내게 이롭지가 않을거야라고 생각했던 경험이 있었을지도 모릅니다.
01:48
For better or worse, we kids aren't hampered as much
38
93000
3000
이익이 되건 손해가 되건, 우리 어린이들은 장애를 받지 않아요
01:51
when it comes to thinking about reasons why not to do things.
39
96000
3000
왜 무언가를 하지 못하는지 대해 생각하게 되는 때는 말이죠
01:54
Kids can be full of inspiring aspirations
40
99000
2000
어린이들은 영감을 일으키는 포부와
01:56
and hopeful thinking.
41
101000
2000
희망찬 생각으로 가득할 수 있습니다.
01:58
Like my wish that no one went hungry
42
103000
2000
굶주린 사람들이 없었으면 좋겠다는 희망이나,
02:00
or that everything were a free kind of utopia.
43
105000
3000
유토피아처럼 모든게 무료였으면 좋겠다는 제 희망처럼 말이죠.
02:03
How many of you still dream like that
44
108000
2000
여러분들 중 몇 분이 아직도 이런 꿈을 지니며,
02:05
and believe in the possibilities?
45
110000
3000
가능성을 믿으시나요?
02:08
Sometimes a knowledge of history
46
113000
2000
때로는 역사적인 지식과
02:10
and the past failures of utopian ideals
47
115000
2000
과거의 유토피아적 이상이
02:12
can be a burden
48
117000
2000
부담이 될 수도 있어요
02:14
because you know that if everything were free,
49
119000
2000
왜냐면 여러분이 아시듯이 만약 모든게 공짜라면,
02:16
then the food stocks would become depleted
50
121000
2000
모든 식량은 격감이 될 것이며
02:18
and scarce and lead to chaos.
51
123000
2000
식량 부족으로 인해 무질서 상태가 될 것이기 때문이죠.
02:20
On the other hand,
52
125000
2000
다른 한편으로는,
02:22
we kids still dream about perfection.
53
127000
2000
우리 어린이들은 완벽함을 꿈꾸고 있죠
02:24
And that's a good thing because in order
54
129000
2000
그것은 긍정적인 거예요 왜냐면
02:26
to make anything a reality,
55
131000
2000
어떠한 것이든지 현실화 시키기 위해서는
02:28
you have to dream about it first.
56
133000
2000
꿈을 꾸는것이 선행되야 되니까요.
02:30
In many ways, our audacity to imagine
57
135000
3000
여러모로, 우리의 이런 대담한 생각들은
02:33
helps push the boundaries of possibility.
58
138000
3000
가능성의 경계선을 밀어붙이는걸 돕습니다.
02:36
For instance, the Museum of Glass in Tacoma, Washington,
59
141000
3000
예를 들어, 워싱톤에 있는 타코마 유리 박물관에는,
02:39
my home state -- yoohoo Washington!
60
144000
2000
제 고향인데요-- 우후 워싱턴 --
02:41
(Applause) --
61
146000
3000
(박수)
02:44
has a program called Kids Design Glass,
62
149000
2000
어린이 유리 다자인이라는 프로그램이 있고,
02:46
and kids draw their own ideas for glass art.
63
151000
2000
이 유리 예술로 본인의 생각을 그리지요.
02:48
Now, the resident artist said they got
64
153000
2000
그 박물관에 상주하는 예술가가 말하길 그들이
02:50
some of their best ideas through the program
65
155000
2000
이 프로그램을 통해 가장 좋은 아이디어를 구상 할 수 있었다고 했어요
02:52
because kids don't think about the limitations
66
157000
2000
왜냐면 아이들은 유리를 불어서 특정한 모양을 만드는 것이
02:54
of how hard it can be to blow glass into certain shapes;
67
159000
2000
얼마나 어려울 것이라는것의 한계성에 대해서는 생각을 하지 않으니까요.
02:56
they just think of good ideas.
68
161000
2000
아이들은 오직 좋은 아이디어만 생각한답니다.
02:58
Now, when you think of glass, you might
69
163000
2000
자, 여러분이 유리에 대해 생각할때는,
03:00
think of colorful Chihuly designs
70
165000
3000
색이 화려한 치훌리 (Dale Chihuly, 유명한 유리 디자이너) 디자인이나
03:03
or maybe Italian vases,
71
168000
2000
어쩌면 이태리제 화병을 생각하실 지 모르지요,
03:05
but kids challenge glass artists to go beyond that
72
170000
3000
하지만 아이들은 유리 예술가들이 그 영역을 벗어나서
03:08
into the realm of broken-hearted snakes
73
173000
2000
마음에 상처받은 뱀의 영역과
03:10
and bacon boys, who you can see has meat vision.
74
175000
3000
또 고기에 대한 환상을 지닌 베이컨 소년에게로 가도록 도전장을 보냅니다.
03:13
(Laughter)
75
178000
2000
(웃음)
03:15
Now, our inherent wisdom
76
180000
2000
자, 우리가 물려받은 지혜는
03:17
doesn't have to be insider's knowledge.
77
182000
3000
체제 내의 사람의 지식일 필요가 없어요.
03:20
Kids already do a lot of learning from adults,
78
185000
3000
어린이들은 이미 성인들에게서 여러가지를 배우고,
03:23
and we have a lot to share.
79
188000
2000
우리는 공유할 것이 많이 있어요.
03:25
I think that adults should start learning from kids.
80
190000
4000
제생각에는 성인들이 아이들에게서 배우기를 시작해야 한다고 생각합니다.
03:29
Now, I do most of my speaking in front of an education crowd,
81
194000
3000
자, 저는 대부분 제 연설을 교육자 관중들,
03:32
teachers and students, and I like this analogy:
82
197000
2000
선생님들과 학생들 앞에서 하고, 저는 이 유사함을 좋아하죠.
03:34
It shouldn't just be a teacher at the head of the classroom
83
199000
2000
단지 선생님들만이 교실 앞에서
03:36
telling students, "Do this, do that."
84
201000
2000
학생들에게 이래라, 저래라 해서는 안됩니다.
03:38
The students should teach their teachers.
85
203000
3000
학생들이 그들의 선생님들을 가르쳐야 합니다.
03:41
Learning between grown ups and kids
86
206000
2000
성인들과 아이들 사이에서 배우는 것은
03:43
should be reciprocal.
87
208000
2000
서로 상호적이어야 하죠.
03:45
The reality, unfortunately, is a little different,
88
210000
3000
사실은, 불행하게도, 약간 다르고,
03:48
and it has a lot to do with trust, or a lack of it.
89
213000
3000
그것은 신뢰나 그것이 부족한 것과 상당한 관련이 있죠.
03:51
Now, if you don't trust someone, you place restrictions on them, right?
90
216000
3000
자, 누군가를 신용하지 않을때는, 그 사람에게 제한을 두죠, 그죠?
03:54
If I doubt my older sister's ability
91
219000
2000
내가 언니에게 지난번에 빌려준
03:56
to pay back the 10 percent interest
92
221000
2000
10%를 그녀가 갚을 능력이
03:58
I established on her last loan,
93
223000
2000
없다고 의심한다면,
04:00
I'm going to withhold her ability to get more money from me
94
225000
3000
난 그녀가 제게 돈을 더 빌려가는것을 보류할거예요
04:03
until she pays it back. (Laughter)
95
228000
2000
그녀가 갚을때까지 말이죠. (웃음)
04:05
True story, by the way.
96
230000
2000
사실 이야기랍니다. 어쨋든요.
04:07
Now, adults seem to have
97
232000
3000
자, 성인들은
04:10
a prevalently restrictive attitude towards kids
98
235000
3000
아이들에게 제한적인 태도를 가진 것이 만연한 것처럼 보이는데
04:13
from every "don't do that,
99
238000
2000
"그거 하지마" 부터
04:15
don't do this" in the school handbook
100
240000
2000
"이러면 안돼" 라는 학교 핸드북과,
04:17
to restrictions on school Internet use.
101
242000
3000
학교 인터넷 이용에 까지 제한을 두죠.
04:20
As history points out, regimes become oppressive
102
245000
3000
역사가 주목하듯이, 정권은 압박자가 되죠
04:23
when they're fearful about keeping control.
103
248000
2000
그들이 통제를 유지하려는것을 두려워 할 때는요.
04:25
And although adults may not be quite at the level
104
250000
2000
또, 성인들은
04:27
of totalitarian regimes,
105
252000
2000
권위주의 정권의 단계에 있지 않을 지 모르지만,
04:29
kids have no, or very little say in making the rules,
106
254000
3000
아이들은 말하자면 규칙을 만드는 것과 같은,
04:32
when really the attitude should be reciprocal,
107
257000
2000
태도가 상호적이어야 할 때,
04:34
meaning that the adult population should learn
108
259000
2000
성인들의 구성원들은
04:36
and take into account the wishes
109
261000
2000
어린이들 구성원들의
04:38
of the younger population.
110
263000
2000
희망사항들을 참작하여야 한다는 말이죠.
04:40
Now, what's even worse than restriction
111
265000
2000
자, 제한보다 더 나쁜것은
04:42
is that adults often underestimate kids abilities.
112
267000
3000
성인들은 종종 아이들의 능력을 과소평가한다는 겁니다.
04:45
We love challenges, but when expectations are low,
113
270000
3000
우리는 도전을 좋아하지만, 기대감이 낮을때는,
04:48
trust me, we will sink to them.
114
273000
3000
확실히, 그것들에 침잠할 거랍니다.
04:51
My own parents had anything but low expectations
115
276000
3000
내 부모님은 나와 내 언니에게 기대감을
04:54
for me and my sister.
116
279000
2000
상당히 가졌습니다.
04:56
Okay, so they didn't tell us to become doctors
117
281000
3000
오케이, 그들이 우리에게 의사가 되거나
04:59
or lawyers or anything like that,
118
284000
2000
변호사가 되라거나 하는 말을 한것은 아니예요,
05:01
but my dad did read to us
119
286000
2000
하지만 내 아빠는 우리에게
05:03
about Aristotle
120
288000
2000
아리스토텔레스와
05:05
and pioneer germ fighters
121
290000
2000
초기 세균 전투사들에 대해 읽어주었는데
05:07
when lots of other kids were hearing
122
292000
2000
그때는 많은 다른 아이들이
05:09
"The Wheels on the Bus Go Round and Round."
123
294000
2000
"버스 바퀴가 돌아가네 둥글게 둥글게," 를 들을때 말이죠.
05:11
Well, we heard that one too, but "Pioneer Germ Fighters" totally rules.
124
296000
3000
우리도 그 이야기를 듣기는 했지만, "초기 세균 전사자들" 이 완전히 장악합니다.
05:14
(Laughter)
125
299000
2000
(웃음)
05:16
I loved to write from the age of four,
126
301000
2000
저는 네살때부터 쓰기를 좋아했고,
05:18
and when I was six
127
303000
2000
여섯살 이었을때는
05:20
my mom bought me my own laptop equipped with Microsoft Word.
128
305000
3000
나의 엄마는 마이크로 소프트 워드가 장착된 내 노트북을 사 주었습니다.
05:23
Thank you Bill Gates and thank you Ma.
129
308000
2000
빌 게이츠씨와 엄마에게 감사드립니다.
05:25
I wrote over 300 short stories
130
310000
2000
저는 300개가 넘는 단편 소설을
05:27
on that little laptop,
131
312000
2000
그 작은 랩탑으로 썼고,
05:29
and I wanted to get published.
132
314000
3000
편찬하는걸 원했죠.
05:32
Instead of just scoffing at this heresy
133
317000
2000
이 반대론에,
05:34
that a kid wanted to get published
134
319000
2000
아이가 출판하기를 바란다고
05:36
or saying wait until you're older,
135
321000
2000
또는 말하길 네가 자랄때까지 기다리라고
05:38
my parents were really supportive.
136
323000
2000
말하는 대신, 우리 부모님은 정말 협조적이었습니다.
05:40
Many publishers were not quite so encouraging,
137
325000
3000
많은 출판사들은 별로 용기를 주지 않았습니다.
05:44
one large children's publisher ironically saying
138
329000
3000
한 규모가 큰 어린이 출판사는 역설적으로 말하기를
05:47
that they didn't work with children --
139
332000
2000
어린이들과는 일하지 않는다나요
05:49
children's publisher not working with children?
140
334000
3000
어린이 출판사가 어린이와 일을 하지 않는다?
05:52
I don't know, you're kind of alienating a large client there.
141
337000
3000
글쎄요, 당신네 회사는 다독하는 손님을 따돌리고 있네요.
05:55
(Laughter)
142
340000
2000
(웃음)
05:57
Now, one publisher, Action Publishing,
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342000
3000
자, 한 출판사, 액션 퍼블리싱 (Action Publishing)은,
06:00
was willing to take that leap and trust me
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345000
3000
도약하는것, 나를 신용하는 것,
06:03
and to listen to what I had to say.
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348000
2000
또 내가 해야만 했던 말들을 듣는 것을 택했습니다.
06:05
They published my first book, "Flying Fingers," -- you see it here --
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350000
3000
그들이 나의 첫번째 책, "날으는 손가락들," -- 여기에 보이는 것이죠--
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and from there on, it's gone to speaking at hundreds of schools,
147
353000
4000
그리고 그 이후로는, 수백개의 학교에서 이야기하는 것으로,
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keynoting to thousands of educators
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357000
2000
교육가들에게 수 천개의 주목할 만한 연설로,
06:14
and finally, today, speaking to you.
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359000
2000
또, 마침내, 오늘, 여러분에게 연설하는 것으로 이어졌습니다.
06:16
I appreciate your attention today,
150
361000
2000
오늘 여러분이 주목해 주셔서 감사합니다,
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because to show that you truly care,
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363000
2000
왜냐하면 여러분이 관심을 가지고,
06:20
you listen.
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365000
2000
듣는다는걸 보여주니까요.
06:22
But there's a problem with this rosy picture
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367000
3000
하지만 문제는 이 전망좋은 그림에는 문제가 있다는 것이에요,
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of kids being so much better than adults.
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370000
3000
아이들이 어른들보다 훨씬 더 잘하는 것을 보여주거든요.
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Kids grow up and become adults just like you.
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373000
3000
아이들은 자라나서 여러분같은 어른들이 됩니다.
06:31
(Laughter)
156
376000
2000
(웃음)
06:33
Or just like you? Really?
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2000
정말로 단지 여러분같을까요?
06:35
The goal is not to turn kids into your kind of adult,
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3000
목표는 아이들을 여러분같은 어른으로 바꾸는게 아니라,
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but rather better adults than you have been,
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3000
오히려 여러분이 존재했던것보다 더 나은 사람들이 되게 하는 건데,
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which may be a little challenging
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2000
그건 힘이 들지도 모르죠
06:43
considering your guys' credentials (Laughter).
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388000
2000
여러분들의 자격증을 고려할 때요,
06:45
But the way progress happens
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2000
하지만 진보가 일어나는 방법은
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is because new generations and new eras
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3000
왜냐면 새로운 세대와 세 시대가
06:50
grow and develop and become better than the previous ones.
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395000
3000
자라고 발전하고 이전의 것들보다 더 나아지기 때문입니다.
06:53
It's the reason we're not in the Dark Ages anymore.
165
398000
3000
그게 우리가 중세 암흑시기가 아닌 이유죠.
06:56
No matter your position or place in life,
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401000
3000
여러분이 인생에서 어떤 위치에 있던지간에,
06:59
it is imperative to create opportunities for children
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404000
3000
아이들을 위해서 기회를 만드는 것은 긴요한 것이죠
07:02
so that we can grow up to blow you away.
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407000
3000
그래서 우리가 자라나서 여러분들을 압도하도록 말이죠.
07:05
(Laughter)
169
410000
3000
(웃음)
07:08
Adults and fellow TEDsters,
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413000
2000
성인들과 동료 TEDster 분들,
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you need to listen and learn from kids
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2000
아이들에게서 듣고 배우고
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and trust us and expect more from us.
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417000
3000
우리를 믿고 우리에게 기대를 좀 더 할 필요가 있어요.
07:16
You must lend an ear today,
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421000
2000
여러분은 귀담아 들으실 필요가 있어요,
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because we are the leaders of tomorrow,
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2000
왜냐하면 우리는 미래의 지도자들 이니까요,
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which means we're going to be taking care of you
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2000
그건 우리가 여러분들을 돌볼거라는 의미인데
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when you're old and senile. No, just kidding.
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427000
3000
여러분이 늙고 쇠잔했을때죠. 단지 농담입니다.
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No, really, we are going to be the next generation,
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3000
하지만, 실제로, 우리는 차세대가 될 것이고,
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the ones who will bring this world forward.
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3000
이 세상을 진전시키는 사람들이 될 것입니다.
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And in case you don't think that this really has meaning for you,
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436000
3000
또, 만약 이것이 여러분께 의미있는 것이라고 생각하지 않을 때를 대비하면,
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remember that cloning is possible,
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2000
복제가 가능하다는 것과,
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and that involves going through childhood again,
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441000
2000
그것이 어린시절을 다시 거치는 과정을 포함한다는 걸 기억하세요.
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in which case you'll want to be heard
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2000
그 경우에는, 여러분이
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just like my generation.
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2000
나의 세대처럼 자기 의견이 들어지길 바랄 겁니다.
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Now, the world needs opportunities
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자, 세상은 새 지도자들과
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for new leaders and new ideas.
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새로운 아이디어들의 기회를 요구합니다.
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Kids need opportunities to lead and succeed.
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아이들은 지도하고 성공하기 위해서는 기회가 필요하죠.
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Are you ready to make the match?
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그 결합을 할 준비가 되어 있으세요?
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Because the world's problems
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왜냐하면 세상의 문제들은
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shouldn't be the human family's heirloom.
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인간가족의 가보가 되어서는 안되니까요.
07:58
Thank you.
190
463000
2000
감사합니다.
08:00
(Applause)
191
465000
3000
(박수)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
감사합니다. 감사합니다.
ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigyA prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.
Why you should listen
A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.
Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.
Adora Svitak | Speaker | TED.com