ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com
TED2010

Adora Svitak: What adults can learn from kids

Adora Svitak: Čo sa dospelí možu naučiť od detí

Filmed:
6,022,458 views

Adora Svitak, ako zázračné dieťa, hovorí, že svet potrebuje "detské" myslenie: odvážne myšlienky, divokú kreativitu a obzvlášť optimizmus. Hovorí, že veľké detské sny si zaslúžia veľké očakávania a je potrebné začat s dospelými ochotnými sa učit od detí tak veľa ako ich učiť.
- Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Now, I want to startštart with a questionotázka:
0
0
2000
Chcela by som začať s otázkou:
00:17
When was the last time you were calledvolal childishdetinské?
1
2000
3000
"Kedy ste naposledy boli nazvaný detinský?"
00:20
For kidsdeti like me,
2
5000
2000
Pre deti ako ja,
00:22
beingbytia calledvolal childishdetinské can be a frequentčastý occurrencevýskyt.
3
7000
3000
byť nazývaný detinským môže byť celkom častý jav.
00:25
EveryKaždý time we make irrationaliracionálne demandspožiadavky,
4
10000
3000
Zakaždým keď máme iracionálne požiadavky,
00:28
exhibitexponát irresponsiblenezodpovedný behaviorsprávanie
5
13000
2000
preukážeme nezodpovedné správanie,
00:30
or displayzobraziť any other signsznaky
6
15000
2000
alebo ine znaky
00:32
of beingbytia normalnormálne AmericanAmerický citizensobčania,
7
17000
2000
normálnych Amerických občanov,
00:34
we are calledvolal childishdetinské.
8
19000
2000
sme nazývaní detinskými,
00:36
WhichKtoré really bothersvadí me.
9
21000
2000
čo ma naozaj znepokojuje.
00:38
After all, take a look at these eventsdiania:
10
23000
2000
Koniec koncov, pozrite sa na tieto udalosti:
00:40
ImperialismImperializmus and colonizationkolonizácia,
11
25000
3000
Imperializmus a kolonizácia,
00:43
worldsvet warsvojny, GeorgeGeorge W. BushBush.
12
28000
3000
svetové vojny, Geroge W. Bush.
00:46
AskOpýtajte sa yourselfsám, who'skto je responsiblezodpovedný? AdultsDospelí.
13
31000
3000
Spýtajte sa sami seba: "Kto je za to zodpovedný?" Dospelí.
00:49
Now, what have kidsdeti donehotový?
14
34000
3000
Teraz, čo urobili deti?
00:52
Well, AnneAnne FrankFrank toucheddojatý millionsmilióny
15
37000
2000
Tak, Anna Franková sa dotkla milionov,
00:54
with her powerfulmocný accountúčet of the HolocaustHolokaust,
16
39000
3000
s jej mocným príbehom z obdobia holokaustu,
00:57
RubyRuby BridgesMosty helpedpomohol to endkoniec segregationsegregácie in the UnitedVeľká StatesŠtáty,
17
42000
3000
Ruby Bridgesova pomohla ukončiť segregáciu v U.S.A,
01:00
and, mostväčšina recentlynedávno,
18
45000
2000
a najnovšie,
01:02
CharlieCharlie SimpsonSimpson helpedpomohol to raisevychovávať
19
47000
2000
Charlie Simpson pomohol vyzbierať
01:04
120,000 poundslibier for HaitiHaiti
20
49000
2000
120 000 libier pre Haiti
01:06
on his little bikekolo.
21
51000
2000
na jeho malom bicykli.
01:08
So, as you can see evidenceddôkazom by suchtaký examplespríklady,
22
53000
3000
Tak ako môžete vidieť na týchto príkladoch,
01:11
ageVek has absolutelyabsolútne nothing to do with it.
23
56000
3000
vek s tým nemá absolútne nič dočinenia.
01:14
The traitsrysy the wordslovo childishdetinské addressesadresy
24
59000
2000
Osobitosti charakterizujúce slovo "detinský"
01:16
are seenvidieť so oftenčasto in adultsdospelí
25
61000
2000
sú často videné u dospelých
01:18
that we should abolishzrušiť this age-discriminatoryAge-diskriminačné wordslovo
26
63000
2000
čo dokazuje, že by sme mali zrušiť toto vek diskriminujúce slovo
01:20
when it comesprichádza to criticizingkritizovať behaviorsprávanie
27
65000
2000
keď príde na kritizovanie správania
01:22
associatedspojená with irresponsibilitynezodpovednosť and irrationaliracionálne thinkingpremýšľanie.
28
67000
3000
spojeného s nezodpovednosťou a iracionálnym myslením.
01:25
(ApplausePotlesk)
29
70000
6000
Potlesk
01:31
Thank you.
30
76000
2000
Ďakujem
01:33
Then again, who'skto je to say
31
78000
2000
Opäť, kto môže povedať
01:35
that certainistý typestypy of irrationaliracionálne thinkingpremýšľanie
32
80000
2000
,že určité typy iracionálneho myslenia
01:37
aren'tnie sú exactlypresne what the worldsvet needspotreby?
33
82000
3000
nie sú presne to čo svet potrebuje?
01:40
Maybe you've had grandveľký plansplány before
34
85000
2000
Možno ste niekedy mali veľké plány,
01:42
but stoppedzastavený yourselfsám, thinkingpremýšľanie,
35
87000
2000
ale zastavili ste sa a premýšľali:
01:44
"That's impossiblenemožné," or, "That costsnáklady too much,"
36
89000
2000
To je nemožné, je to príliš drahé
01:46
or, "That won'tnebude benefitvýhoda me."
37
91000
2000
alebo nič mi to neprinesie.
01:48
For better or worsehoršie, we kidsdeti aren'tnie sú hamperedbráni as much
38
93000
3000
Tak či onak, my deti nie sme veľmi obmedzované
01:51
when it comesprichádza to thinkingpremýšľanie about reasonsdôvody why not to do things.
39
96000
3000
myslením o príčinách prečo veci nerobyť.
01:54
KidsDeti can be fullplne of inspiringfascinujúce aspirationsašpirácie
40
99000
2000
Deti sú plné inšpirujúcich ašpirácii
01:56
and hopefulnádejný thinkingpremýšľanie.
41
101000
2000
a nádeji,
01:58
Like my wishpriať that no one wentšiel hungryhladný
42
103000
2000
ako moje prianie, aby nikto nebol hladný
02:00
or that everything were a freezadarmo kinddruh of utopiautópia.
43
105000
3000
alebo aby všetko bolo zadarmo, akási utópia.
02:03
How manyveľa of you still dreamsnívať like that
44
108000
2000
Koľký z Vás stále takto snívajú
02:05
and believe in the possibilitiesmožnosti?
45
110000
3000
a veria, že je to možné?
02:08
SometimesNiekedy a knowledgevedomosti of historyhistórie
46
113000
2000
Niekedy znalosť minulosti
02:10
and the pastminulosť failureszlyhanie of utopianutopický idealsideály
47
115000
2000
a zlyhaní utopických ideálov
02:12
can be a burdenbremeno
48
117000
2000
môže byť záťažou
02:14
because you know that if everything were freezadarmo,
49
119000
2000
lebo viete, že ak by všetko bolo zadarmo,
02:16
then the foodjedlo stockszásoby would becomestať sa depletedvyčerpané
50
121000
2000
tak zásoby jedla by boli vyčerpané
02:18
and scarcevzácny and leadolovo to chaoschaos.
51
123000
2000
a vzácne a viedlo by to ku chaosu.
02:20
On the other handručné,
52
125000
2000
Na druhej strane,
02:22
we kidsdeti still dreamsnívať about perfectiondokonalosť.
53
127000
2000
my deti stále snívame o dokonalosti.
02:24
And that's a good thing because in orderobjednať
54
129000
2000
A to je dobrá vec, pretože
02:26
to make anything a realityrealita,
55
131000
2000
aby ste čokoľvek vôbec uskutočnili
02:28
you have to dreamsnívať about it first.
56
133000
2000
musíte o tom najprv snívať.
02:30
In manyveľa waysspôsoby, our audacitysmelosť to imaginepredstaviť si
57
135000
3000
V mnohých prípadoch, drzosť našej predstavivosti
02:33
helpspomáha pushTAM the boundarieshranice of possibilitymožnosť.
58
138000
3000
pomáha zatlačiť hranice možného.
02:36
For instanceinštancie, the MuseumMúzeum of GlassSklo in TacomaTacoma, WashingtonWashington,
59
141000
3000
Napríklad, Múzeum skla v Tacome, Washington,
02:39
my home statestáť -- yoohooyoohoo WashingtonWashington!
60
144000
2000
môj domov -- juhúúúú Washington --
02:41
(ApplausePotlesk) --
61
146000
3000
Potlesk
02:44
has a programprogram calledvolal KidsDeti DesignDizajn GlassSklo,
62
149000
2000
má program nazývaný Detský model skla,
02:46
and kidsdeti drawkresliť theirich ownvlastný ideasnápady for glasssklo artumenie.
63
151000
2000
a deti kreslia svoje nápady pre sklo a jeho výzor.
02:48
Now, the residentrezident artistumelec said they got
64
153000
2000
Teraz, stály umelecký sklár múzea povedal, že dostali
02:50
some of theirich bestnajlepší ideasnápady throughskrz the programprogram
65
155000
2000
niekoľko z ich najlepších nápadov práve cez tento program
02:52
because kidsdeti don't think about the limitationsobmedzenia
66
157000
2000
pretože deti nemyslia o obmedzeniach
02:54
of how hardusilovne it can be to blowúder glasssklo into certainistý shapestvary;
67
159000
2000
ako ťažké môže byť vyfúknuť sklo do určitých tvarov.
02:56
they just think of good ideasnápady.
68
161000
2000
Oni iba myslia o dobrých nápadoch.
02:58
Now, when you think of glasssklo, you mightsila
69
163000
2000
Teraz, keď rozmýšľate nad sklom, môžu
03:00
think of colorfulpestrý ChihulyChihuly designsvzory
70
165000
3000
Vás napadnúť farebné Chihuly návrhy,
03:03
or maybe Italiantaliančina vasesvázy,
71
168000
2000
alebo možno talianské vázy,
03:05
but kidsdeti challengevýzva glasssklo artistsumelci to go beyondmimo that
72
170000
3000
ale deti provokujú sklárov aby išli za tieto hranice
03:08
into the realmríša of broken-heartedzdrvený snakeshady
73
173000
2000
do ríše zdrvených hadov
03:10
and baconslanina boyschlapci, who you can see has meatmäso visionvidenie.
74
175000
3000
a slaninových chlapcov, ktorý ako môžete vidieť vidí iba mäso.
03:13
(LaughterSmiech)
75
178000
2000
Smiech
03:15
Now, our inherentinherentnej wisdommúdrosť
76
180000
2000
Teraz, naša prirodzená múdrosť
03:17
doesn't have to be insider'szasvätený knowledgevedomosti.
77
182000
3000
nemusí byť známa iba zasväteným.
03:20
KidsDeti already do a lot of learningštúdium from adultsdospelí,
78
185000
3000
Deti sa neustále učia od dospelých,
03:23
and we have a lot to sharezdieľam.
79
188000
2000
ale aj my máme veľa čo ponúknuť.
03:25
I think that adultsdospelí should startštart learningštúdium from kidsdeti.
80
190000
4000
Myslím, že dospelí by sa mali začať učiť od detí.
03:29
Now, I do mostväčšina of my speakingrozprávanie in frontpredné of an educationvzdelanie crowddav,
81
194000
3000
Teraz, najviac prezentujem pred vzdelaným davom,
03:32
teachersučitelia and studentsštudentov, and I like this analogyanalógia:
82
197000
2000
učitelia a študenti a mám rada túto analógiu.
03:34
It shouldn'tby nemala just be a teacheručiteľ at the headhlava of the classroomtrieda
83
199000
2000
Nemal by to byť len učiteľ stojaci pred triedou
03:36
tellingrozprávanie studentsštudentov, "Do this, do that."
84
201000
2000
hovoriaci študentom robiť to a to.
03:38
The studentsštudentov should teachvyučovať theirich teachersučitelia.
85
203000
3000
Študenti by mali učiť svojich učiteľov.
03:41
LearningUčenie betweenmedzi growndospelý upsUPS and kidsdeti
86
206000
2000
Učenie medzi dospelými a deťmi
03:43
should be reciprocalvzájomné.
87
208000
2000
by malo byť vzájomné.
03:45
The realityrealita, unfortunatelyNanešťastie, is a little differentrozdielny,
88
210000
3000
Skutočnosť, nanešťastie, je trochu iná,
03:48
and it has a lot to do with trustdôvera, or a lacknedostatok of it.
89
213000
3000
a má veľa do činenia s dôverou, alebo jej nedostatkom.
03:51
Now, if you don't trustdôvera someoneniekto, you placemiesto restrictionsobmedzenia on them, right?
90
216000
3000
Teraz, ak niekomu nedôverujete, tak im dáte určité obmedzenia, správne?
03:54
If I doubtpochybovať my olderstaršie sister'ssestra abilityschopnosť
91
219000
2000
Ak pochybujem o schopnosti mojej staršej sestry
03:56
to payplatiť back the 10 percentpercento interestzáujem
92
221000
2000
zaplatiť 10% úrok
03:58
I establishedstanovený on her last loanpôžička,
93
223000
2000
na jej pôžičke odomňa,
04:00
I'm going to withholdzadržať her abilityschopnosť to get more moneypeniaze from me
94
225000
3000
tak jej zadržím prístup k mojim ďalším peniazom
04:03
untilkým she paysplatí it back. (LaughterSmiech)
95
228000
2000
kým mi nezaplatí späť. (Smiech)
04:05
TruePravda storypríbeh, by the way.
96
230000
2000
Skutočný príbeh,mimochodom.
04:07
Now, adultsdospelí seempripadať to have
97
232000
3000
Teraz, dospelí majú
04:10
a prevalentlyprevažne restrictiveobmedzujúce attitudepostoj towardsvoči kidsdeti
98
235000
3000
prevažne prevažne reštriktívny postoj k deťom
04:13
from everykaždý "don't do that,
99
238000
2000
od každého "nerob tamto"
04:15
don't do this" in the schoolškolské handbookpríručka
100
240000
2000
"nerob toto" v školských učebniciach,
04:17
to restrictionsobmedzenia on schoolškolské InternetInternet use.
101
242000
3000
po obmedzenia na školskom internete.
04:20
As historyhistórie pointsbody out, regimesrežimy becomestať sa oppressiverepresívne
102
245000
3000
Ako história ukázala, režimy začnú byť represívne
04:23
when they're fearfulstrašný about keepingvedenie controlovládanie.
103
248000
2000
keď sa strachujú o udržanie kontroly.
04:25
And althoughhoci adultsdospelí maysmieť not be quitecelkom at the levelhladina
104
250000
2000
A hoci dospelí nemusia byť práve na úrovni
04:27
of totalitarianTotalitní regimesrežimy,
105
252000
2000
totalitných režimov,
04:29
kidsdeti have no, or very little say in makingmaking the rulespravidlá,
106
254000
3000
deti nemajú, alebo veľmi málé, slovo v tvorbe pravidiel,
04:32
when really the attitudepostoj should be reciprocalvzájomné,
107
257000
2000
keď v skutočnosti by pozície by mali byť obrátené,
04:34
meaningzmysel that the adultdospelý populationpopulácia should learnučiť sa
108
259000
2000
významovo,že dospelí by sa mali učiť
04:36
and take into accountúčet the wishesželanie
109
261000
2000
a vziať na vedomie priania
04:38
of the youngermladší populationpopulácia.
110
263000
2000
mladšej generácie.
04:40
Now, what's even worsehoršie than restrictionobmedzenia
111
265000
2000
Teraz, čo je ešte horšie ako reštrikcie
04:42
is that adultsdospelí oftenčasto underestimatepodceniť kidsdeti abilitiesschopnosti.
112
267000
3000
je to, že dospelí často podceňujú schpnosti detí.
04:45
We love challengesvýzvy, but when expectationsočakávania are lownízky,
113
270000
3000
Milujeme výzvy, ale ak sú očakávania nízke,
04:48
trustdôvera me, we will sinkdrez to them.
114
273000
3000
verte mi, klesneme k nim.
04:51
My ownvlastný parentsrodičia had anything but lownízky expectationsočakávania
115
276000
3000
Moji vlastní rodičia mali všetko okrem nízkych očakávaní
04:54
for me and my sistersestra.
116
279000
2000
pre mňa a moju sestru.
04:56
Okay, so they didn't tell us to becomestať sa doctorslekári
117
281000
3000
Ok, nepovedali nám aby sme sa stali doktorkami
04:59
or lawyersprávnici or anything like that,
118
284000
2000
alebo právničkami alebo niečím podobným,
05:01
but my dadocko did readprečítať to us
119
286000
2000
ale náš ocko nám čítal
05:03
about AristotleAristoteles
120
288000
2000
o Aristotelovi.
05:05
and pioneerPioneer germklíčky fightersbojovníci
121
290000
2000
a pionieorch
05:07
when lots of other kidsdeti were hearingsluch
122
292000
2000
práve keď mnoho iných detí počúvalo
05:09
"The WheelsKolesá on the BusAutobus Go RoundKola and RoundKola."
123
294000
2000
"Kolesá na autobuse idu dokola dokola"
05:11
Well, we heardpočul that one too, but "PioneerPioneer GermKlíčky FightersBojovníci" totallynaprosto rulespravidlá.
124
296000
3000
my sme to počúvali tiež ale "Pioneer Germ Fighters" jednoznačne víťazili.
05:14
(LaughterSmiech)
125
299000
2000
(Smiech)
05:16
I lovedMiloval to writezapísať from the ageVek of fourštyri,
126
301000
2000
Milujem písanie už od 4 rokov,
05:18
and when I was sixšesť
127
303000
2000
a keď som mala 6,
05:20
my mommamička boughtkúpil me my ownvlastný laptoplaptop equippedvybavený with MicrosoftMicrosoft WordSlovo.
128
305000
3000
moja mama mi kúpila môj vlastný laptop s MS Word.
05:23
Thank you BillBill GatesGates and thank you MaMa.
129
308000
2000
Ďakujem Bill Gates a ďakujem tebe mami.
05:25
I wrotenapísal over 300 shortkrátky storiespríbehy
130
310000
2000
Napísala som cez 300 krátkych príbehov
05:27
on that little laptoplaptop,
131
312000
2000
na tom malom počítači,
05:29
and I wanted to get publishedpublikovaný.
132
314000
3000
a chcela som to uverejniť.
05:32
InsteadNamiesto toho of just scoffingjízlivý at this heresyblud
133
317000
2000
Namiesto posmechu z tohto kacírstva
05:34
that a kiddieťa wanted to get publishedpublikovaný
134
319000
2000
,že dieťa chcelo publikovať,
05:36
or sayingpríslovie wait untilkým you're olderstaršie,
135
321000
2000
alebo povedania - počkaj kým budeš staršia,
05:38
my parentsrodičia were really supportivepodporný.
136
323000
2000
moji rodičia ma naozaj podporovali.
05:40
ManyMnoho publishersvydavatelia were not quitecelkom so encouragingpovzbudivý,
137
325000
3000
Mnohí vydavatelia neboli tak povzbudiví.
05:44
one largeveľký children'sdetský publishervydavateľ ironicallyironicky sayingpríslovie
138
329000
3000
Jeden veľký vydavateľ detských knižiek mi odpovedal,
05:47
that they didn't work with childrendeti --
139
332000
2000
,že oni nespolupracujú s deťmi.
05:49
children'sdetský publishervydavateľ not workingpracovný with childrendeti?
140
334000
3000
Vydavateľ detských knižiek nespolupracujúci s deťmi?
05:52
I don't know, you're kinddruh of alienatingodcudziť a largeveľký clientzákazník there.
141
337000
3000
Neviem, ale takto sa odcudujete veľkej klientele.
05:55
(LaughterSmiech)
142
340000
2000
(Smiech)
05:57
Now, one publishervydavateľ, ActionAkcia PublishingPublikovanie,
143
342000
3000
Teraz, jeden vydavateľ, Action Publishing,
06:00
was willingochotný to take that leapskok and trustdôvera me
144
345000
3000
bol ochotný podstúpiť risk a veriť vo mňa
06:03
and to listen to what I had to say.
145
348000
2000
a vypočuť si čo som musela povedať.
06:05
They publishedpublikovaný my first bookkniha, "FlyingLietanie FingersPrsty," -- you see it here --
146
350000
3000
Publikovali moju prvú knihu, "Lietajúce prsty", -- môžete ju vidieť tu --
06:08
and from there on, it's gonepreč to speakingrozprávanie at hundredsstovky of schoolsškoly,
147
353000
4000
a odtiaľ to smerovalo k prezentovaniu na stovkách škôl,
06:12
keynotingkeynoting to thousandstisíce of educatorspedagógov
148
357000
2000
pred tisícami učiteľov,
06:14
and finallykonečne, todaydnes, speakingrozprávanie to you.
149
359000
2000
a konečne, dnes, hovoreniu k Vám.
06:16
I appreciateoceniť your attentionpozornosť todaydnes,
150
361000
2000
Oceňujem vašu pozornosť,
06:18
because to showšou that you trulyskutočne carestarostlivosť,
151
363000
2000
pretože to, že sa naozaj staráte ukazuje to, že
06:20
you listen.
152
365000
2000
počúvate.
06:22
But there's a problemproblém with this rosyružový pictureobrázok
153
367000
3000
Ale je tu problém s tímto ružovým obrázkom
06:25
of kidsdeti beingbytia so much better than adultsdospelí.
154
370000
3000
detí lepších ako dospelí.
06:28
KidsDeti growrásť, pestovať up and becomestať sa adultsdospelí just like you.
155
373000
3000
Deti rastú a stanú sa dospelými presne ako vy.
06:31
(LaughterSmiech)
156
376000
2000
(Smiech)
06:33
Or just like you? Really?
157
378000
2000
Alebo presne ako vy, naozaj?
06:35
The goalcieľ is not to turnotočenie kidsdeti into your kinddruh of adultdospelý,
158
380000
3000
Cieľ nie je premeniť deti v rovnakých dospelých ako vy,
06:38
but rathertrochu better adultsdospelí than you have been,
159
383000
3000
ale skôr v lepších dospelých ako ste vy,
06:41
whichktorý maysmieť be a little challengingnáročný
160
386000
2000
čo môže byť menšou výzvou
06:43
consideringberúc do úvahy your guys'chlapci' credentialspoverenia (LaughterSmiech).
161
388000
2000
vzhľadom na vaše pozadie,
06:45
But the way progresspokrok happensdeje
162
390000
2000
ale pokrok nastane práve vtedy
06:47
is because newNový generationsgenerácie and newNový erasERAS
163
392000
3000
ak nové generácie a nové éry
06:50
growrásť, pestovať and developvypracovať and becomestať sa better than the previouspredchádzajúca onesones.
164
395000
3000
rastú, rozvíjajú sa a stanú sa lepšími ako predošlé.
06:53
It's the reasondôvod we're not in the DarkTmavé AgesVekové kategórie anymore.
165
398000
3000
To je dôvod, prečo už nie sme v stredoveku.
06:56
No matterzáležitosť your positionpozície or placemiesto in life,
166
401000
3000
Bez ohľadu na vaš pozíciu a miesto v živote,
06:59
it is imperativeimperatív to createvytvoriť opportunitiespríležitosti for childrendeti
167
404000
3000
je nevyhnutné vytvoriť príležitosti pre deti
07:02
so that we can growrásť, pestovať up to blowúder you away.
168
407000
3000
tak aby sme mohli rásť a nahradiť Vás.
07:05
(LaughterSmiech)
169
410000
3000
(Smiech)
07:08
AdultsDospelí and fellowchlapík TEDstersTEDsters,
170
413000
2000
Dospelí a kolegovia z TED,
07:10
you need to listen and learnučiť sa from kidsdeti
171
415000
2000
potrebujete počúvať a učiť sa od detí,
07:12
and trustdôvera us and expectočakávať more from us.
172
417000
3000
veriť nám a očakávať od nás viac.
07:16
You mustmusieť lendpožičiavať an earucho todaydnes,
173
421000
2000
Musíte nám načúvať dnes,
07:18
because we are the leadersvedúci of tomorrowzajtra,
174
423000
2000
lebo my sme lídri zajtrajška,
07:20
whichktorý meansprostriedky we're going to be takingprevzatia carestarostlivosť of you
175
425000
2000
čo znamená, že sa budeme o Vás starať
07:22
when you're oldstarý and senileSenilná. No, just kiddingsrandu.
176
427000
3000
keď budete starí a senilní. Nie, iba žartujem.
07:25
No, really, we are going to be the nextĎalšie generationgenerácie,
177
430000
3000
Nie, vážne, my budeme ďalšou generáciou
07:28
the onesones who will bringpriniesť this worldsvet forwardvpred.
178
433000
3000
, ktorá povedie tento svet vpred.
07:31
And in casepúzdro you don't think that this really has meaningzmysel for you,
179
436000
3000
A v prípade, že si nemyslíte, že toto má pre Vás nejaký význam,
07:34
rememberpamätať that cloningklonovanie is possiblemožný,
180
439000
2000
nezabudnite, že klonovanie je možné,
07:36
and that involveszahŕňa going throughskrz childhooddetstva again,
181
441000
2000
a to zahŕňa byť znovu dieťaťom,
07:38
in whichktorý casepúzdro you'llbudete want to be heardpočul
182
443000
2000
v prípade čoho, budete chcieť byť vypočutý
07:40
just like my generationgenerácie.
183
445000
2000
presne ako moja generácia.
07:42
Now, the worldsvet needspotreby opportunitiespríležitosti
184
447000
3000
Teraz, svet potrebuje príležitosti
07:45
for newNový leadersvedúci and newNový ideasnápady.
185
450000
3000
pre nových lídrov a nové nápady.
07:48
KidsDeti need opportunitiespríležitosti to leadolovo and succeedmať úspech.
186
453000
3000
Deti potrebujú príležitosti viesť a uspieť.
07:51
Are you readypripravený to make the matchzápas?
187
456000
2000
Ste pripravení na zápas?
07:53
Because the world'ssvete problemsproblémy
188
458000
2000
Pretože svetové problémy
07:55
shouldn'tby nemala be the humančlovek family'srodinu heirloomdedičstvo.
189
460000
3000
by sa nemali stať dedičstvom.
07:58
Thank you.
190
463000
2000
Ďakujem
08:00
(ApplausePotlesk)
191
465000
3000
(Potlesk)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
Ďakujem. Ďakujem.
Translated by Olga Pcolova
Reviewed by Boris Fugger

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com