ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com
TED2010

Adora Svitak: What adults can learn from kids

Адора Свитак: Чему взрослые могут научиться у детей

Filmed:
6,022,458 views

Одарённый ребенок Адора Свитак говорит, что миру необходимо «детское» мышление: смелые идеи, необузданное творчество и, особенно, оптимизм. Большие детские мечты заслуживают высоких ожиданий, говорит она, начиная с готовности взрослых учиться у детей так же, как и учить их.
- Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Now, I want to startНачало with a questionвопрос:
0
0
2000
Я хочу начать с вопроса:
00:17
When was the last time you were calledназывается childishдетский?
1
2000
3000
Когда ваше поведение
в последний раз называли ребячеством?
00:20
For kidsДети like me,
2
5000
2000
В отношении детей, таких как я,
00:22
beingявляющийся calledназывается childishдетский can be a frequentчастый occurrenceвхождение.
3
7000
3000
это слово применяется довольно часто.
00:25
Everyкаждый time we make irrationalиррациональный demandsтребования,
4
10000
3000
Каждый раз, когда мы
просим о чём-то нелепом,
00:28
exhibitэкспонат irresponsibleбезответственный behaviorповедение
5
13000
2000
безответственно себя ведём
00:30
or displayдисплей any other signsзнаки
6
15000
2000
или демонстрируем любые признаки
00:32
of beingявляющийся normalнормальный Americanамериканский citizensграждане,
7
17000
2000
нормального американского гражданина,
00:34
we are calledназывается childishдетский.
8
19000
2000
наши поступки называют ребячеством.
00:36
WhichКоторый really bothersнадоедает me.
9
21000
2000
И это меня сильно беспокоит.
00:38
After all, take a look at these eventsМероприятия:
10
23000
2000
В конце концов,
посмотрите на эти события:
00:40
ImperialismИмпериализм and colonizationколонизация,
11
25000
3000
империализм и колонизация,
00:43
worldМир warsвойны, GeorgeДжордж W. Bushбуш.
12
28000
3000
мировые войны, Джордж Буш.
00:46
AskПросить yourselfсам, who'sкто responsibleответственность? AdultsВзрослые.
13
31000
3000
Спросите себя: Кто виноват? Взрослые.
00:49
Now, what have kidsДети doneсделанный?
14
34000
3000
А что сделали дети?
00:52
Well, AnneЭнн FrankФрэнк touchedприкоснулся millionsмиллионы
15
37000
2000
Анна Франк тронула сердца миллионов
00:54
with her powerfulмощный accountСчет of the Holocaustистребление,
16
39000
3000
своим рассказом о Холокосте;
00:57
RubyРубин BridgesМосты helpedпомог to endконец segregationсегрегация in the Unitedобъединенный Statesсостояния,
17
42000
3000
Руби Бриджес помогла
положить конец сегрегации в США;
01:00
and, mostбольшинство recentlyв последнее время,
18
45000
2000
и, совсем недавно,
01:02
CharlieЧарли SimpsonСимпсон helpedпомог to raiseповышение
19
47000
2000
Чарли Симпсон помог собрать
01:04
120,000 poundsфунтов стерлингов for HaitiГаити
20
49000
2000
120 тысяч фунтов для Гаити
01:06
on his little bikeвелосипед.
21
51000
2000
на своём маленьком велосипеде.
01:08
So, as you can see evidencedсвидетельствует by suchтакие examplesПримеры,
22
53000
3000
Показанные примеры подтверждают,
01:11
ageвозраст has absolutelyабсолютно nothing to do with it.
23
56000
3000
что возраст абсолютно не причём.
01:14
The traitsчерты the wordслово childishдетский addressesадреса
24
59000
2000
Черты, описываемые словом ребяческий,
01:16
are seenвидели so oftenдовольно часто in adultsВзрослые
25
61000
2000
так часто присущи взрослым,
что мы должны отказаться
01:18
that we should abolishупразднять this age-discriminatoryвозраст дискриминационный wordслово
26
63000
2000
от этого дискриминирующего
по возрастному признаку слова,
01:20
when it comesвыходит to criticizingкритикующий behaviorповедение
27
65000
2000
когда речь заходит о критике
01:22
associatedсвязанный with irresponsibilityбезответственность and irrationalиррациональный thinkingмышление.
28
67000
3000
безответственного и иррационального поведения.
01:25
(ApplauseАплодисменты)
29
70000
6000
(Аплодисменты)
01:31
Thank you.
30
76000
2000
Спасибо.
01:33
Then again, who'sкто to say
31
78000
2000
С другой стороны, кто говорит,
01:35
that certainопределенный typesтипы of irrationalиррациональный thinkingмышление
32
80000
2000
что определённые типы
иррационального поведения
01:37
aren'tне exactlyв точку what the worldМир needsпотребности?
33
82000
3000
это не то, в чём сейчас нуждается мир?
01:40
Maybe you've had grandбольшой plansпланы before
34
85000
2000
Может быть, у вас раньше
были грандиозные планы,
01:42
but stoppedостановился yourselfсам, thinkingмышление,
35
87000
2000
но вы остановились, подумав:
01:44
"That's impossibleневозможно," or, "That costsрасходы too much,"
36
89000
2000
«Это невозможно или слишком дорого
01:46
or, "That won'tне будет benefitвыгода me."
37
91000
2000
или не принесёт мне выгоды».
01:48
For better or worseхуже, we kidsДети aren'tне hamperedзатруднены as much
38
93000
3000
К счастью или нет, мы, дети,
не испытываем особых затруднений
01:51
when it comesвыходит to thinkingмышление about reasonsпричины why not to do things.
39
96000
3000
при обдумывании причин,
почему что-то не нужно делать.
01:54
KidsДети can be fullполный of inspiringвдохновляющий aspirationsстремления
40
99000
2000
Дети могут быть полны
вдохновляющих стремлений
01:56
and hopefulмногообещающий thinkingмышление.
41
101000
2000
и оптимистичных мыслей,
01:58
Like my wishжелание that no one wentотправился hungryголодный
42
103000
2000
таких как моё желание,
чтобы никто не был голоден
02:00
or that everything were a freeсвободно kindсвоего рода of utopiaутопия.
43
105000
3000
или чтобы всё было бесплатно.
02:03
How manyмногие of you still dreamмечта like that
44
108000
2000
Многие ли из вас
по-прежнему могут так думать
02:05
and believe in the possibilitiesвозможности?
45
110000
3000
и верить в возможность этого?
02:08
SometimesИногда a knowledgeзнание of historyистория
46
113000
2000
Иногда знание прошлого,
02:10
and the pastмимо failuresнеудачи of utopianутопический idealsидеалы
47
115000
2000
и прошлой ошибочности
утопических идеалов
02:12
can be a burdenбремя
48
117000
2000
может быть тяжёлым бременем,
02:14
because you know that if everything were freeсвободно,
49
119000
2000
потому что вы знаете,
что если всё будет бесплатным,
02:16
then the foodпитание stocksакции would becomeстали depletedобедненный
50
121000
2000
запасы еды быстро истощатся,
02:18
and scarceдефицитный and leadвести to chaosхаос.
51
123000
2000
настанет дефицит и хаос.
02:20
On the other handрука,
52
125000
2000
С другой стороны,
02:22
we kidsДети still dreamмечта about perfectionсовершенство.
53
127000
2000
мы, дети, до сих пор
мечтаем о совершенстве.
02:24
And that's a good thing because in orderзаказ
54
129000
2000
И это хорошо, потому что для того,
02:26
to make anything a realityреальность,
55
131000
2000
чтобы что-нибудь сделать,
02:28
you have to dreamмечта about it first.
56
133000
2000
нужно сначала помечтать об этом.
02:30
In manyмногие waysпути, our audacityдерзость to imagineпредставить
57
135000
3000
Во многом смелость нашего воображения
02:33
helpsпомогает pushОт себя the boundariesграницы of possibilityвозможность.
58
138000
3000
помогает раздвинуть границы возможного.
02:36
For instanceпример, the Museumмузей of GlassСтакан in TacomaTacoma, WashingtonВашингтон,
59
141000
3000
Например, в музее стекла
в Такоме, Вашингтон,
02:39
my home stateгосударство -- yoohooYooHoo WashingtonВашингтон!
60
144000
2000
мой родной штат — эгегей Вашингтон! —
02:41
(ApplauseАплодисменты) --
61
146000
3000
(Аплодисменты)
02:44
has a programпрограмма calledназывается KidsДети Designдизайн GlassСтакан,
62
149000
2000
есть программа «Детский Дизайн Стекла»,
02:46
and kidsДети drawпривлечь theirих ownсвоя ideasидеи for glassстакан artИзобразительное искусство.
63
151000
2000
и дети рисуют свои идеи
для стеклянных фигур.
02:48
Now, the residentрезидент artistхудожник said they got
64
153000
2000
Мастера этого музея говорят,
02:50
some of theirих bestЛучший ideasидеи throughчерез the programпрограмма
65
155000
2000
что многие лучшие свои идеи
они черпают в этой программе,
02:52
because kidsДети don't think about the limitationsограничения
66
157000
2000
потому что дети
не думают об ограничениях
02:54
of how hardжесткий it can be to blowдуть glassстакан into certainопределенный shapesформы;
67
159000
2000
или о том, насколько сложно
выдуть стекло в определённую форму.
02:56
they just think of good ideasидеи.
68
161000
2000
Они просто придумывают хорошие идеи.
02:58
Now, when you think of glassстакан, you mightмог бы
69
163000
2000
И когда вы думаете о стекле,
03:00
think of colorfulкрасочный ChihulyЧихули designsконструкции
70
165000
3000
вы можете воображать
цветные фигуры Чихули
03:03
or maybe Italianитальянский vasesвазы,
71
168000
2000
или, может быть, итальянские вазы,
03:05
but kidsДети challengeвызов glassстакан artistsхудожники to go beyondза that
72
170000
3000
но дети требуют от стеклянных дел мастеров
выходить за пределы этих представлений
03:08
into the realmобласть of broken-heartedс разбитым сердцем snakesзмеи
73
173000
2000
в область убитых горем змей
03:10
and baconбекон boysмальчиков, who you can see has meatмясо visionвидение.
74
175000
3000
и мальчиков из бекона, которые,
как вы знаете, обладают «мясным видением».
03:13
(LaughterСмех)
75
178000
2000
(Смех)
03:15
Now, our inherentсвойственный wisdomмудрость
76
180000
2000
Итак, наша врождённая мудрость
03:17
doesn't have to be insider'sинсайдера knowledgeзнание.
77
182000
3000
не должна быть знанием мудрецов.
03:20
KidsДети alreadyуже do a lot of learningобучение from adultsВзрослые,
78
185000
3000
Дети уже многому научились у взрослых,
03:23
and we have a lot to shareдоля.
79
188000
2000
и у нас много общего.
03:25
I think that adultsВзрослые should startНачало learningобучение from kidsДети.
80
190000
4000
Я думаю, взрослым следует
начать учиться у детей.
03:29
Now, I do mostбольшинство of my speakingГоворящий in frontфронт of an educationобразование crowdтолпа,
81
194000
3000
Я обычно выступаю
перед учителями и студентами,
03:32
teachersучителей and studentsстуденты, and I like this analogyаналогия:
82
197000
2000
и потому мне нравится эта аналогия.
03:34
It shouldn'tне должен just be a teacherучитель at the headглава of the classroomкласс
83
199000
2000
Учителю не стоит просто
стоять во главе класса
03:36
tellingговоря studentsстуденты, "Do this, do that."
84
201000
2000
и говорить ученикам делать то и это.
03:38
The studentsстуденты should teachучат theirих teachersучителей.
85
203000
3000
Ученикам следует обучать своих учителей.
03:41
LearningОбучение betweenмежду grownвзрослый upsUPS and kidsДети
86
206000
2000
Обучение между взрослыми и детьми
03:43
should be reciprocalобоюдный.
87
208000
2000
должно быть обоюдным.
03:45
The realityреальность, unfortunatelyК сожалению, is a little differentдругой,
88
210000
3000
Реальность, к сожалению,
устроена немного иначе,
03:48
and it has a lot to do with trustдоверять, or a lackотсутствие of it.
89
213000
3000
и она во многом зависит
от доверия, или его отсутствия.
03:51
Now, if you don't trustдоверять someoneкто то, you placeместо restrictionsограничения on them, right?
90
216000
3000
Если вы не доверяете кому-то,
вы накладываете на них ограничения, так?
03:54
If I doubtсомнение my olderстаршая sister'sсестры abilityспособность
91
219000
2000
Если я сомневаюсь
в способности своей сестры
03:56
to payплатить back the 10 percentпроцент interestинтерес
92
221000
2000
выплатить мне 10%,
03:58
I establishedустановленный on her last loanссуда,
93
223000
2000
которые я установила
на её последний займ,
04:00
I'm going to withholdутаивать her abilityспособность to get more moneyДеньги from me
94
225000
3000
я лишу её возможности
занимать у меня ещё деньги до тех пор,
04:03
untilдо she paysплатит it back. (LaughterСмех)
95
228000
2000
пока она не выплатит эти проценты.
(Смех)
04:05
TrueПравда storyистория, by the way.
96
230000
2000
Реальная история, кстати.
04:07
Now, adultsВзрослые seemказаться to have
97
232000
3000
И, кажется, взрослые имеют
04:10
a prevalentlyпревалирующе restrictiveограничительный attitudeотношение towardsв направлении kidsДети
98
235000
3000
к детям такое
преобладающе ограничивающее отношение,
04:13
from everyкаждый "don't do that,
99
238000
2000
начиная с каждого «не делай этого»,
04:15
don't do this" in the schoolшкола handbookруководство
100
240000
2000
«не делай того» в школьном учебнике,
04:17
to restrictionsограничения on schoolшкола Internetинтернет use.
101
242000
3000
до ограничений пользования
интернетом в школе.
04:20
As historyистория pointsточки out, regimesрежимы becomeстали oppressiveгнетущий
102
245000
3000
Как отмечает история,
режимы становятся деспотичными,
04:23
when they're fearfulнапуганный about keepingхранение controlконтроль.
103
248000
2000
когда они боятся потерять контроль.
04:25
And althoughнесмотря на то что adultsВзрослые mayмай not be quiteдовольно at the levelуровень
104
250000
2000
И, хотя взрослые
поступают не так деспотично
04:27
of totalitarianтоталитарный regimesрежимы,
105
252000
2000
как тоталитарные режимы,
04:29
kidsДети have no, or very little say in makingизготовление the rulesправила,
106
254000
3000
у детей практически нет права голоса
при установлении правил,
04:32
when really the attitudeотношение should be reciprocalобоюдный,
107
257000
2000
при том, что отношения
должны быть обоюдными,
04:34
meaningимея в виду that the adultдля взрослых populationНаселение should learnучить
108
259000
2000
т.е. взрослым следует учиться
04:36
and take into accountСчет the wishesпожелания
109
261000
2000
и принимать во внимание желания
04:38
of the youngerмоложе populationНаселение.
110
263000
2000
младшего поколения.
04:40
Now, what's even worseхуже than restrictionограничение
111
265000
2000
Что даже хуже ограничения —
04:42
is that adultsВзрослые oftenдовольно часто underestimateнедооценивать kidsДети abilitiesспособности.
112
267000
3000
взрослые часто недооценивают
способности своих детей.
04:45
We love challengesпроблемы, but when expectationsожидания are lowнизкий,
113
270000
3000
Мы любим сложные задачи,
но когда уровень ожиданий не высок,
04:48
trustдоверять me, we will sinkраковина to them.
114
273000
3000
поверьте, мы снизимся до них.
04:51
My ownсвоя parentsродители had anything but lowнизкий expectationsожидания
115
276000
3000
Ожидания моих родителей
относительно меня и моей сестры
04:54
for me and my sisterсестра.
116
279000
2000
никак не назвать низкими.
04:56
Okay, so they didn't tell us to becomeстали doctorsврачи
117
281000
3000
Они не говорили
нам становиться докторами
04:59
or lawyersадвокаты or anything like that,
118
284000
2000
или адвокатами или кем-нибудь подобным,
05:01
but my dadпапа did readчитать to us
119
286000
2000
но мой папа читал нам
05:03
about AristotleАристотель
120
288000
2000
об Аристотеле
05:05
and pioneerпионер germмикроб fightersбоевики
121
290000
2000
и о первых борцах с микробами,
05:07
when lots of other kidsДети were hearingслух
122
292000
2000
в то время как другие дети слушали
05:09
"The WheelsКолеса on the Busавтобус Go RoundКруглый and RoundКруглый."
123
294000
2000
детскую песенку «Колеса автобуса крутятся и крутятся».
05:11
Well, we heardуслышанным that one too, but "Pioneerпервопроходец Germмикроб FightersБорцы" totallyполностью rulesправила.
124
296000
3000
Вообще, и мы её слушали,
но борцы с микробами невероятно круче.
05:14
(LaughterСмех)
125
299000
2000
(Смех)
05:16
I lovedлюбимый to writeзаписывать from the ageвозраст of four4,
126
301000
2000
Я с четырёх лет начала писать,
05:18
and when I was sixшесть
127
303000
2000
и когда мне было шесть,
05:20
my momМама boughtкупил me my ownсвоя laptopпортативный компьютер equippedоборудованный with MicrosoftMicrosoft Wordслово.
128
305000
3000
моя мама купила мне собственный ноутбук
с установленным Microsoft Word.
05:23
Thank you BillБилл Gatesворота and thank you Maмама.
129
308000
2000
Спасибо Биллу Гейтсу
и спасибо моей маме.
05:25
I wroteписал over 300 shortкороткая storiesистории
130
310000
2000
Я написала более 300 коротких историй
05:27
on that little laptopпортативный компьютер,
131
312000
2000
на том маленьком ноутбуке,
05:29
and I wanted to get publishedопубликованный.
132
314000
3000
и хотела, чтобы их опубликовали.
05:32
InsteadВместо of just scoffingсаркастический at this heresyересь
133
317000
2000
Вместо насмешек над той ересью,
05:34
that a kidдитя wanted to get publishedопубликованный
134
319000
2000
что ребёнок хочет опубликоваться,
05:36
or sayingпоговорка wait untilдо you're olderстаршая,
135
321000
2000
или слов о том, что нужно
подождать и повзрослеть,
05:38
my parentsродители were really supportiveподдержка.
136
323000
2000
мои родители просто поддержали меня.
05:40
ManyМногие publishersиздатели were not quiteдовольно so encouragingобнадеживающий,
137
325000
3000
Многие издатели не стремились
вдохновить меня в той же степени.
05:44
one largeбольшой children'sдетский publisherиздатель ironicallyиронически sayingпоговорка
138
329000
3000
Один из крупных издателей
детской литературы иронично заметил,
05:47
that they didn't work with childrenдети --
139
332000
2000
что они не работают с детьми.
05:49
children'sдетский publisherиздатель not workingза работой with childrenдети?
140
334000
3000
Издатель детской литературы
не работает с детьми?
05:52
I don't know, you're kindсвоего рода of alienatingотчужденный a largeбольшой clientклиент there.
141
337000
3000
По-моему, в этом случае
вы теряете крупного клиента.
05:55
(LaughterСмех)
142
340000
2000
(Смех)
05:57
Now, one publisherиздатель, Actionдействие PublishingИздательский,
143
342000
3000
Один издатель, Action Publishing,
06:00
was willingготовы to take that leapпрыжок and trustдоверять me
144
345000
3000
решился совершить
такой шаг и поверил мне,
06:03
and to listen to what I had to say.
145
348000
2000
и услышал, что я хотела сказать.
06:05
They publishedопубликованный my first bookкнига, "Flyingлетающий FingersПальцы," -- you see it here --
146
350000
3000
Они опубликовали мою первую книгу «Летающие пальцы» —
вы можете увидеть её здесь —
06:08
and from there on, it's goneпрошло to speakingГоворящий at hundredsсотни of schoolsшколы,
147
353000
4000
и с того момента,
о ней рассказали в сотнях школ,
06:12
keynotingКлючевые пометки to thousandsтысячи of educatorsвоспитатели
148
357000
2000
её читали тысячи учителей,
06:14
and finallyв конце концов, todayCегодня, speakingГоворящий to you.
149
359000
2000
и, наконец, сегодня о ней услышали вы.
06:16
I appreciateценить your attentionвнимание todayCегодня,
150
361000
2000
Я очень благодарна вам за внимание,
06:18
because to showпоказать that you trulyдействительно careзабота,
151
363000
2000
потому что, чтобы показать,
что вам действительно интересно,
06:20
you listen.
152
365000
2000
вы слушаете.
06:22
But there's a problemпроблема with this rosyрумяный pictureкартина
153
367000
3000
Но есть одна проблема
c этой идеальной картиной мира,
06:25
of kidsДети beingявляющийся so much better than adultsВзрослые.
154
370000
3000
где дети намного лучше взрослых.
06:28
KidsДети growрасти up and becomeстали adultsВзрослые just like you.
155
373000
3000
Дети вырастут
и станут взрослыми, как вы.
06:31
(LaughterСмех)
156
376000
2000
(Смех)
06:33
Or just like you? Really?
157
378000
2000
Правда, как вы?
06:35
The goalЦель is not to turnочередь kidsДети into your kindсвоего рода of adultдля взрослых,
158
380000
3000
Цель не в том, чтобы дети
выросли и стали взрослыми типа вас,
06:38
but ratherскорее better adultsВзрослые than you have been,
159
383000
3000
но в том, чтобы они стали
лучше, чем были вы,
06:41
whichкоторый mayмай be a little challengingиспытывающий
160
386000
2000
что может быть немного затруднительно,
06:43
consideringпринимая во внимание your guys'ребята credentialsполномочия (LaughterСмех).
161
388000
2000
принимая во внимание ваши заслуги.
06:45
But the way progressпрогресс happensпроисходит
162
390000
2000
Ведь цель прогресса в том,
06:47
is because newновый generationsпоколения and newновый erasэр
163
392000
3000
чтобы новые поколения и новые эры
06:50
growрасти and developразвивать and becomeстали better than the previousпредыдущий onesте,.
164
395000
3000
росли и развивались
и становились лучше предыдущих.
06:53
It's the reasonпричина we're not in the DarkТемно AgesAges anymoreбольше не.
165
398000
3000
По этой причине
мы давно уже не в средневековье.
06:56
No matterдело your positionдолжность or placeместо in life,
166
401000
3000
Не важно, какая у вас позиция в жизни,
06:59
it is imperativeимператив to createСоздайте opportunitiesвозможности for childrenдети
167
404000
3000
необходимо создать
возможности для детей,
07:02
so that we can growрасти up to blowдуть you away.
168
407000
3000
чтобы мы могли вырасти и превзойти вас.
07:05
(LaughterСмех)
169
410000
3000
(Смех)
07:08
AdultsВзрослые and fellowчеловек TEDstersTEDsters,
170
413000
2000
Взрослые и участники TED,
07:10
you need to listen and learnучить from kidsДети
171
415000
2000
вам нужно послушать и поучиться у детей
07:12
and trustдоверять us and expectожидать more from us.
172
417000
3000
и довериться нам
и большего от нас ожидать.
07:16
You mustдолжен lendдавать в долг an earухо todayCегодня,
173
421000
2000
Вы должны выслушать нас сегодня,
07:18
because we are the leadersлидеры of tomorrowзавтра,
174
423000
2000
потому что мы лидеры завтрашнего дня
07:20
whichкоторый meansозначает we're going to be takingпринятие careзабота of you
175
425000
2000
и это мы будем заботиться о вас,
07:22
when you're oldстарый and senileстарческий. No, just kiddingребячество.
176
427000
3000
когда вы будете старыми и немощными.
Ладно, шучу.
07:25
No, really, we are going to be the nextследующий generationпоколение,
177
430000
3000
Правда, мы же будем
следующим поколением,
07:28
the onesте, who will bringприносить this worldМир forwardвперед.
178
433000
3000
теми, кто продвинет мир вперёд.
07:31
And in caseдело you don't think that this really has meaningимея в виду for you,
179
436000
3000
И если вы думаете, что это
не имеет к вам никакого отношения,
07:34
rememberзапомнить that cloningклонирование is possibleвозможное,
180
439000
2000
вспомните, что
клонирование уже возможно,
07:36
and that involvesвключает в себя going throughчерез childhoodдетство again,
181
441000
2000
а это значит, что у вас появится
возможность снова пройти через детство,
07:38
in whichкоторый caseдело you'llВы будете want to be heardуслышанным
182
443000
2000
и в этом случае вам захочется,
чтобы вас услышали,
07:40
just like my generationпоколение.
183
445000
2000
как хочется этого моему поколению.
07:42
Now, the worldМир needsпотребности opportunitiesвозможности
184
447000
3000
Миру нужны возможности
07:45
for newновый leadersлидеры and newновый ideasидеи.
185
450000
3000
для новых лидеров и новых идей.
07:48
KidsДети need opportunitiesвозможности to leadвести and succeedдобиться успеха.
186
453000
3000
Детям нужны возможности
чтобы руководить и преуспевать.
07:51
Are you readyготов to make the matchсовпадение?
187
456000
2000
Вы готовы к сотрудничеству?
07:53
Because the world'sв мире problemsпроблемы
188
458000
2000
Потому что мировые проблемы
07:55
shouldn'tне должен be the humanчеловек family'sсемьи heirloomфамильная ценность.
189
460000
3000
не должны быть реликвией одной семьи.
07:58
Thank you.
190
463000
2000
Спасибо.
08:00
(ApplauseАплодисменты)
191
465000
3000
(Аплодисменты)
08:03
Thank you. Thank you.
192
468000
2000
Спасибо. Спасибо.
Translated by Ekaterina Tsvetkova
Reviewed by Irene Loginova

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Adora Svitak - Child prodigy
A prolific short story writer and blogger since age seven, Adora Svitak (now 12) speaks around the United States to adults and children as an advocate for literacy.

Why you should listen

A voracious reader from age three, Adora Svitak's first serious foray into writing -- at age five -- was limited only by her handwriting and spelling. (Her astonishing verbal abilities already matched that of young adults over twice her age.) As her official bio says, her breakthrough would soon come "in the form of a used Dell laptop her mother bought her." At age seven, she typed out over 250,000 words -- poetry, short stories, observations about the world -- in a single year.

Svitak has since fashioned her beyond-her-years wordsmithing into an inspiring campaign for literacy -- speaking across the country to both adults and kids. She is author of Flying Fingers, a book on learning.

More profile about the speaker
Adora Svitak | Speaker | TED.com