ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com
TEDxKyoto

Takaharu Tezuka: The best kindergarten you’ve ever seen

Takaharu Tezuka: El mejor jardín de niños que jamás hayas visto

Filmed:
5,156,281 views

En esta escuela de Tokio, niños de 5 años ocasionan embotellamientos y las ventanas sirven para que entre Santa Claus. Conozcan el jardín de niños más bonito, diseñado por el arquitecto Takaharu Tezuka. Él nos guía en esta charla a través del proceso de diseño que realmente permite que los niños sean niños.
- Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:18
This is a kindergartenjardín de infancia
we designeddiseñado in 2007.
0
6042
3698
Este es un jardín de niños
que diseñamos en 2007.
00:22
We madehecho this kindergartenjardín de infancia
to be a circlecirculo.
1
10111
3925
Lo diseñamos circular.
00:26
It's a kindtipo of endlessinterminable circulationcirculación
on topparte superior of the rooftecho.
2
14036
3142
Es una especie de
circulación sin fin en el techo.
00:29
If you are a parentpadre,
3
17179
2520
Si son padres,
00:31
you know that kidsniños love
to keep makingfabricación circlescírculos.
4
19699
3964
sabrán que a los niños
les encanta correr en círculos.
00:36
This is how the rooftopazotea looksmiradas.
5
24793
2807
Así es como se ve la azotea.
00:39
And why did we designdiseño this?
6
27600
2258
¿Y por qué lo diseñamos así?
00:41
The principaldirector de escuela of this kindergartenjardín de infancia said,
7
29858
2817
El director de este jardín de niños dijo:
00:44
"No, I don't want a handrailpretil."
8
32675
2579
"No. No quiero que tenga un barandal".
00:47
I said, "It's impossibleimposible."
9
35254
2229
Yo decía: "Es imposible".
00:49
But he insistedinsistió: "How about havingteniendo a netred
stickingpega out from the edgeborde of the rooftecho?
10
37483
6294
Pero él insistía: "¿Qué tal si ponemos
una red pegada a la orilla del techo,
00:55
So that it can catchcaptura
the childrenniños fallingque cae off?"
11
43777
2209
que atrape a los niños que se caigan?".
00:57
(LaughterRisa)
12
45986
1447
(Risas)
00:59
I said, "It's impossibleimposible."
13
47433
2076
Yo decía "Es imposible".
01:01
And of coursecurso,
the governmentgobierno officialoficial said,
14
49970
2919
Y claro, el oficial del gobierno dijo:
01:04
"Of coursecurso you have to have a handrailpretil."
15
52889
3265
"¡Claro que debe tener un barandal!".
01:10
But we could keep
that ideaidea around the treesárboles.
16
58324
3519
Pero pudimos aplicar esa idea
alrededor de los árboles.
01:13
There are threeTres treesárboles poppinghaciendo estallar throughmediante.
17
61843
3277
Hay tres árboles que salen.
01:17
And we were allowedpermitido to call
this ropecuerda as a handrailpretil.
18
65120
5625
Se nos permitió usar
esta cuerda como un barandal.
01:22
But of coursecurso, ropecuerda has nothing
to do with them.
19
70745
3272
Desde luego, la cuerda no tiene
nada que ver con ellos.
01:26
They fallotoño into the netred.
20
74017
2486
Ellos caen en la red.
01:29
And you get more,
21
77304
3051
Y llegan más...
01:32
and more,
22
80355
2937
y más...
01:35
more.
23
83292
1210
y más.
01:36
(LaughterRisa)
24
84502
1151
(Risas)
01:37
SometimesA veces 40 childrenniños
are around a treeárbol.
25
85653
3550
Hasta 40 niños
alrededor de un árbol.
01:43
The boychico on the branchrama,
26
91733
1248
El chico de la rama
01:44
he lovesama the treeárbol
so he is eatingcomiendo the treeárbol.
27
92981
2483
ama tanto el árbol
que se lo está comiendo.
01:47
(LaughterRisa)
28
95464
2500
(Risas)
01:50
And at the time of an eventevento,
29
98984
1801
Y a la hora de un evento
01:52
they sitsentar on the edgeborde.
30
100785
2266
se sientan en la orilla.
01:56
It looksmiradas so nicebonito from underneathdebajo.
31
104191
2372
Se ve muy simpático desde abajo.
01:58
MonkeysMonos in the zoozoo.
32
106563
2089
Monitos en un zoológico.
02:00
(LaughterRisa)
33
108652
3900
(Risas)
02:04
FeedingAlimentación time.
34
112552
1766
¡Hora de comer!
02:06
(LaughterRisa)
(ApplauseAplausos)
35
114318
4631
(Risas y aplausos)
02:12
And we madehecho the rooftecho as lowbajo as possibleposible,
36
120784
2529
E hicimos el techo lo más bajo posible,
02:15
because we wanted to see
childrenniños on topparte superior of the rooftecho,
37
123313
4444
porque queríamos ver
a los niños en el techo,
02:19
not only underneathdebajo the rooftecho.
38
127757
2681
no solo debajo de él.
02:22
And if the rooftecho is too highalto,
you see only the ceilingtecho.
39
130438
3861
Y si el techo es muy alto,
solo se puede ver su lado inferior.
02:27
And the legpierna washingLavado placelugar --
there are manymuchos kindsclases of wateragua tapsgolpecitos.
40
135699
4516
Y este espacio para lavarse los pies
--hay muchos tipos de llaves de agua--.
02:32
You see with the flexibleflexible tubestubos,
41
140656
1778
Con los tubos flexibles
02:34
you want to sprayrociar wateragua
to your friendsamigos,
42
142434
2895
puede uno salpicar a sus amigos,
02:37
and the showerducha,
43
145329
1715
y la regadera,
02:39
and the one in frontfrente is quitebastante normalnormal.
44
147044
2497
y la de adelante es bastante normal.
02:41
But if you look at this,
45
149541
1546
Pero si se fijan,
02:43
the boychico is not washingLavado his bootsbotas,
46
151087
1830
el niño no se está lavando las botas,
02:44
he's puttingponiendo wateragua into his bootsbotas.
47
152917
1674
las está llenando de agua.
02:46
(LaughterRisa)
48
154591
1940
(Risas)
02:53
This kindergartenjardín de infancia is completelycompletamente
openabierto, mostmás of the yearaño.
49
161423
5076
Este jardín de niños está completamente
abierto la mayor parte del año.
02:59
And there is no boundarylímite
betweenEntre insidedentro and outsidefuera de.
50
167699
3640
Y no hay una división
entre dentro y fuera.
03:03
So it meansmedio basicallybásicamente
this architecturearquitectura is a rooftecho.
51
171339
4639
Esto significa básicamente
que esta arquitectura es un tejado.
03:07
And alsoademás there is no boundarylímite
betweenEntre classroomsaulas.
52
175978
3289
Tampoco los salones están separados,
03:11
So there is no acousticacústico barrierbarrera at all.
53
179267
3594
así que no hay barrera acústica.
03:15
When you put manymuchos childrenniños in a quiettranquilo boxcaja,
54
183590
5825
Si dejan a muchos niños juntos
en una caja silenciosa,
03:21
some of them get really nervousnervioso.
55
189415
3318
algunos se ponen muy nerviosos.
03:24
But in this kindergartenjardín de infancia,
56
192733
2252
Pero en este jardín de niños
03:26
there is no reasonrazón they get nervousnervioso.
57
194985
3430
no hay razón para que estén nerviosos,
03:30
Because there is no boundarylímite.
58
198415
2810
porque no hay límites.
03:33
And the principaldirector de escuela saysdice
59
201225
2197
El director dice:
03:35
if the boychico in the corneresquina
doesn't want to staypermanecer in the roomhabitación,
60
203422
4003
"Si el niño en la esquina
no quiere estar en el salón,
03:39
we let him go.
61
207425
1695
lo dejamos ir.
03:41
He will come back eventuallyfinalmente,
because it's a circlecirculo, it comesproviene back.
62
209120
3159
Acabará por regresar,
porque estamos en un círculo".
03:44
(LaughterRisa)
63
212279
1962
(Risas)
03:48
But the pointpunto is,
in that kindtipo of occasionocasión,
64
216561
2995
Pero el punto es
que, en ocasiones así,
03:51
usuallygeneralmente childrenniños try to hideesconder somewherealgun lado.
65
219556
2851
los niños siempre buscan
algún lugar para esconderse.
03:54
But here, just they leavesalir and come back.
66
222407
4579
Aquí simplemente van y vienen.
03:58
It's a naturalnatural processproceso.
67
226986
1850
Es un proceso natural.
04:00
And secondlyen segundo lugar, we considerconsiderar
noiseruido very importantimportante.
68
228836
5023
Segundo: consideramos
que el ruido es importante.
04:07
You know that childrenniños
sleepdormir better in noiseruido.
69
235711
6431
Sabemos que los niños
duermen mejor cuando hay ruido.
04:14
They don't sleepdormir in a quiettranquilo spaceespacio.
70
242142
3844
No pueden dormir en un lugar silencioso.
04:17
And in this kindergartenjardín de infancia,
71
245986
2250
Y en este kínder,
04:20
these childrenniños showespectáculo
amazingasombroso concentrationconcentración in classclase.
72
248236
5247
los niños tienen
muy buena concentración en clase.
04:27
And you know, our kindtipo grewcreció up
in the jungleselva with noiseruido.
73
255193
6467
Sabemos que la humanidad
creció en la jungla, con ruido.
04:33
They need noiseruido.
74
261660
2003
Ellos necesitan ruido.
04:35
And you know, you can talk
to your friendsamigos in a noisyruidoso barbar.
75
263663
4304
Podemos hablar con los amigos
en un bar con mucho ruido.
04:39
You are not supposedsupuesto to be in silencesilencio.
76
267967
3961
No hay razón para estar en silencio.
04:43
And you know, these daysdías
77
271928
2167
¿Y saben? En nuestros días
04:46
we are tryingmolesto to make
everything underdebajo controlcontrolar.
78
274095
4474
tratamos de tener todo bajo control.
04:52
You know, it's completelycompletamente openabierto.
79
280219
1802
Es completamente abierto.
04:54
And you should know that
80
282021
3012
Y deben de saber que
04:57
we can go skiingesquiar in -20 degreesgrados in winterinvierno.
81
285033
5785
uno puede esquiar a -20° en inverno,
05:02
In summerverano you go swimmingnadando.
82
290818
3104
y en verano puede nadar.
05:05
The sandarena is 50 degreesgrados.
83
293922
1844
La arena está a 50°.
05:08
And alsoademás, you should know
that you are waterproofimpermeable.
84
296636
3393
También deben saber
que están hechos a prueba de agua.
05:12
You never meltderretir in rainlluvia.
85
300029
3152
No se disuelven con la lluvia.
05:15
So, childrenniños are supposedsupuesto to be outsidefuera de.
86
303181
3869
Entonces los niños deberían estar afuera.
05:19
So that is how we should treattratar them.
87
307050
3201
Así es como deberíamos tratarlos.
05:22
This is how they dividedividir classroomsaulas.
88
310251
2672
Así es como se dividen los salones.
05:24
They are supposedsupuesto to help teachersprofesores.
89
312923
2503
Se supone que iban
a ayudar a sus maestros.
05:27
They don't.
90
315426
2305
No lo hacen.
05:29
(LaughterRisa)
91
317731
1615
(Risas)
05:35
I didn't put him in.
92
323226
2156
Yo no lo metí ahí.
05:39
A classroomaula.
93
327522
2184
Un salón.
05:42
And a washbasinlavabo.
94
330196
1909
Y un lavabo.
05:44
They talk to eachcada other around the well.
95
332655
3277
Se llaman el uno al otro
alrededor de la fuente.
05:49
And there are always
some treesárboles in the classroomaula.
96
337082
3737
Siempre hay algunos árboles en el salón.
05:55
A monkeymono tryingmolesto to fishpescado
anotherotro monkeymono from aboveencima.
97
343969
3408
Un mono pescando
a otro mono desde arriba.
05:59
(LaughterRisa)
98
347377
1848
(Risas)
06:01
MonkeysMonos.
99
349225
1604
Monos.
06:02
(LaughterRisa)
100
350829
1454
(Risas)
06:04
And eachcada classroomaula has
at leastmenos one skylightclaraboya.
101
352283
4415
Cada salón tiene
por lo menos un tragaluz.
06:09
And this is where SantaSanta ClausClaus
comesproviene down at the time of ChristmasNavidad.
102
357468
3997
Por aquí pasa Santa Claus
cuando viene en Navidad.
06:19
This is the annexanexo buildingedificio,
103
367255
2427
Este es el edificio anexo,
06:21
right nextsiguiente to that
oval-shapedforma oval kindergartenjardín de infancia.
104
369682
4469
justo al lado de este
ovalado jardín de niños.
06:26
The buildingedificio is only
fivecinco metersmetros tallalto with sevensiete floorspisos.
105
374151
5659
El edificio tiene solo cinco metros
de alto con siete niveles.
06:31
And of coursecurso,
the ceilingtecho heightaltura is very lowbajo.
106
379810
2161
Desde luego, el tejado es muy bajo.
06:33
So you have to considerconsiderar safetyla seguridad.
107
381971
4065
Hay que tener en cuenta la seguridad.
06:38
So, we put our childrenniños,
a daughterhija and a sonhijo.
108
386036
4381
Así que pusimos a nuestros niños,
una hija y un hijo.
06:43
They triedintentó to go in.
109
391707
2534
Trataron de entrar.
06:47
He hitgolpear his headcabeza.
110
395731
2622
Él se pegó en la cabeza.
06:51
He's okay. His skullcráneo is quitebastante strongfuerte.
111
399343
3969
Está bien. Su cráneo es bien duro.
06:55
He is resilientelástico. It's my sonhijo.
112
403312
3088
Él es resiliente. Es mi hijo.
06:58
(LaughterRisa)
113
406400
1668
(Risas)
07:01
And he is tryingmolesto to see
if it is safeseguro to jumpsaltar off.
114
409038
2860
Y quiere ver si es seguro saltar.
07:05
And then we put other childrenniños.
115
413038
2667
Y vemos más niños.
07:12
The traffictráfico jammermelada is awfulhorrible
in TokyoTokio, as you know.
116
420835
2541
Los terribles embotellamientos
de Tokio, como saben.
07:15
(LaughterRisa)
117
423376
1152
(Risas)
07:16
The driverconductor in frontfrente,
she needsnecesariamente to learnaprender how to drivemanejar.
118
424528
4851
La conductora de enfrente
tiene que aprender a conducir.
07:21
Now these daysdías,
119
429379
2531
En estos días,
07:23
kidsniños need a smallpequeña dosagedosificación of dangerpeligro.
120
431910
4620
los niños necesitan
una ligera dosis de peligro.
07:30
And in this kindtipo of occasionocasión,
121
438970
2405
En ocasiones así
07:33
they learnaprender to help eachcada other.
122
441375
3925
ellos aprenden a ayudarse unos a otros.
07:37
This is societysociedad. This is the kindtipo of
opportunityoportunidad we are losingperdiendo these daysdías.
123
445300
4435
Estamos perdiendo este tipo
de oportunidades actualmente.
07:48
Now, this drawingdibujo is showingdemostración
the movementmovimiento of a boychico
124
456065
6911
Este plano muestra
los movimientos de un niño
07:54
betweenEntre 9:10 and 9:30.
125
462976
6324
entre las 9:10 y las 9:30.
08:01
And the circumferencecircunferencia
of this buildingedificio is 183 metersmetros.
126
469300
6201
La circunferencia de este edificio
es de 183 metros,
08:07
So it's not exactlyexactamente smallpequeña at all.
127
475501
3852
así que no es precisamente pequeño.
08:11
And this boychico did 6,000 metersmetros
in the morningMañana.
128
479353
4606
Y este niño recorrió
6000 metros en la mañana.
08:15
But the surprisesorpresa is yettodavía to come.
129
483959
3592
Pero aún falta lo mejor.
08:19
The childrenniños in this kindergartenjardín de infancia
do 4,000 metersmetros on averagepromedio.
130
487551
6697
Los niños en este kínder recorren
en promedio 4000 metros.
08:27
And these childrenniños have
the highestmás alto athleticatlético abilitieshabilidades
131
495455
6980
Estos niños tienen muchas
mejores capacidades atléticas
08:34
amongentre manymuchos kindergartensJardines de infancia.
132
502435
3155
que los niños de otros jardines de niños.
08:43
The principaldirector de escuela saysdice,
133
511390
1626
El director dice:
08:45
"I don't traintren them.
We leavesalir them on topparte superior of the rooftecho.
134
513016
5727
"Aquí no los entrenamos.
Solo los dejamos subirse al techo.
08:51
Just like sheepoveja."
135
519353
1619
Como las ovejas".
08:52
(LaughterRisa)
136
520972
1429
(Risas)
08:54
They keep runningcorriendo.
137
522401
1829
Siguen corriendo.
08:56
(LaughterRisa)
138
524230
2029
(Risas)
08:58
My pointpunto is don't controlcontrolar them,
139
526779
5059
El punto es
que no hay que controlarlos,
09:03
don't protectproteger them too much,
140
531838
3222
ni sobreprotegerlos.
09:07
and they need to tumblecaída sometimesa veces.
141
535060
3627
A veces necesitan caerse,
09:10
They need to get some injurylesión.
142
538687
3786
lastimarse un poco.
09:14
And that makeshace them learnaprender
143
542473
3419
Con eso aprenderán
09:17
how to livevivir in this worldmundo.
144
545892
3136
cómo vivir en este mundo.
09:23
I think architecturearquitectura is capablecapaz
of changingcambiando this worldmundo,
145
551848
7209
Creo que la arquitectura es capaz
de cambiar este mundo
09:31
and people'sla gente livesvive.
146
559057
1842
y la vida de las personas.
09:33
And this is one of the attemptsintentos
to changecambio the livesvive of childrenniños.
147
561909
6082
Este fue un intento de cambiar
la vida de los niños.
09:40
Thank you very much.
148
568481
1652
Muchas gracias.
09:42
(ApplauseAplausos)
149
570158
1994
(Aplausos)
Translated by Cuicani Ríos
Reviewed by Ciro Gomez

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee