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TEDxKyoto

Takaharu Tezuka: The best kindergarten you’ve ever seen

手塚貴晴: 他に例を見ない最高の幼稚園

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東京にあるこの幼稚園では、5才の子供たちが交通渋滞を引き起こしたり、サンタクロースのための窓があったり・・・。建築家の手塚貴晴氏が設計した、世界で最も素晴らしい幼稚園です。この魅力的なトークで、彼が皆さんを案内するのは、子供が子供らしくなれる設計です。

- Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces. Full bio

Thisこの is aa kindergarten幼稚園
we我々 designed設計 in 2007.
こちらは私たちが
2007年に設計した幼稚園です
00:18
We我々 made thisこの kindergarten幼稚園
to be〜する aa circleサークル.
円形になるように幼稚園を作りました
00:22
It'sそれは aa kind種類 of endless無限 circulationサーキュレーション
on top of theその roofルーフ.
屋根の上を
行き止まりのない形にしたのです
00:26
Ifif you君は are aa parent,
皆さんが親御さんなら
00:29
you君は know知っている thatそれ kids子供たち love
to keepキープ making作る circles.
子供たちが ぐるぐると回りたがることは
お分かりになりますよね
00:31
Thisこの is howどうやって theその rooftop屋上 looks外見.
屋上はこんな風になっています
00:36
Andそして whyなぜ didした we我々 design設計 thisこの?
どうしてこんなデザインにしたのかって?
00:39
Theその principal主要な of thisこの kindergarten幼稚園 said前記,
園長先生はこんなことを言いました
00:41
"Noいいえ, I don'tしない want欲しいです aa handrail手すり."
「手すりなんか やめましょう」
00:44
I said前記, "It'sそれは impossible不可能."
私は言いました「それは無理ですよ」
00:47
Butだけど he insisted主張した: "Howどうやって about having持つ aa netネット
sticking固着する outでる fromから theその edgeエッジ of theその roofルーフ?
それでも彼は言い張ります
「軒先から網を突き出して
00:49
Soそう thatそれ itそれ canできる catchキャッチ
theその children子供 falling落下 offオフ?"
落ちてくる子供たちを
受け止めるっていうのは?」
00:55
(Laughter笑い)
(笑)
00:57
I said前記, "It'sそれは impossible不可能."
「それは無理ですよ」
00:59
Andそして of courseコース,
theその government政府 official公式 said前記,
もちろん 国の役人はこう言いました
01:01
"Of courseコース you君は have持ってる to have持ってる aa handrail手すり."
「当然 手すりは設置して頂かなければ
なりません」
01:04
Butだけど we我々 couldできた keepキープ
thatそれ ideaアイディア aroundまわり theその trees.
でも 木の周りだけ
そのアイデアを残せました
01:10
Thereそこ are three trees popping飛び立つ throughを通して.
屋根を突き抜けて立つ
3本の木があるのです
01:13
Andそして we我々 wereあった allowed許可された to callコール
thisこの ropeロープ asとして aa handrail手すり.
このロープを
手すり代わりとすることが許されました
01:17
Butだけど of courseコース, ropeロープ has持っている nothing何も
to do行う with〜と themそれら.
子供たちにとって
この手すりは全然関係ないのですね
01:22
They彼ら fall into theその netネット.
わざとネットに落っこちるのです
01:26
Andそして you君は get取得する moreもっと,
何人か落ちると
01:29
andそして moreもっと,
もっと
01:32
moreもっと.
もっと落ちていきます
01:35
(Laughter笑い)
(笑)
01:36
Sometimes時々 40 children子供
are aroundまわり aa tree.
一本の木の周りに40人もの子供が
いることもあります
01:37
Theその boy男の子 on theその branchブランチ,
枝には男の子がいますね
01:43
he loves愛する theその tree
soそう he is eating食べる theその tree.
彼は木が大好きで
木を食べています
01:44
(Laughter笑い)
(笑)
01:47
Andそして at〜で theその time時間 of an eventイベント,
何かイベントがある時は
01:50
they彼ら sit座る on theその edgeエッジ.
みんな手すりの周りに座ります
01:52
Itそれ looks外見 soそう niceいい fromから underneath下の.
下から見ると面白いですよ
01:56
Monkeysサル in theその zoo動物園.
まるで動物園のお猿さんです
01:58
(Laughter笑い)
(笑)
02:00
Feeding給餌 time時間.
餌の時間ですね
02:04
(Laughter笑い)
(Applause拍手)
(笑)(拍手)
02:06
Andそして we我々 made theその roofルーフ asとして low低い asとして possible可能,
私たちは屋根をなるべく低く設置しました
02:12
becauseなぜなら we我々 wanted欲しい to see見る
children子供 on top of theその roofルーフ,
下にいる子供たちだけではなく
屋上にいる子供たちも
02:15
notない onlyのみ underneath下の theその roofルーフ.
見えるようにしたかったからです
02:19
Andそして ifif theその roofルーフ is tooあまりにも high高い,
you君は see見る onlyのみ theその ceiling天井.
屋根が高すぎると
天井しか見えませんからね
02:22
Andそして theその leg washing洗浄 place場所 ---
thereそこ are manyたくさんの kinds種類 of water tapsタップ.
これは足洗い場 ―
いろんな水栓があります
02:27
You君は see見る with〜と theその flexibleフレキシブル tubesチューブ,
ホースがありますね
02:32
you君は want欲しいです to sprayスプレー water
to yourきみの friends友達,
友達に水をかけてみたり
02:34
andそして theその showerシャワー,
水浴びをしたくなりますよね
02:37
andそして theその one1 in frontフロント is quiteかなり normal正常.
前にいる子はまともに見えますが
02:39
Butだけど ifif you君は look見える at〜で thisこの,
良く見てみると
02:41
theその boy男の子 is notない washing洗浄 his bootsブーツ,
この子は長靴を洗っているのではなく
02:43
he's彼は puttingパッティング water into his bootsブーツ.
靴の中に水を入れていますよ
02:44
(Laughter笑い)
(笑)
02:46
Thisこの kindergarten幼稚園 is completely完全に
open開いた, most最も of theその year.
この幼稚園はほぼ一年中
完全に開けっ放しになっていて
02:53
Andそして thereそこ is noいいえ boundary境界
betweenの間に inside内部 andそして outside外側.
内と外の境目がありません
02:59
Soそう itそれ means手段 basically基本的に
thisこの architecture建築 is aa roofルーフ.
つまりこの建築の基本的な部分は
屋根にあるのです
03:03
Andそして alsoまた、 thereそこ is noいいえ boundary境界
betweenの間に classrooms教室.
教室と教室の間の境目もありません
03:07
Soそう thereそこ is noいいえ acoustic音響 barrierバリア at〜で allすべて.
だから音を遮るものが全く無いのです
03:11
Whenいつ you君は put置く manyたくさんの children子供 in aa quiet静か boxボックス,
沢山の子供たちを静かな
箱のような場所に閉じ込めると
03:15
some一部 of themそれら get取得する really本当に nervous神経質な.
落ち着きがなくなる子もいますからね
03:21
Butだけど in thisこの kindergarten幼稚園,
でもこの幼稚園では
03:24
thereそこ is noいいえ reason理由 they彼ら get取得する nervous神経質な.
ナーバスになる理由なんかありません
03:26
Becauseなぜなら thereそこ is noいいえ boundary境界.
だって境界が無いのですから
03:30
Andそして theその principal主要な says言う
園長先生が言います
03:33
ifif theその boy男の子 in theその cornerコーナー
doesn'tしない want欲しいです to stay滞在 in theその roomルーム,
隅にいるあの男の子が
部屋にじっとしていられないときは
03:35
we我々 let〜する him go行く.
好きにさせます
03:39
He will意志 come来る backバック eventually最終的に,
becauseなぜなら it'sそれは aa circleサークル, itそれ comes来る backバック.
すると結局戻って来ちゃうんですね
なにしろ円形ですから
03:41
(Laughter笑い)
(笑)
03:44
Butだけど theその pointポイント is,
in thatそれ kind種類 of occasion機会,
要はこういう状況では
03:48
usually通常 children子供 tryお試しください to hide隠す somewhereどこかで.
子供はどこかに
隠れたがるものですが
03:51
Butだけど hereここに, justちょうど they彼ら leave離れる andそして come来る backバック.
ここでは
ただ放っておけば 戻ってくるということです
03:54
It'sそれは aa naturalナチュラル processプロセス.
自然なプロセスですね
03:58
Andそして secondly第二に, we我々 consider検討する
noiseノイズ very非常に important重要.
2つ目に 雑音が入ってくることが
とても大切だということです
04:00
You君は know知っている thatそれ children子供
sleep睡眠 betterより良い in noiseノイズ.
子供たちは ざわざわしていると
良く寝れますよね
04:07
They彼ら don'tしない sleep睡眠 in aa quiet静か spaceスペース.
静かな場所では寝ないんです
04:14
Andそして in thisこの kindergarten幼稚園,
それに この幼稚園では
04:17
theseこれら children子供 showショー
amazing素晴らしい concentration濃度 in classクラス.
子供たちは授業で
すばらしく集中できるんです
04:20
Andそして you君は know知っている, our我々の kind種類 grew成長しました upアップ
in theその jungleジャングル with〜と noiseノイズ.
我々の祖先はざわざわとする
ジャングルで育ってきましたよね
04:27
They彼ら need必要 noiseノイズ.
そう 雑音が必要なんです
04:33
Andそして you君は know知っている, you君は canできる talkトーク
to yourきみの friends友達 in aa noisyうるさい barバー.
騒がしいバーでも
友人に話しかけますよね
04:35
You君は are notない supposed想定される to be〜する in silence沈黙.
静けさの中にいることが
前提になっていないんです
04:39
Andそして you君は know知っている, theseこれら days日々
近頃では
04:43
we我々 are trying試す to make作る
everythingすべて under controlコントロール.
何でもかんでも
管理下に置こうとしますが
04:46
You君は know知っている, it'sそれは completely完全に open開いた.
ここは完全に自由です
04:52
Andそして you君は should〜すべき know知っている thatそれ
考えてもみてください
04:54
we我々 canできる go行く skiingスキー in --20 degrees in winter.
我々は冬にマイナス20度の中
スキーに行くことができます
04:57
In summer you君は go行く swimming水泳.
砂の温度が50度にもなっている夏に
05:02
Theその sand is 50 degrees.
泳ぎにも行きます
05:05
Andそして alsoまた、, you君は should〜すべき know知っている
thatそれ you君は are waterproof防水.
それに 人間は防水性です
05:08
You君は never決して melt溶かす in rain.
雨の中でも溶けたりしません
05:12
Soそう, children子供 are supposed想定される to be〜する outside外側.
子供たちは 外にいるべきなんです
05:15
Soそう thatそれ is howどうやって we我々 should〜すべき treat治療する themそれら.
だから そのように彼らを
扱わなければなりません
05:19
Thisこの is howどうやって they彼ら divide分ける classrooms教室.
教室はこんな風に分けられています
05:22
They彼ら are supposed想定される to help助けて teachers教師.
先生たちのお手伝いを
することになっていますが
05:24
They彼ら don'tしない.
手伝ったりしません
05:27
(Laughter笑い)
(笑)
05:29
I didn'tしなかった put置く him in.
私が押込めたんではないですよ
05:35
Aa classroom教室.
教室です
05:39
Andそして aa washbasin洗面器.
手洗い場です
05:42
They彼ら talkトーク to each otherその他 aroundまわり theその wellよく.
皆で井戸端会議していますね
05:44
Andそして thereそこ are always常に
some一部 trees in theその classroom教室.
教室には 必ず木があります
05:49
Aa monkeyモンキー trying試す to fish
another別の monkeyモンキー fromから above上の.
上にいるお猿さんが 別のお猿さんを
釣り上げようとしています
05:55
(Laughter笑い)
(笑)
05:59
Monkeysサル.
お猿さんたちです
06:01
(Laughter笑い)
(笑)
06:02
Andそして each classroom教室 has持っている
at〜で least少なくとも one1 skylight天窓.
どの教室にも少なくとも1つは
天窓があります
06:04
Andそして thisこの is whereどこで Santaサンタ Clausクラウス
comes来る downダウン at〜で theその time時間 of Christmasクリスマス.
クリスマスになると ここから
サンタクロースが降りてきます
06:09
Thisこの is theその annex別館 building建物,
これは別の建物で
06:19
right next to thatそれ
oval-shaped楕円形 kindergarten幼稚園.
楕円形の幼稚園のすぐ横にあります
06:21
Theその building建物 is onlyのみ
five metersメートル tall背の高い with〜と sevenセブン floors.
この建造物ではわずか5メートルの高さに
7つのフロアがあります
06:26
Andそして of courseコース,
theその ceiling天井 height高さ is very非常に low低い.
もちろん 天井はとても低くなっています
06:31
Soそう you君は have持ってる to consider検討する safety安全性.
だから安全性を考慮しなければなりません
06:33
Soそう, we我々 put置く our我々の children子供,
aa daughter andそして aa son息子.
そこで自分たちの娘や息子に
06:38
They彼ら tried試した to go行く in.
入ってもらいました
06:43
He hitヒット his head.
彼は頭をぶつけました
06:47
He's彼は okayはい. His skull頭蓋骨 is quiteかなり strong強い.
でも大丈夫
彼の頭はとても丈夫にできています
06:51
He is resilient弾力のある. It'sそれは myじぶんの son息子.
立ち直りが早いんです
僕の息子ですから
06:55
(Laughter笑い)
(笑)
06:58
Andそして he is trying試す to see見る
ifif itそれ is safe安全 to jumpジャンプ offオフ.
飛び降りても大丈夫か
のぞいています
07:01
Andそして then次に we我々 put置く otherその他 children子供.
それから他の子供たちにも入ってもらいました
07:05
Theその trafficトラフィック jamジャム is awful補うステまにくるににステまし補うま
in Tokyo東京, asとして you君は know知っている.
東京では交通渋滞は
ひどいもんです
07:12
(Laughter笑い)
(笑)
07:15
Theその driverドライバ in frontフロント,
she彼女 needsニーズ to learn学ぶ howどうやって to driveドライブ.
前の運転手 この女の子は
運転の仕方を覚える必要があるようです
07:16
Now theseこれら days日々,
この頃では
07:21
kids子供たち need必要 aa small小さい dosage投薬量 of danger危険.
子供たちはちょっとした
危険を経験しなければなりません
07:23
Andそして in thisこの kind種類 of occasion機会,
こういった場所では
07:30
they彼ら learn学ぶ to help助けて each otherその他.
互いに助け合うことを学びます
07:33
Thisこの is society社会. Thisこの is theその kind種類 of
opportunity機会 we我々 are losing負け theseこれら days日々.
それが共同社会
そんな機会が今日では失われています
07:37
Now, thisこの drawingお絵かき is showing表示
theその movement移動 of aa boy男の子
この図はある男の子の
07:48
betweenの間に 9:10 andそして 9:30.
9:10から9:30までの動きを示したものです
07:54
Andそして theその circumference
of thisこの building建物 is 183 metersメートル.
この建物の周囲の長さは183mあるので
08:01
Soそう it'sそれは notない exactly正確に small小さい at〜で allすべて.
決して小さくありません
08:07
Andそして thisこの boy男の子 didした 6,000 metersメートル
in theその morning.
この子は朝に 6千m走ったことになります
08:11
Butだけど theその surprise驚き is yetまだ to come来る.
まだ驚くべきことがあります
08:15
Theその children子供 in thisこの kindergarten幼稚園
do行う 4,000 metersメートル on average平均.
この幼稚園での平均は4千mで
08:19
Andそして theseこれら children子供 have持ってる
theその highest最高 athletic運動 abilities能力
この幼稚園の子供たちは
数ある幼稚園の中でも
08:27
among manyたくさんの kindergartens幼稚園.
もっとも運動能力があるということです
08:34
Theその principal主要な says言う,
園長先生は言います
08:43
"I don'tしない train列車 themそれら.
We我々 leave離れる themそれら on top of theその roofルーフ.
「別に訓練している訳じゃあないですよ
屋上で好きにさせているだけです
08:45
Justちょうど like好きな sheep."
まるで羊のようにね」
08:51
(Laughter笑い)
(笑)
08:52
They彼ら keepキープ runningランニング.
彼らは走り続けます
08:54
(Laughter笑い)
(笑)
08:56
Myじぶんの pointポイント is don'tしない controlコントロール themそれら,
大切なのは 子供たちを管理しないこと
08:58
don'tしない protect保護する themそれら tooあまりにも muchたくさん,
過保護にしないこと
09:03
andそして they彼ら need必要 to tumble転落 sometimes時々.
そして 時には転ぶことだって
必要だということです
09:07
They彼ら need必要 to get取得する some一部 injury損傷.
怪我することも時には必要です
09:10
Andそして thatそれ makes作る themそれら learn学ぶ
そこから世の中で生きていく
09:14
howどうやって to liveライブ in thisこの world世界.
術を学んでいくのです
09:17
I think思う architecture建築 is capable可能な
of changing変化 thisこの world世界,
私は 建築にはこの世と人々の生活を
09:23
andそして people's人々の lives人生.
変える力があると思っています
09:31
Andそして thisこの is one1 of theその attempts試み
to change変化する theその lives人生 of children子供.
そして これは子供たちの生活を
変えていく試みの一つなのです
09:33
Thank感謝 you君は very非常に muchたくさん.
どうも有難うございました
09:40
(Applause拍手)
(拍手)
09:42
Translated by Tomoyuki Suzuki
Reviewed by Yuko Yoshida

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About the speaker:

Takaharu Tezuka - Architect
Architect Takaharu Tezuka creates imaginative and versatile personal spaces.

Why you should listen
Takaharu Tezuka and his wife Yui make up Tezuka Architects. Together they have built schools centered on trees, play areas created from interwoven wooden beams and hospitals that offer patients the healing gifts of joyous light and space. It is this same breathtaking light and space, sketched out with clean lines of wood, metal and glass, that are the hallmarks of each of Tezuka’s projects. Since establishing the firm in 1994, Tezuka and his team have created buildings that transform mere walls and windows into living — and livable — art.
More profile about the speaker
Takaharu Tezuka | Speaker | TED.com