TED2010
Լեգո կուբիկները զարգացած երեխաների սիրած խաղալիքն ու մեծահասակների մոլուցքն են: Հիլլել Քուփերմենը մեզ ցույց է տալիս չափահասների գունագեղ մշակույթը, ովքեր սովորեցնում են CAD նախագծման ծրագիրը, բաց աղբյուրով հասանելի ռոբոտային ծրագիրը և մի փոքր էլ չափահաս վարք:
TEDIndia 2009
Երեխաների զարգացման շեղումները, որպես օրենք, ախտորոշվում են` հետևելով նրանց վարքին, բայց Ադիթի Շանքարդասը գիտեր, որ մենք պետք է նայենք ուղիղ նրանց ուղեղին: Նա բացատրում է, թե ինչպես իր լաբորատորիայի հիասքանչ ԷԷԳ սարքը ցույց տվեց սխալ ախտորոշումները և վերափոխեց երեխաների կյանքը:
TED2010
Երբ տեղի ունեցավ ինտերնետային ընկերությունների բումը, հյուրանոցի սեփականատեր Չիփ Քոնլին սկսեց փնտրել երջանկության վրա հիմնված բիզնես մոդել: Աշխատակցի հետ վաղեմի ընկերության և բուդդիստական թագավորի իմաստության շնորհիվ նա հասկացավ, որ հաջողությունը կախված է նրանից, թե ինչն ես հաշվի առնում:
TEDxUSC
OK Go երաժշտական խումբը մտահղացում ուներ իրենց հաջորդ երաժշտական տեսահոլովակի համար ստեղծել մի հսկա Ռուբ Գոլդբերգի (Rube Goldberg) մեխանիզմ և Ադամ Սադովսկու թիմին հանձնարարվել էր այն կառուցել: Նա պատմում է իրենց ջանքերի և նախագծման պատմությունը, որոնց շնորհիվ ստեղծվել է YouTube-ի սենսացիա դարձած լաբիրինթային ստեղծագործությունը:
TED2010
Ռեժիսոր Շարմեն Օբայդ Չինոյը մի սարսափելի հարց է բարձրացնում. Ինչպե՞ս է Թալիբանը համոզում երեխաներին ինքնասպան ռմբակոծիչ դառնալ: Նա իր տեսախցիկով մի ուսուցողական ճամբար այցելեց: Ապշեցնող տեսարան էր:
TED2010
Հետաքրքիր և զվարճալի կերպով շարունակելով 2006թ-ի իր հանրահայտ ելույթը` Սըր Քեն Ռոբինսոնը հիմնավորում է դպրոցական ավանադական կրթության կտրուկ վերափոխման անհրաժեշտությունը անհատական կրթության՝ դրանով իսկ հնարավորություն ստեղծելով երեխաների բնածին տաղանդների արտահայտման համար:
TEDxNYED
Այսօրվա մաթեմատիկա առարկայի դասընթացը վարժեցնում է աշակերտների` գեղեցիկ թվերով գրելու ունակությունը` զրկելով նրանց ավելի կարևոր ունակությունից, քան պարզապես խնդիրներ լուծելը, այսինքն` խնդիրը ճիշտ ձևակերպելու ունակությունից: TEDxNYED-ի շրջանակներում Դեն Մեյերը ներկայացնում է մաթեմատիկայի դասաժամին փորձված այն վարժությունները, որոնք ստիպում են աշակերտներին մտածել:
TED2010
Մենք ընդգրկված ենք բազում սոցիալական ցանցերում` ընկերներ, ընտանիք, գործընկերներ և այլն: Նիկոլաս Կրիստակիսը դիտարկում է, թե ինչպես տարբեր բնորոշ գծեր` երջանկությունից մինչև ճարպակալություն, կարող են փոխանցվել մի մարդուց մեկ այլ մարդու, և ցույց է տալիս, թե ինչպես սոցիալական ցանցում ունեցած տեղադրությունը կարող է ազդեցություն ունենալ իրական կյանքի վրա։
TEDxPuget Sound
Սայմոն Սինեկը ոգեշնչող առաջնորդության մի պարզ ու հզոր մոդել է ներկայացնում, որը սկսվում է ոսկե շրջանից ու «Ինչու՞» հարցից: Նա օրինակներ է բերում Apple-ից, Մարտին Լյութեր Քինգին եւ Ռայթ եղբայրներին, ու որպես հակակշիռ ներկայացնում է Tivo-ի պատմությունը,(որը մինչեւ վերջերս դատարանում ունեցած հաղթանակին արդեն իսկ շուկայական գնին համեմատած եռակի անգամ ավելացրել էր իր արժեքը ):
TED2010
Իր փայլուն և հեգնական վերլուծության մեջ Սեբաստիան Վերնիկեն վիճակագրական վերլուծության գործիքները կիրառում է TED ելույթների վրա, որպեսզի դուրս բերի «օպտիմալ TED ելույթի» չափանիշները` հիմնված TED կայքի օգտագործողների գնահատականների վրա: Ինչպե՞ս կգնահատեիք այն` «Շլացուցի՞չ», «Ոչ համոզի՞չ», թե՞ ուղղակի «Ծիծաղելի՞»:
TED2010
Քաղաքագետ Օմար Ահմադը կարծում է, որ քաղաքական գործիչները տարօրինակ արարածներ են: Ձեզ համար կարևոր հարցի վերաբերյալ նրանց ուշադրությունը գրավելու միակ միջոցն ամեն ամիս նրանց ուղղված ձեռագիր նամակն է: Ահմադը ցույց է տալիս, թե ինչու է հնացած նամակագրությունն ավելի արդյունավետ, քան էլեկտրոնային նամակը, հեռախոսը կամ նույնիսկ չեկ գրելը: Նա առաջարկում է արդյունավետ նամակներ գրելու չորս պարզ քայլեր:
TED2010
Թոմ Վույեչը ներկայացնում է զարմանալի խորը վերլուծություն կապված "մաշմալլոնի խնդրի" հետ. թիմ ստեղծելու շատ պարզ վարժություն, որը ներառում է չոր սպագետտիներ, մոտ 90 սմ-անոց /մեկ յարդ/ ժապավեն և մաշմալլոն կոնֆետը: Ո՞վ կարող է այս բաղադրիչներով պատրաստել ամենաբարձր աշտարակը : Եվ ինչու՞ հիանալի թվացող թիմերը միշտ միջին արդյունք են ցույց տալիս:
TED2010
Լուսանկարներն ավելի մեծ նշանակություն ունեն, քան պարզապես պատմությունը վավերագրելը. նրանք կերտում են այն: TED-ի համալսարանում Getty Images-ից Ջոնաթան Քլեյնը ցուցադրում է դրանցից առավել նշանակալիները և պատմում է, թե ինչ է պատահում, երբ սերունդները տեսնում են այնքան հզոր պատկեր, որից չեն կարողանում հայացքը կտրել:
TED2010
Շնորհալի Ադորա Սվիտակն ասում է, որ աշխարհին հարկավոր է «մանկական» մտածողություն` համարձակ գաղափարներ, անսանձ ստեղծագործ միտք և, հատկապես, լավատեսություն: Մանուկների մեծ երազանքներն արժանի են բարձր ակնկալիքների, ասում է նա, սկսած մեծահասակների պատրաստակամությունից. սովորել երեխաներից այնպիսի խանդավառությամբ, ինչպիսի խանդավառությամբ, որ սովորեցնում են նրանց:
TED2010
Դերեկ Սիվերը մի հիանալի տեսաժապավենի միջոցով ներկայացնում է, թե իրականում ինչպես է սկսվում հասարակական շարժումը:
TED2010
Ռոբերտ Գուպտան` Լոս Անջելեսի Ֆիլհարմենիկի ջութակահարը, խոսում է, թե ինչպես մի անգամ ջութակի դասեր է տվել մի փայլուն, շիզոֆրենիկ երաժշտի և թե ինչ է ինքը սովորել: Երբ հետո Գուպտային կանչում են հետնաբեմ, նա նվագում է Բախի «Սուիտ Թավջութակի համար N1»- ի նախերգանքը իր նոտագրությամբ:
TED2010
Questions of good and evil, right and wrong are commonly thought unanswerable by science. But Sam Harris argues that science can -- and should -- be an authority on moral issues, shaping human values and setting out what constitutes a good life.
TED2010
Այնպիսի խաղերը, ինչպիսիք են <<Պատերազմական նավերը>>, հնարավորություն են տալիս խաղացողներին փրկել աշխարհը, միևնույն ժամանակ դրդում են ընդօրինակել հերոսների սովորությունները: Իսկ միգուցե մենք կարող ենք սպառազինվել խաղերի ուժով, որպեսզի լուծենք իրական աշխարհի խնդիրները: Ջեյն Մք Գոնիգալն ասում է, որ մենք կարող ենք դա անել և բացատրում է, թե ինպես:
TED2010
Խոհարար Դեն Բարբըրը քննարկում է այն երկընտրանքը, որի առջև կանգնած են շատ խոհարարներ` ինչպես պահպանել ձկնատեսակները կերակրացանկում: Անսխալ ուսումնասիրությամբ և լրջադեմ հումորով, նա ներկայացնում է, թե ինչպես էր փնտրում բնակայուն ձկան, որին կարող էր սիրել, և գուրմանի մեղրամիսը, որ նա վայելել է Իսպանիայուն նորարար ձկնաբուծական մեթոդներով աճեցրած ահավոր համեղ ձկանը հայտնաբերելուց հետո:
TED2010
Ջեյմս Քամերոնի մեծ բյուջետային ֆիլմերը կարողանում են ստեղծել իրենց անիրական աշխարհները: Այս զրույցում, նա ցույց է տալիս դեռ մանուկ հասակից ունեցած իր հետաքրքրասիրությունը ֆանտաստիկայի նկատմամբ` սկսած գիտաֆանտաստիկ գրքերի ընթերցումից ընդհուպ մինչև ծովային խորություններ սուզվելը, և պատմում, թե ինչպես այս ամենի հետևանքով ստեղծվեցին իր գլուխգործոցները` «Օտարներ», «Տերմինատոր», «Տիտանիկ» և «Ավատար» ֆիլմերը:
TED2010
Օրինակներ բերելով արձակուրդների թեմայից մինչև կոլոնոսկոպիա` Նոբելյան դափնեկիր և վարքագծային տնտեսագիտության հիմնադիր Դանիել Քանեմանը բացահայտում է, թե ինչպես են մեր «փորձառություն առնող եսը» և «հիշող եսը» տարբեր ձևով ընկալում երջանկությունը: Այս նոր ընբռնումը խորը նշանակություն ունի տնտեսագիտության, հանրային քաղաքականության և մեր սեփական ինքնաճանաչման համար:
TED2010
TED2010-ի ընթացքում, Բիլ Գեյթսը արտահայտում է իր տեսակետը աշխարհի էներգետիկայի ապագայի վերաբերյալ` ներկայացնելով «հրաշքների» կարիքը, որպեսզի խուսափենք համաշխարհային կործանումից և բացատրելով, թե ինչու է ինքն սկսել դրական արտահայտվել միջուկային մի տարբեր տեսակ ռեակտորների: Անհրաժեշտ նպատա՞կը: Ածխաթթու գազի զրո քանակության արտանետում մինչև 2050 թ.:
TED2010
Պատմելով ճարպակալման դեմ պայքարի իր տպավորիչ ծրագրի մասին, որն իրականացրել է Հանթինգթոնում, Արևմտյան Վիրջինիա նահանգում` TED-ի մրցանակի հաղթող Ջեմի Օլիվերը մեծ մասշտաբներով սկսում է պայքարել սննդի նկատմամբ ունեցած մեր անտեղյակության դեմ:
TEDIndia 2009
<<Ամեն ինչ իր հակառակ կողմն էլ ունի>> այսպիսի մի ասացվածք կա ու Դերեկ Սիվերեսը մի երկու րոպեում ապացուցում է դրա ճշտությունը շատ անսպասելի եղանակներով:
TEDIndia 2009
2005-ի դրությամբ աշխարհի միայն 15 տոկոսն էր քարտեզագրված: Այս հանգամանքը խոչընդոտում է հումանիտար օգնության մատակարարումը բնական աղետներից տուժված վայրեր եւ քողարկում է անմշակ հողերի ու անհայտ ճանապարհների տնտեսական պոտենցիալը: Այս համառոտ ելույթում Google-ի ներկայացուցիչ Լալիտեշ Կատրագադան ներկայացնում է Map Maker-ը, քարտեզագրման մի խումբ սարքեր, որոնք աշխարհի տարբեր ծայրերում մարդիկ կիրառում են իրենց աշխարհամասը քարտեզագրելու համար:
TEDIndia 2009
Կիրան Բիր Սեթին ցույց է տալիս, թե ինչպես է Հնդկաստանի նորարական Րիվերսայդ դպրոցը երեխաներին տալիս իրենց կյանքի ամենակարևոր դասը <<Ես կարող եմ>>: Դիտեք, թե ինչպես են աշակերտներն իրենց ուսերին վերցնում տեղական մի շարք խնդիրների լուծման հարցը, առաջնորդում մյուս երիտասարդներին և նույնիսկ սովորեցնում իրենց ծնողներին:
TEDIndia 2009
Ընդամենը չորս զվարճալի ու կրակոտ րոպեների ընթացքում Reddit- հիմնադիր Ալեքսիս Օհանյանը պատմում է իրական կյանքի պատմություն, այն մասին, թե ինչպես մի սապատավոր կետ իսկական ինտերնետային աստղ դարձավ: <<Պարոն Ծակ Պրոֆեսոր>>-ի պատմությունը իսկական դաս է Facebook-ի դարաշրջանի շուկայագետների և meme-maker-ների համար:
TEDGlobal 2009
Լորետա Նապոլեոնին մանրամասնում է իր հազվագյուտ հնարավորությունը խոսել իտալական գաղտնի Կարմիր Բրիգադի անդամների հետ. փորձ, որը ահաբեկչության հանդեպ երկարաժամկետ հետաքրքրություն բարբոքեց: Նա ամբողջական պատկերացում է տալիս դրա համալիր տնտեսության մասին` բացահայտելով փղերի լվացման և ԱՄՆ Հայրենասիրական Ակտի միջև գոյություն ունեցող զարմանալի կապը:
TEDIndia 2009
TEDIndia-ի ընթացքում Պրանավ Միստրին ցուցադրում է մի քանի գործիքներ, որոնց շնորհիվ հնարավոր է դառնում կազմակերպել ֆիզիկական աշխարհի հաղորդակցումը թվայինի հետ, ապա ծանոթացնում է իր «Վեցերորդ զգայարան» (SixthSense) սարքի հետ և ցուցադրում է նոր, պատկերացումներից վեր, «թղթյա» դյուրակիր համակարգիչը: Բեմից պատասխանելով հարցերին՝ Միստրին խոստանում է, որ բաց կերպով (open-source) կտարածի տեխնոլոգիայի ծրագրային կոդը, որպեսզի այդ հնարավորությունները հասանելի դառնան բոլորի համար:
TEDGlobal 2009
Այս խմբավարը հանդիպել է առաջնորդության կարևորագույն դժվարությանը. ստեղծել կատարյալ հարմոնիա առանց մի բառ անգամ ասելու: Այս հիանալի ներկայացման մեջ, Իթայ Թալգամը ներկայացնում է 20-րդ դարի մեծ խմբավարների վեց տարբեր ոճեր՝ ցուցադրելով բոլոր տեսակի առաջնորդների համար կարևորագույն դասեր:
