ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Julian Treasure: 5 ways to listen better

Julian Treasure: 5 sposobów na lepsze słuchanie

Filmed:
8,060,876 views

W naszym coraz głośniejszym świecie, jak to mówi ekspert z dziedziny dźwięków Julian Treasure, "Tracimy zmysł słuchu." W tej krótkiej, fascynującej wypowiedzi, Treasure dzieli się pięcioma radami, które pozwolą ponownie nastroić uszy i wspomóc świadome słuchanie innych ludzi i otaczającego nas świata.
- Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
We are losingprzegrywający our listeningsłuchający.
0
0
3000
Tracimy zmysł słuchu.
00:18
We spendwydać roughlyw przybliżeniu 60 percentprocent of our communicationkomunikacja time listeningsłuchający,
1
3000
4000
Poświęcamy około 60 procent czasu porozumiewania się na słuchaniu,
00:22
but we're not very good at it.
2
7000
2000
ale nie jesteśmy w tym dobrzy.
00:24
We retainzachować just 25 percentprocent of what we hearsłyszeć.
3
9000
2000
Zapamiętujemy tylko 25 procent tego, co usłyszymy.
00:26
Now not you, not this talk,
4
11000
2000
Nie wy, nie to wystąpienie,
00:28
but that is generallyogólnie trueprawdziwe.
5
13000
2000
ale tak ogólnie jest.
00:30
Let's definedefiniować listeningsłuchający
6
15000
2000
Zdefiniujmy słuchanie
00:32
as makingzrobienie meaningznaczenie from sounddźwięk.
7
17000
2000
jako rozumienie dźwięków.
00:34
It's a mentalpsychiczny processproces,
8
19000
2000
Jest to proces myślowy,
00:36
and it's a processproces of extractionekstrakcji.
9
21000
2000
proces wydobywania.
00:38
We use some prettyładny coolchłodny techniquestechniki to do this.
10
23000
2000
W tym celu używamy świetnych technik.
00:40
One of them is patternwzór recognitionuznanie.
11
25000
2000
Jedną z nich jest rozpoznawanie wzorców.
00:42
(CrowdTłum NoiseHałas) So in a cocktailkoktajl partyprzyjęcie like this,
12
27000
3000
(Szum rozmów) Tak więc gdybym na przyjęciu takim jak to
00:45
if I say, "DavidDavid, SaraSara, payzapłacić attentionUwaga,"
13
30000
2000
powiedział "Dawidzie i Saro, uważajcie,"
00:47
some of you just satsob up.
14
32000
2000
niektórzy z was by wstali.
00:49
We recognizerozpoznać patternswzorce
15
34000
2000
Rozpoznajemy wzorce
00:51
to distinguishrozróżniać noisehałas from signalsygnał,
16
36000
2000
aby odróżnić hałas od sygnału,
00:53
and especiallyszczególnie our nameNazwa.
17
38000
2000
w szczególności nasze imię.
00:55
DifferencingSposób obliczania przyrostów przy is anotherinne techniquetechnika we use.
18
40000
2000
Różnicowanie jest kolejną techniką, której używamy.
00:57
If I left this pinkróżowy noisehałas on for more than a couplepara of minutesminuty,
19
42000
3000
Gdybym puścił ten szum na kilka minut,
01:00
you would literallydosłownie ceasezaprzestania to hearsłyszeć it.
20
45000
2000
dosłownie przestalibyście go słyszeć.
01:02
We listen to differencesróżnice,
21
47000
2000
Wysłuchujemy różnic,
01:04
we discountzniżki soundsDźwięki that remainpozostawać the samepodobnie.
22
49000
3000
dewaluujemy dźwięk, który brzmi ciągle tak samo.
01:07
And then there is a wholecały rangezasięg of filtersfiltry.
23
52000
3000
Dochodzą do tego różnorakie filtry.
01:10
These filtersfiltry take us from all sounddźwięk
24
55000
3000
Filtry pozwalają nam wybrać z całego dźwięku
01:13
down to what we payzapłacić attentionUwaga to.
25
58000
2000
ten, na którym się skupiamy.
01:15
MostWiększość people are entirelycałkowicie unconsciousnieprzytomny
26
60000
2000
Większość ludzi jest nieświadoma istnienia
01:17
of these filtersfiltry.
27
62000
2000
takich filtrów.
01:19
But they actuallytak właściwie createStwórz our realityrzeczywistość in a way,
28
64000
3000
Filtry w pewnym sensie tworzą naszą rzeczywistość,
01:22
because they tell us what we're payingintratny attentionUwaga to right now.
29
67000
3000
ponieważ mówią nam na co zwracamy uwagę.
01:25
Give you one exampleprzykład of that:
30
70000
2000
Dam wam jeden przykład:
01:27
IntentionZamiar is very importantważny in sounddźwięk, in listeningsłuchający.
31
72000
3000
Intencja jest bardzo ważna w dźwięku, w słuchaniu.
01:30
When I marriedżonaty my wifeżona,
32
75000
2000
Gdy brałem ślub
01:32
I promisedobiecał her that I would listen to her everykażdy day
33
77000
2000
obiecałem żonie, że będę jej słuchał każdego dnia
01:34
as if for the first time.
34
79000
2000
tak, jak za pierwszym razem.
01:36
Now that's something I fallspadek shortkrótki of on a dailycodziennie basispodstawa.
35
81000
3000
No niestety trochę mi do tego codziennie brakuje.
01:39
(LaughterŚmiech)
36
84000
2000
(Śmiech)
01:41
But it's a great intentionzamiar to have in a relationshipzwiązek.
37
86000
3000
Ale to dobra intencja podczas bycia w związku.
01:44
But that's not all.
38
89000
2000
Ale to nie wszystko.
01:46
SoundDźwięk placesmiejsca us in spaceprzestrzeń and in time.
39
91000
3000
Dźwięk orientuje nas w miejscu i czasie.
01:49
If you closeblisko your eyesoczy right now in this roompokój,
40
94000
3000
Jeśli zamkniecie oczy teraz, w tym pomieszczeniu,
01:52
you're awareświadomy of the sizerozmiar of the roompokój
41
97000
2000
jesteście w stanie ocenić wielkość pomieszczenia
01:54
from the reverberationpogłos
42
99000
2000
na podstawie pogłosu
01:56
and the bouncingSkaczące of the sounddźwięk off the surfacespowierzchnie.
43
101000
2000
i odbijania się dźwięków od powierzchni.
01:58
And you're awareświadomy of how manywiele people are around you
44
103000
2000
Jesteście w stanie ocenić ile jest tutaj ludzi
02:00
because of the micro-noisesmikro odgłosy you're receivingodbieranie.
45
105000
3000
na podstawie odbieranych mikro-dźwięków.
02:03
And sounddźwięk placesmiejsca us in time as well,
46
108000
3000
Dźwięk orientuje nas również w czasie,
02:06
because sounddźwięk always has
47
111000
2000
ponieważ każdy dźwięk
02:08
time embeddedosadzone in it.
48
113000
2000
ma przypisany czas.
02:10
In factfakt, I would suggestsugerować that our listeningsłuchający is the mainGłówny way
49
115000
2000
Tak właściwie, uważam że słuch jest głównym zmysłem
02:12
that we experiencedoświadczenie the flowpływ of time
50
117000
2000
przez który odczuwamy upływ czasu
02:14
from pastprzeszłość to futureprzyszłość.
51
119000
2000
z przeszłości w przyszłość.
02:16
So, "SonorityBrzmienia is time and meaningznaczenie" -- a great quotezacytować.
52
121000
2000
Tak więc, "Wybrzmiewanie to czas i znaczenie"... świetny cytat.
02:18
I said at the beginningpoczątek, we're losingprzegrywający our listeningsłuchający.
53
123000
3000
Na początku mówiłem, że zatracamy zmysł słuchania.
02:21
Why did I say that?
54
126000
2000
Dlaczego tak powiedziałem?
02:23
Well there are a lot of reasonspowody for this.
55
128000
2000
Jest kilka powodów.
02:25
First of all, we inventedzmyślony wayssposoby of recordingnagranie --
56
130000
2000
Po pierwsze, wynaleźliśmy różne sposoby zapisu:
02:27
first writingpisanie, then audioaudio recordingnagranie
57
132000
2000
najpierw pismo, później nagrania dźwiękowe,
02:29
and now videowideo recordingnagranie as well.
58
134000
2000
a potem nagrania wideo.
02:31
The premiumPremium on accuratedokładny and carefulostrożny listeningsłuchający
59
136000
3000
Premia za dokładne i uważne słuchanie
02:34
has simplypo prostu disappearedzniknął.
60
139000
2000
po prostu zniknęła.
02:36
SecondlyPo drugie, the worldświat is now so noisygłośny,
61
141000
3000
Po drugie, świat jest hałaśliwy,
02:39
(NoiseHałas) with this cacophonykakofonia going on
62
144000
2000
(Hałas) z tą całą kakofonią otaczającą nas
02:41
visuallynaocznie and auditorilyauditorily,
63
146000
3000
wizualnie i dźwiękowo,
02:44
it's just hardciężko to listen;
64
149000
2000
po prostu trudno się słucha,
02:46
it's tiringmęczące to listen.
65
151000
2000
słuchanie jest męczące.
02:48
ManyWiele people take refugeschronienia in headphonessłuchawki,
66
153000
2000
Wielu ludzi ucieka się do noszenia słuchawek,
02:50
but they turnskręcać bigduży, publicpubliczny spacesspacje like this,
67
155000
3000
ale okazuje się że w przestrzeniach publicznych jak to,
02:53
sharedudostępniony soundscapesdźwiękowe,
68
158000
2000
dzielimy dźwięk
02:55
into millionsmiliony of tinymalutki, little personalosobisty sounddźwięk bubblesbąbelki.
69
160000
4000
na miliony malutkich osobistych bąbelków dźwiękowych.
02:59
In this scenarioscenariusz, nobody'snikt nie jest listeningsłuchający to anybodyktoś.
70
164000
3000
W tym przypadku nikt nikogo nie słucha.
03:02
We're becomingtwarzowy impatientniecierpliwy.
71
167000
2000
Stajemy się niecierpliwi.
03:04
We don't want oratoryOratorium anymorejuż,
72
169000
2000
Nie chcemy już oratoriów,
03:06
we want sounddźwięk bitesjedzenie.
73
171000
2000
chcemy bitów dźwiękowych.
03:08
And the artsztuka of conversationrozmowa
74
173000
2000
Sztuka konwersacji
03:10
is beingistota replacedzastąpiony -- dangerouslyniebezpiecznie, I think --
75
175000
2000
jest zastępowana, według mnie niebezpiecznie,
03:12
by personalosobisty broadcastingradiofonii i telewizji.
76
177000
2000
przez osobiste nadawanie.
03:14
I don't know how much listeningsłuchający there is in this conversationrozmowa,
77
179000
3000
Nie wiem jak dużo słuchania jest podczas takiej rozmowy,
03:17
whichktóry is sadlyNiestety very commonpospolity,
78
182000
2000
co jest niestety normalne,
03:19
especiallyszczególnie in the U.K.
79
184000
2000
w szczególności w Wielkiej Brytanii.
03:21
We're becomingtwarzowy desensitizedniewrażliwe.
80
186000
2000
Stajemy się mniej czuli.
03:23
Our mediagłoska bezdźwięczna have to screamkrzyk at us with these kindsrodzaje of headlinesnagłówki
81
188000
3000
Media muszą wykrzykiwać nagłówkami,
03:26
in orderzamówienie to get our attentionUwaga.
82
191000
2000
aby przyciągnąć naszą uwagę.
03:28
And that meansznaczy it's hardertrudniejsze for us to payzapłacić attentionUwaga
83
193000
2000
To oznacza, że trudniej nam skupić się
03:30
to the quietcichy, the subtlesubtelny,
84
195000
2000
na ciszy, na subtelności,
03:32
the understatedzaniżone.
85
197000
3000
na prostocie.
03:35
This is a seriouspoważny problemproblem that we're losingprzegrywający our listeningsłuchający.
86
200000
3000
Zatracanie słuchu to poważny problem.
03:38
This is not trivialtrywialny.
87
203000
2000
To nie takie proste.
03:40
Because listeningsłuchający is our accessdostęp to understandingzrozumienie.
88
205000
3000
Ponieważ słuchanie jest kluczem do pojmowania.
03:43
ConsciousŚwiadome listeningsłuchający always createstworzy understandingzrozumienie.
89
208000
4000
Świadome słuchanie zawsze tworzy zrozumienie.
03:47
And only withoutbez consciousprzytomny listeningsłuchający
90
212000
3000
I tylko bez świadomego słuchania
03:50
can these things happenzdarzyć --
91
215000
2000
może się zdarzyć coś takiego:
03:52
a worldświat where we don't listen to eachkażdy other at all,
92
217000
2000
świat w którym nikt nikogo nie słucha,
03:54
is a very scarystraszny placemiejsce indeedw rzeczy samej.
93
219000
4000
jest naprawdę strasznym miejscem.
03:58
So I'd like to sharedzielić with you
94
223000
2000
Chciałbym się z wami podzielić
04:00
fivepięć simpleprosty exercisesćwiczenia, toolsprzybory you can take away with you,
95
225000
3000
pięcioma prostymi ćwiczeniami, narzędziami,
04:03
to improveulepszać your ownwłasny consciousprzytomny listeningsłuchający.
96
228000
2000
które poprawią wasze świadome słuchanie.
04:05
Would you like that?
97
230000
2000
Chcecie?
04:07
(AudiencePubliczność: Yes.) Good.
98
232000
2000
(Publiczność: Tak) To dobrze.
04:09
The first one is silencecisza.
99
234000
2000
Pierwsze z nich to cisza.
04:11
Just threetrzy minutesminuty a day of silencecisza
100
236000
2000
Tylko trzy minuty ciszy każdego dnia
04:13
is a wonderfulwspaniale exercisećwiczenie
101
238000
2000
są wspaniałym ćwiczeniem
04:15
to resetReset your earsuszy and to recalibrateponownej kalibracji
102
240000
2000
resetującym i kalibrującym wasze uszy,
04:17
so that you can hearsłyszeć the quietcichy again.
103
242000
2000
żebyście mogli słyszeć ciche dźwięki.
04:19
If you can't get absoluteabsolutny silencecisza,
104
244000
2000
Jeżeli nie możesz uzyskać absolutnej ciszy,
04:21
go for quietcichy, that's absolutelyabsolutnie fine.
105
246000
3000
po prostu się wycisz, to też dobre.
04:24
SecondDrugi, I call this the mixerMikser.
106
249000
3000
Drugie ćwiczenie nazywam mikserem.
04:27
(NoiseHałas) So even if you're in a noisygłośny environmentśrodowisko like this --
107
252000
3000
(Hałas) Nawet gdy znajdujesz się w takim hałaśliwym otoczeniu,
04:30
and we all spendwydać a lot of time in placesmiejsca like this --
108
255000
3000
a wszyscy spędzamy dużo czasu w takich miejscach...
04:33
listen in the coffeeKawa barbar
109
258000
2000
słuchaj w kafejce,
04:35
to how manywiele channelskanały of sounddźwięk can I hearsłyszeć?
110
260000
2000
ile różnych kanałów dźwiękowych słyszysz?
04:37
How manywiele individualindywidualny channelskanały in that mixmieszać am I listeningsłuchający to?
111
262000
3000
Ile indywidualnych kanałów w tej mieszance właśnie słucham?
04:40
You can do it in a beautifulpiękny placemiejsce as well, like in a lakejezioro.
112
265000
3000
Możesz to też robić w jakimś pięknym miejscu, na przykład nad jeziorem.
04:43
How manywiele birdsptaki am I hearingprzesłuchanie?
113
268000
2000
Ile ptaków słyszę?
04:45
Where are they? Where are those rippleswsady?
114
270000
2000
Gdzie one są? Skąd rozchodzą się dźwięki?
04:47
It's a great exercisećwiczenie
115
272000
2000
To świetne ćwiczenie
04:49
for improvingpoprawa the qualityjakość of your listeningsłuchający.
116
274000
3000
poprawiające jakość naszego słuchania.
04:52
ThirdTrzecie, this exercisećwiczenie I call savoringsmakowanie,
117
277000
2000
Trzecie ćwiczenie nazywam delektowaniem się,
04:54
and this is a beautifulpiękny exercisećwiczenie.
118
279000
2000
to naprawdę piękne ćwiczenie.
04:56
It's about enjoyingciesząc mundanedoczesny soundsDźwięki.
119
281000
2000
Polega na zachwycaniu się zwykłymi dźwiękami.
04:58
This, for exampleprzykład, is my tumbleupadek dryersuszarka.
120
283000
3000
To jest dźwięk mojej pralki.
05:01
(DryerSuszarka) It's a waltzWalc.
121
286000
2000
(Wirowanie) To walc.
05:03
One, two, threetrzy. One, two, threetrzy. One, two, threetrzy.
122
288000
3000
Raz, dwa, trzy. Raz, dwa, trzy. Raz, dwa, trzy.
05:06
I love it.
123
291000
2000
Kocham to.
05:08
Or just try this one on for sizerozmiar.
124
293000
2000
Albo posłuchajcie tego.
05:10
(CoffeeKawa grinderMłynek)
125
295000
9000
(Młynek do kawy)
05:19
WowWow!
126
304000
2000
Łał!
05:21
So mundanedoczesny soundsDźwięki can be really interestingciekawy if you payzapłacić attentionUwaga.
127
306000
2000
Więc codzienne odgłosy mogą być interesujące, jeśli zwrócicie na nie uwagę.
05:23
I call that the hiddenukryty choirchór.
128
308000
2000
Nazywam to ukrytym chórem.
05:25
It's around us all the time.
129
310000
2000
Cały czas nas otacza.
05:27
The nextNastępny exercisećwiczenie
130
312000
2000
Kolejne ćwiczenie
05:29
is probablyprawdopodobnie the mostwiększość importantważny of all of these,
131
314000
2000
jest prawdopodobnie najważniejsze z tych wszystkich,
05:31
if you just take one thing away.
132
316000
2000
jeżeli nie liczyć jednego.
05:33
This is listeningsłuchający positionspozycje --
133
318000
2000
To pozycje słuchania,
05:35
the ideapomysł that you can moveruszaj się your listeningsłuchający positionpozycja
134
320000
3000
polega na zmienianiu miejsca słuchania
05:38
to what's appropriatewłaściwy to what you're listeningsłuchający to.
135
323000
2000
do źródła, którego chcesz słuchać.
05:40
This is playinggra with those filtersfiltry.
136
325000
2000
To zabawa filtrami.
05:42
Do you rememberZapamiętaj, I gavedał you those filtersfiltry at the beginningpoczątek.
137
327000
2000
Pamiętacie, na początku o nich mówiłem.
05:44
It's startingstartowy to playgrać with them as leversdźwignie,
138
329000
2000
Możesz się nimi bawić jak pokrętłami głośności,
05:46
to get consciousprzytomny about them and to moveruszaj się to differentróżne placesmiejsca.
139
331000
3000
aby uświadomić sobie ich obecność, przez przemieszczanie się.
05:49
These are just some of the listeningsłuchający positionspozycje,
140
334000
2000
To tylko kilka pozycji słuchania,
05:51
or scaleswaga of listeningsłuchający positionspozycje, that you can use.
141
336000
3000
albo zestawów pozycji słuchania z których korzystasz.
05:54
There are manywiele.
142
339000
2000
A jest ich wiele.
05:56
Have funzabawa with that. It's very excitingekscytujący.
143
341000
2000
Pobawcie się tym. To bardzo ekscytujące.
05:58
And finallywreszcie, an acronymakronim.
144
343000
2000
I w końcu akronim.
06:00
You can use this in listeningsłuchający, in communicationkomunikacja.
145
345000
3000
Możesz korzystać z niego w słuchaniu, w komunikacji.
06:03
If you're in any one of those rolesrole --
146
348000
2000
Jeżeli jesteś w jednej z tych ról...
06:05
and I think that probablyprawdopodobnie is everybodywszyscy who'skto jest listeningsłuchający to this talk --
147
350000
4000
prawdopodobnie chodzi o wszystkich, którzy mnie teraz słuchają...
06:09
the acronymakronim is RASARASA,
148
354000
2000
akronim to RASA,
06:11
whichktóry is the SanskritSanskryt wordsłowo
149
356000
2000
w sanskrycie oznacza
06:13
for juicesok or essenceistota.
150
358000
2000
sok lub esencję.
06:15
And RASARASA standsstojaki for ReceiveOtrzymywać,
151
360000
2000
RASA jest skrótem od Odbieraj (Receive),
06:17
whichktóry meansznaczy payzapłacić attentionUwaga to the personosoba;
152
362000
2000
czyli zwracaj uwagę na osobę;
06:19
AppreciateDający się ocenić, makingzrobienie little noiseshałasy
153
364000
2000
Doceniaj (Appreciate), krótkimi dźwiękami
06:21
like "hmmhmm," "oh," "okay";
154
366000
2000
jak "hmm', "o", "ok";
06:23
SummarizePodsumowanie, the wordsłowo "so" is very importantważny in communicationkomunikacja;
155
368000
3000
Podsumowuj (Summarize), słowo "więc" jest bardzo potrzebne w komunikacji;
06:26
and AskZapytaj, askzapytać questionspytania afterwardpóźniej.
156
371000
4000
i Pytaj (Ask), na koniec zadawaj pytania.
06:30
Now sounddźwięk is my passionpasja, it's my life.
157
375000
2000
Dźwięk jest moją pasją, moim życiem.
06:32
I wrotenapisał a wholecały bookksiążka about it. So I liverelacja na żywo to listen.
158
377000
2000
Napisałem o tym całą książkę. Żyję po to żeby słuchać.
06:34
That's too much to askzapytać from mostwiększość people.
159
379000
3000
Dla większości to zbyt wiele.
06:37
But I believe that everykażdy humanczłowiek beingistota
160
382000
2000
Ale ja wierzę, że każdy człowiek
06:39
needswymagania to listen consciouslyświadomie
161
384000
2000
potrzebuje słuchać świadomie,
06:41
in orderzamówienie to liverelacja na żywo fullycałkowicie --
162
386000
2000
aby żyć pełnią życia...
06:43
connectedpołączony in spaceprzestrzeń and in time
163
388000
2000
połączony z miejscem i czasem
06:45
to the physicalfizyczny worldświat around us,
164
390000
2000
do fizycznego świata dookoła,
06:47
connectedpołączony in understandingzrozumienie to eachkażdy other,
165
392000
2000
połączony poprzez rozumienie innych,
06:49
not to mentionwzmianka spirituallyduchowo connectedpołączony,
166
394000
2000
już nie mówiąc o więziach duchowych,
06:51
because everykażdy spiritualduchowy pathścieżka I know of
167
396000
2000
ponieważ sercem każdej takiej więzi
06:53
has listeningsłuchający and contemplationKontemplacja
168
398000
2000
jest słuchanie
06:55
at its heartserce.
169
400000
2000
i kontemplacja.
06:57
That's why
170
402000
2000
Oto dlaczego
06:59
we need to teachnauczać listeningsłuchający in our schoolsszkoły
171
404000
2000
powinniśmy uczyć słuchania w szkołach
07:01
as a skillumiejętność.
172
406000
2000
jako umiejętności.
07:03
Why is it not taughtnauczony? It's crazyzwariowany.
173
408000
2000
Dlaczego tego nie uczymy? Obłęd.
07:05
And if we can teachnauczać listeningsłuchający in our schoolsszkoły,
174
410000
3000
Gdybyśmy uczyli słuchania w szkołach,
07:08
we can take our listeningsłuchający off that slipperyśliski slopenachylenie
175
413000
3000
moglibyśmy przenieść nasze słuchanie z tej równi pochyłej
07:11
to that dangerousniebezpieczny, scarystraszny worldświat that I talkedrozmawialiśmy about
176
416000
3000
do groźnego, strasznego świata o którym opowiadałem
07:14
and moveruszaj się it to a placemiejsce where everybodywszyscy is consciouslyświadomie listeningsłuchający all the time --
177
419000
3000
i przenieść je do miejsca, gdzie każdy cały czas słucha świadomie,
07:17
or at leastnajmniej capablezdolny of doing it.
178
422000
2000
albo przynajmniej jest w stanie to robić.
07:19
Now I don't know how to do that,
179
424000
2000
Nie wiem jak tego dokonać,
07:21
but this is TEDTED,
180
426000
2000
ale to jest TED,
07:23
and I think the TEDTED communityspołeczność is capablezdolny of anything.
181
428000
3000
a uważam, że społeczność TED może zrobić wszystko.
07:26
So I inviteZapraszam you to connectpołączyć with me, connectpołączyć with eachkażdy other,
182
431000
3000
Zapraszam was zatem żebyście dołączyli do mnie, dołączyli też do innych,
07:29
take this missionmisja out and let's get listeningsłuchający taughtnauczony in schoolsszkoły,
183
434000
3000
podjęli się misji i wprowadzili słuchanie do szkół,
07:32
and transformprzekształcać the worldświat in one generationgeneracja to a consciousprzytomny listeningsłuchający worldświat --
184
437000
3000
i przekształcili świat w ciągu pokolenia w świadomie słuchający świat...
07:35
a worldświat of connectionpołączenie,
185
440000
2000
świat połączeń,
07:37
a worldświat of understandingzrozumienie and a worldświat of peacepokój.
186
442000
3000
świat zrozumienia i świat pokoju.
07:40
Thank you for listeningsłuchający to me todaydzisiaj.
187
445000
2000
Dziękuję że mnie dzisiaj słuchaliście.
07:42
(ApplauseAplauz)
188
447000
2000
(Oklaski)
Translated by Piotr Ożga
Reviewed by Agata Lesnicka

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee