ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2011

Julian Treasure: 5 ways to listen better

Julian Treasure: Daha iyi dinlemenin 5 yolu

Filmed:
8,060,876 views

Gittikçe daha da gürültülü olan dünyamızda, ses uzmanı Julian Treasure, "Dinlememizi kaybediyoruz" diyor. Treasure, bu kısa, etkileyici konuşmada, etrafınızdaki diğer insanları ve dünyayı bilinçli dinlemek için kulaklarınızı yeniden akort etmenin 5 yöntemini paylaşıyor.
- Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
We are losingkaybetme our listeningdinleme.
0
0
3000
Dinlememizi kaybediyoruz.
00:18
We spendharcamak roughlykabaca 60 percentyüzde of our communicationiletişim time listeningdinleme,
1
3000
4000
İletişim zamanımızın yaklaşık yüzde 60'ını dinlemeye harcıyoruz,
00:22
but we're not very good at it.
2
7000
2000
ama bunda çok da iyi değiliz.
00:24
We retaintutmak just 25 percentyüzde of what we hearduymak.
3
9000
2000
Duyduklarımızın sadece yüzde 25'ini aklımızda tutuyoruz.
00:26
Now not you, not this talk,
4
11000
2000
Sizi ya da bu konuşmayı kastetmiyorum,
00:28
but that is generallygenellikle truedoğru.
5
13000
2000
ama bu durum genellikle doğru.
00:30
Let's definetanımlamak listeningdinleme
6
15000
2000
Dinlemeyi
00:32
as makingyapma meaninganlam from soundses.
7
17000
2000
sesten anlam çıkarma olarak tanımlayalım.
00:34
It's a mentalzihinsel processsüreç,
8
19000
2000
Zihinsel bir süreç
00:36
and it's a processsüreç of extractionayıklama.
9
21000
2000
ve bu bir çıkarım süreci.
00:38
We use some prettygüzel coolgüzel techniquesteknikleri to do this.
10
23000
2000
Bunu yapabilmek için çok güzel teknikler kullanıyoruz.
00:40
One of them is patternmodel recognitiontanıma.
11
25000
2000
Bu tekniklerden biri örüntü tanıma.
00:42
(CrowdKalabalık NoiseGürültü) So in a cocktailkokteyl partyParti like this,
12
27000
3000
(Kalabalık gürültüsü) Yani böyle bir kokteyl partisinde,
00:45
if I say, "DavidDavid, SaraSara, payödeme attentionDikkat,"
13
30000
2000
eğer "David, Sara, dikkatinizi verin" dersem,
00:47
some of you just satoturdu up.
14
32000
2000
bazılarınız doğrulur, dikkatini verir.
00:49
We recognizetanımak patternsdesenler
15
34000
2000
Gürültüyü
00:51
to distinguishayırmak noisegürültü from signalişaret,
16
36000
2000
işaretten ve özellikle adımızdan ayırmak için
00:53
and especiallyözellikle our nameisim.
17
38000
2000
örüntüleri tanıyoruz.
00:55
DifferencingFark kayıt is anotherbir diğeri techniqueteknik we use.
18
40000
2000
Kullandığımız diğer bir teknik farklılaştırma.
00:57
If I left this pinkpembe noisegürültü on for more than a coupleçift of minutesdakika,
19
42000
3000
Bu pembe gürültüyü iki dakikadan fazla açık bırakırsam,
01:00
you would literallyharfi harfine ceaseAteşkes to hearduymak it.
20
45000
2000
siz bu gürültüyü artık duymazsınız.
01:02
We listen to differencesfarklar,
21
47000
2000
Biz farklılıkları dinliyoruz,
01:04
we discountindirim soundssesleri that remainkalmak the sameaynı.
22
49000
3000
aynı şekilde kalan sesleri önemsemiyoruz.
01:07
And then there is a wholebütün rangemenzil of filtersfiltreler.
23
52000
3000
Ve sonra bir dizi filtreler var.
01:10
These filtersfiltreler take us from all soundses
24
55000
3000
Bu filtreler bizi bütün gürültüden çıkarıp
01:13
down to what we payödeme attentionDikkat to.
25
58000
2000
dikkatimizi verdiğimiz noktaya odaklıyor.
01:15
MostÇoğu people are entirelyBaştan sona unconsciousbilinçsiz
26
60000
2000
Pek çok insan bu filtrelerden
01:17
of these filtersfiltreler.
27
62000
2000
tamamen habersiz.
01:19
But they actuallyaslında createyaratmak our realitygerçeklik in a way,
28
64000
3000
Ama aslında onlar bir şekilde bizim gerçekliğimizi yaratıyorlar,
01:22
because they tell us what we're payingödeme yapan attentionDikkat to right now.
29
67000
3000
çünkü şu anda neye ilgimizi verdiğimizi bize yansıtıyorlar.
01:25
Give you one exampleörnek of that:
30
70000
2000
Size bunun bir örneğini vereyim:
01:27
IntentionNiyet is very importantönemli in soundses, in listeningdinleme.
31
72000
3000
Seste ve dinlemede niyet çok önemlidir.
01:30
When I marriedevli my wifekadın eş,
32
75000
2000
Ben eşimle evlendiğim zaman, ona
01:32
I promisedsöz verdim her that I would listen to her everyher day
33
77000
2000
her gün onu, sanki ilk kezmiş gibi,
01:34
as if for the first time.
34
79000
2000
dinleyeceğime söz verdim.
01:36
Now that's something I falldüşmek shortkısa of on a dailygünlük basistemel.
35
81000
3000
Şimdi bu günlük olarak yapmakta eksik kaldığım bir şey.
01:39
(LaughterKahkaha)
36
84000
2000
(Kahkahalar)
01:41
But it's a great intentionniyet to have in a relationshipilişki.
37
86000
3000
Ama bir ilişkide sahip olunacak harika bir niyet bu.
01:44
But that's not all.
38
89000
2000
Ama hepsi bu değil.
01:46
SoundSes placesyerler us in spaceuzay and in time.
39
91000
3000
Ses bizi yere ve zamana yerleştiriyor.
01:49
If you closekapat your eyesgözleri right now in this roomoda,
40
94000
3000
Bu odada gözlerinizi şimdi kapatırsanız,
01:52
you're awarefarkında of the sizeboyut of the roomoda
41
97000
2000
yankılanmadan
01:54
from the reverberationyankı
42
99000
2000
ve yüzeydeki hareket seslerinden
01:56
and the bouncingZıplayan of the soundses off the surfacesyüzeyler.
43
101000
2000
odanın büyüklüğünün farkında olursunuz.
01:58
And you're awarefarkında of how manyçok people are around you
44
103000
2000
Ve algıladığınız mikro-sesler sayesinde
02:00
because of the micro-noisesmikro-sesler you're receivingkabul.
45
105000
3000
etrafınızda kaç kişinin olduğunun farkına varırsınız.
02:03
And soundses placesyerler us in time as well,
46
108000
3000
Ve ses bizi zamana da yerleştirir,
02:06
because soundses always has
47
111000
2000
çünkü sesin içinde
02:08
time embeddedgömülü in it.
48
113000
2000
zaman daima saklıdır.
02:10
In factgerçek, I would suggestönermek that our listeningdinleme is the mainana way
49
115000
2000
Hatta dinlemenin bizim geçmişten geleceğe
02:12
that we experiencedeneyim the flowakış of time
50
117000
2000
zaman akışını tecrübe etmemizin
02:14
from pastgeçmiş to futuregelecek.
51
119000
2000
temel yolu olduğunu söyleyebilirim. Bu yüzden,
02:16
So, "SonorityDolgunluğu is time and meaninganlam" -- a great quotealıntı.
52
121000
2000
"Ses verme niteliği zaman ve anlamdır" -- muazzam bir alıntı!
02:18
I said at the beginningbaşlangıç, we're losingkaybetme our listeningdinleme.
53
123000
3000
Başlangıçta da söylediğim gibi, dinlememizi kaybediyoruz.
02:21
Why did I say that?
54
126000
2000
Peki neden bunu söyledim?
02:23
Well there are a lot of reasonsnedenleri for this.
55
128000
2000
Pek çok sebebi var.
02:25
First of all, we inventedicat edildi waysyolları of recordingkayıt --
56
130000
2000
Sebeplerden biri kayıt etmenin yollarını icat etmemiz --
02:27
first writingyazı, then audioses recordingkayıt
57
132000
2000
önce yazma, sonra ses kaydı
02:29
and now videovideo recordingkayıt as well.
58
134000
2000
ve şimdi de video kaydı.
02:31
The premiumsigorta primi on accuratedoğru and carefuldikkatli listeningdinleme
59
136000
3000
Doğru ve dikkatli dinlemenin değeri
02:34
has simplybasitçe disappearedkayboldu.
60
139000
2000
tamamen yok oldu.
02:36
Secondlyİkinci olarak, the worldDünya is now so noisygürültülü,
61
141000
3000
İkinci olarak, dünya artık çok gürültülü,
02:39
(NoiseGürültü) with this cacophonykakofoni going on
62
144000
2000
(Gürültü) bu ahenksiz ses karmaşası devam ederken
02:41
visuallygörsel and auditorilyAuditorily,
63
146000
3000
görsel ve işitsel olarak,
02:44
it's just hardzor to listen;
64
149000
2000
dinlemek çok zor;
02:46
it's tiringyorucu to listen.
65
151000
2000
dinlemek yorucu.
02:48
ManyBirçok people take refugesığınak in headphoneskulaklıklar,
66
153000
2000
Çok kişi kulaklıklarına sığınıyor,
02:50
but they turndönüş bigbüyük, publichalka açık spacesalanlarda like this,
67
155000
3000
ama onlar burası gibi
02:53
sharedpaylaşılan soundscapessoundscapes,
68
158000
2000
ses atmosferi paylaşılan büyük kamu alanlarını
02:55
into millionsmilyonlarca of tinyminik, little personalkişisel soundses bubbleskabarcıklar.
69
160000
4000
milyonlarca küçük kişisel ses kabarcıklarına dönüştürüyorlar.
02:59
In this scenariosenaryo, nobody'sKimsenin listeningdinleme to anybodykimse.
70
164000
3000
Bu senaryoda hiç kimse kimseyi dinlemiyor.
03:02
We're becomingolma impatientsabırsız.
71
167000
2000
Sabrımızı yitiriyoruz.
03:04
We don't want oratoryhitabet anymoreartık,
72
169000
2000
Artık hatiplik istemiyoruz,
03:06
we want soundses bitesısırıkları.
73
171000
2000
kısa beyanlar istiyoruz.
03:08
And the artSanat of conversationkonuşma
74
173000
2000
Ve söyleşi sanatı
03:10
is beingolmak replaceddeğiştirilir -- dangerouslytehlikeli, I think --
75
175000
2000
--bence tehlikeli bir şekilde-- kişisel yayınlara
03:12
by personalkişisel broadcastingYayın.
76
177000
2000
yerini bırakıyor.
03:14
I don't know how much listeningdinleme there is in this conversationkonuşma,
77
179000
3000
Bu tür konuşmada ne kadar dinleme yapılıyor bilmiyorum,
03:17
whichhangi is sadlyNe yazık ki very commonortak,
78
182000
2000
ve bu ne yazık ki çok yaygın,
03:19
especiallyözellikle in the U.K.
79
184000
2000
özellikle İngiltere’de.
03:21
We're becomingolma desensitizedDesensitized.
80
186000
2000
Duyarsızlaşıyoruz.
03:23
Our mediamedya have to screamçığlık at us with these kindsçeşit of headlineshaber başlıkları
81
188000
3000
Medyamız ilgimizi çekebilmek için
03:26
in ordersipariş to get our attentionDikkat.
82
191000
2000
bu tür manşetlerle bize bağırmak zorunda.
03:28
And that meansanlamına geliyor it's harderDaha güçlü for us to payödeme attentionDikkat
83
193000
2000
Ve bu demek oluyor ki sessiz, göze çarpmayan
03:30
to the quietsessiz, the subtleince,
84
195000
2000
ve abartısız olanlara
03:32
the understatedsade.
85
197000
3000
dikkatimizi vermemiz daha zor.
03:35
This is a seriousciddi problemsorun that we're losingkaybetme our listeningdinleme.
86
200000
3000
Dinlememizi kaybediyor olmamız ciddi bir problem.
03:38
This is not trivialönemsiz.
87
203000
2000
Önemsiz değil.
03:40
Because listeningdinleme is our accesserişim to understandinganlayış.
88
205000
3000
Çünkü dinleme bizim anlamaya olan erişimimizdir.
03:43
ConsciousBilinçli listeningdinleme always createsyaratır understandinganlayış.
89
208000
4000
Bilinçli dinleme her zaman anlayışı yaratır.
03:47
And only withoutolmadan consciousbilinçli listeningdinleme
90
212000
3000
Ve sadece bilinçsiz dinleyerek
03:50
can these things happenolmak --
91
215000
2000
Bu şeyler olabilir --
03:52
a worldDünya where we don't listen to eachher other at all,
92
217000
2000
Birbirimizi hiç dinlemediğimiz bir dünya
03:54
is a very scarykorkutucu placeyer indeedaslında.
93
219000
4000
gerçekten çok korkunç bir yer.
03:58
So I'd like to sharepay with you
94
223000
2000
Bu yüzden bilinçli dinlemenizi geliştirmek için,
04:00
fivebeş simplebasit exercisesegzersizleri, toolsaraçlar you can take away with you,
95
225000
3000
yanınızda götürebileceğiniz beş basit egzersizi veya aracı
04:03
to improveiyileştirmek your ownkendi consciousbilinçli listeningdinleme.
96
228000
2000
sizinle paylaşmak isterim.
04:05
Would you like that?
97
230000
2000
Ne dersiniz?
04:07
(AudienceSeyirci: Yes.) Good.
98
232000
2000
(İzleyiciler: Evet.) İyi.
04:09
The first one is silenceSessizlik.
99
234000
2000
Birincisi sessizlik.
04:11
Just threeüç minutesdakika a day of silenceSessizlik
100
236000
2000
Günde sadece üç dakikalık sessizlik
04:13
is a wonderfulolağanüstü exerciseegzersiz
101
238000
2000
kulaklarınızı adeta sıfırlamak
04:15
to resetsıfırlama your earskulaklar and to recalibrateyeniden kalibre
102
240000
2000
ve yeniden ayarlamak için harika bir egzersizdir.
04:17
so that you can hearduymak the quietsessiz again.
103
242000
2000
Böylece tekrar sessizliği duyabilirsiniz.
04:19
If you can't get absolutekesin silenceSessizlik,
104
244000
2000
Eğer mutlak sessizliği sağlayamazsanız,
04:21
go for quietsessiz, that's absolutelykesinlikle fine.
105
246000
3000
dinginliği deneyin, bu da kesinlikle yeterli olur.
04:24
Secondİkinci, I call this the mixerMikser.
106
249000
3000
İkincisi, karıştırıcı adını verdiğim bir egzersiz.
04:27
(NoiseGürültü) So even if you're in a noisygürültülü environmentçevre like this --
107
252000
3000
(Gürültü) Yani bunun gibi çok gürültülü bir ortamda bulunsanız bile,
04:30
and we all spendharcamak a lot of time in placesyerler like this --
108
255000
3000
ve böyle yerlerde çok zaman harcasak bile --
04:33
listen in the coffeeKahve barbar
109
258000
2000
bir kafede
04:35
to how manyçok channelskanallar of soundses can I hearduymak?
110
260000
2000
ne kadar çok ses kanalı duyabilirim diye dinleyin.
04:37
How manyçok individualbireysel channelskanallar in that mixkarıştırmak am I listeningdinleme to?
111
262000
3000
Bu karışımda birbirinden ayrı kaç tane kanal dinliyorum?
04:40
You can do it in a beautifulgüzel placeyer as well, like in a lakegöl.
112
265000
3000
İsterseniz bunu bir göl gibi, güzel bir yerde de yapabilirsiniz.
04:43
How manyçok birdskuşlar am I hearingişitme?
113
268000
2000
Kaç tane kuş duyuyorum?
04:45
Where are they? Where are those ripplesdalgaların?
114
270000
2000
Neredeler? Nerede o şarıltılar?
04:47
It's a great exerciseegzersiz
115
272000
2000
Dinlemenizin kalitesini geliştirmek için
04:49
for improvinggeliştirme the qualitykalite of your listeningdinleme.
116
274000
3000
harika bir egzersiz.
04:52
ThirdÜçüncü, this exerciseegzersiz I call savoringtadını çıkarıyorlar,
117
277000
2000
Üçüncüsü tadını çıkarma adını verdiğim bir egzersiz,
04:54
and this is a beautifulgüzel exerciseegzersiz.
118
279000
2000
ve çok güzel bir egzersiz.
04:56
It's about enjoyingkeyfi mundanedünyevi soundssesleri.
119
281000
2000
Sıradan seslerden keyif almakla ilgili.
04:58
This, for exampleörnek, is my tumbletakla dryerkurutma makinesi.
120
283000
3000
Bu, örneğin, benim çamaşır kurutma makinem.
05:01
(DryerKurutma makinesi) It's a waltzvals.
121
286000
2000
(Kurutma makinesi) Bir vals.
05:03
One, two, threeüç. One, two, threeüç. One, two, threeüç.
122
288000
3000
Bir, iki, üç. Bir, iki, üç. Bir iki üç.
05:06
I love it.
123
291000
2000
Bayılıyorum buna.
05:08
Or just try this one on for sizeboyut.
124
293000
2000
Ya da bunu deneyin.
05:10
(CoffeeKahve grinderdeğirmeni)
125
295000
9000
(Kahve makinesi)
05:19
WowVay canına!
126
304000
2000
Vay be!
05:21
So mundanedünyevi soundssesleri can be really interestingilginç if you payödeme attentionDikkat.
127
306000
2000
Yani eğer ilginizi verirseniz sıradan sesler gerçekten çok ilginç olabilir.
05:23
I call that the hiddengizli choirkoro.
128
308000
2000
Ben buna saklı koro diyorum.
05:25
It's around us all the time.
129
310000
2000
Sürekli etrafımızda, bizimle.
05:27
The nextSonraki exerciseegzersiz
130
312000
2000
Bir sonraki egzersiz
05:29
is probablymuhtemelen the mostçoğu importantönemli of all of these,
131
314000
2000
büyük olasılıkla aralarında öğrenebileceğiniz
05:31
if you just take one thing away.
132
316000
2000
en önemli egzersiz.
05:33
This is listeningdinleme positionspozisyonları --
133
318000
2000
Dinleme pozisyonları --
05:35
the ideaFikir that you can movehareket your listeningdinleme positionpozisyon
134
320000
3000
Ana fikir şu; dinleme pozisyonunuzu
05:38
to what's appropriateuygun to what you're listeningdinleme to.
135
323000
2000
dinlediğiniz şeye uygun şekilde değiştirebilirsiniz.
05:40
This is playingoynama with those filtersfiltreler.
136
325000
2000
Bu, o filtrelerle oynamaktır.
05:42
Do you rememberhatırlamak, I gaveverdi you those filtersfiltreler at the beginningbaşlangıç.
137
327000
2000
Hatırlıyor musunuz, başlangıçta size o filtrelerden bahsettim.
05:44
It's startingbaşlangıç to playoyun with them as leverskolları,
138
329000
2000
Bu, filtrelerden daha haberdar olmak ve farklı yerlere taşımak için
05:46
to get consciousbilinçli about them and to movehareket to differentfarklı placesyerler.
139
331000
3000
onlarla kaldıraç olarak oynamaya başlamak.
05:49
These are just some of the listeningdinleme positionspozisyonları,
140
334000
2000
Bunlar dinleme pozisyonlarının sadece bazıları
05:51
or scalesterazi of listeningdinleme positionspozisyonları, that you can use.
141
336000
3000
ya da kullanabileceğiniz dinleme pozisyonları ölçekleri.
05:54
There are manyçok.
142
339000
2000
Bunlardan çok var.
05:56
Have funeğlence with that. It's very excitingheyecan verici.
143
341000
2000
Keyfini çıkarın. Çok heyecan verici.
05:58
And finallyen sonunda, an acronymkısaltması.
144
343000
2000
Ve son olarak, bir kısaltma.
06:00
You can use this in listeningdinleme, in communicationiletişim.
145
345000
3000
Bunu dinlemede, iletişimde kullanabilirisiniz.
06:03
If you're in any one of those rolesroller --
146
348000
2000
Eğer o rollerden birindeyseniz --
06:05
and I think that probablymuhtemelen is everybodyherkes who'skim listeningdinleme to this talk --
147
350000
4000
ve sanırım bu konuşmayı dinleyen herkes muhtemelen öyle --
06:09
the acronymkısaltması is RASARASA,
148
354000
2000
bu kısaltma ATOS,
06:11
whichhangi is the SanskritSanskrit wordsözcük
149
356000
2000
Sanskritçe bir sözcük,
06:13
for juiceMeyve suyu or essenceöz.
150
358000
2000
özsu ya da öz, esas anlamına geliyor.
06:15
And RASARASA standsstandları for ReceiveAlmak,
151
360000
2000
Ve ATOS'un açılımı şöyle:
06:17
whichhangi meansanlamına geliyor payödeme attentionDikkat to the personkişi;
152
362000
2000
kişiye dikkat verme anlamına gelen Alma;
06:19
Appreciateİçin teşekkür ederiz, makingyapma little noisesgürültüler
153
364000
2000
Hımm, öyle mi, tamam gibi ufak sesler çıkararak
06:21
like "hmmHmm," "oh," "okay";
154
366000
2000
Takdir etme;
06:23
SummarizeÖzetlemek, the wordsözcük "so" is very importantönemli in communicationiletişim;
155
368000
3000
Özetleme, 'yani' sözcüğü iletişimde çok önemli;
06:26
and AskSormak, asksormak questionssorular afterwardsonra.
156
371000
4000
ve Sorma, ardından sorular sorun.
06:30
Now soundses is my passiontutku, it's my life.
157
375000
2000
Ses benim tutkum, benim hayatım.
06:32
I wroteyazdı a wholebütün bookkitap about it. So I livecanlı to listen.
158
377000
2000
Ses üzerine koskoca bir kitap yazdım. Yani hayatım dinlemekle geçiyor.
06:34
That's too much to asksormak from mostçoğu people.
159
379000
3000
Bu kadarını insanlardan istemek aşırı olur.
06:37
But I believe that everyher humaninsan beingolmak
160
382000
2000
Ama inanıyorum ki her insanoğlunun
06:39
needsihtiyaçlar to listen consciouslybilinçli olarak
161
384000
2000
doluca yaşayabilmesi için
06:41
in ordersipariş to livecanlı fullytamamen --
162
386000
2000
bilinçli dinlemesi gerekir --
06:43
connectedbağlı in spaceuzay and in time
163
388000
2000
yer ve zaman açısından etrafımızdaki
06:45
to the physicalfiziksel worldDünya around us,
164
390000
2000
fiziksel dünyaya bağlı,
06:47
connectedbağlı in understandinganlayış to eachher other,
165
392000
2000
birbirimizi anlamaya bağlı,
06:49
not to mentionsöz etmek spirituallyruhsal connectedbağlı,
166
394000
2000
ek olarak manevi şekilde bağlı olarak,
06:51
because everyher spiritualmanevi pathyol I know of
167
396000
2000
çünkü bildiğim her manevi yolun özünde
06:53
has listeningdinleme and contemplationtefekkür
168
398000
2000
dinleme ve
06:55
at its heartkalp.
169
400000
2000
derin düşünce var.
06:57
That's why
170
402000
2000
Bu nedenle
06:59
we need to teachöğretmek listeningdinleme in our schoolsokullar
171
404000
2000
okullarımızda dinlemeyi bir beceri olarak
07:01
as a skillbeceri.
172
406000
2000
öğretmeliyiz.
07:03
Why is it not taughtöğretilen? It's crazyçılgın.
173
408000
2000
Neden öğretilmiyor? Delilik!
07:05
And if we can teachöğretmek listeningdinleme in our schoolsokullar,
174
410000
3000
Ve eğer dinlemeyi okullarımızda öğretebilirsek,
07:08
we can take our listeningdinleme off that slipperykaygan slopeeğim
175
413000
3000
dinlememizi o bahsettiğim
07:11
to that dangeroustehlikeli, scarykorkutucu worldDünya that I talkedkonuştuk about
176
416000
3000
tehlikeli ve korkunç dünyanın kaygan zemininden kurtarıp
07:14
and movehareket it to a placeyer where everybodyherkes is consciouslybilinçli olarak listeningdinleme all the time --
177
419000
3000
herkesin her zaman bilinçli dinlediği bir yere taşıyabiliriz --
07:17
or at leasten az capableyetenekli of doing it.
178
422000
2000
ya da en azından dinleme yeteneğine sahip olduğu.
07:19
Now I don't know how to do that,
179
424000
2000
Bu nasıl yapılır bilmiyorum,
07:21
but this is TEDTED,
180
426000
2000
ama bu TED,
07:23
and I think the TEDTED communitytoplum is capableyetenekli of anything.
181
428000
3000
ve sanırım TED topluluğu her şeyi yapma yeteneğine sahip.
07:26
So I inviteDavet etmek you to connectbağlamak with me, connectbağlamak with eachher other,
182
431000
3000
Bu yüzden sizi benimle ve birbirinizle bağlanmaya davet ediyorum,
07:29
take this missionmisyon out and let's get listeningdinleme taughtöğretilen in schoolsokullar,
183
434000
3000
bunu görev edinin ve okullarda dinlemenin öğretilmesini sağlayalım,
07:32
and transformdönüştürmek the worldDünya in one generationnesil to a consciousbilinçli listeningdinleme worldDünya --
184
437000
3000
ve dünyayı bir nesilde bilinçli dinleyen bir dünyaya dönüştürelim --
07:35
a worldDünya of connectionbağ,
185
440000
2000
bir bağlantı dünyası,
07:37
a worldDünya of understandinganlayış and a worldDünya of peaceBarış.
186
442000
3000
bir anlayış dünyası ve barış dünyası.
07:40
Thank you for listeningdinleme to me todaybugün.
187
445000
2000
Beni bugün dinlediğiniz için teşekkür ederim.
07:42
(ApplauseAlkış)
188
447000
2000
(Alkışlar)
Translated by Buket Bora
Reviewed by Sancak Gülgen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Julian Treasure - Sound consultant
Julian Treasure studies sound and advises businesses on how best to use it.

Why you should listen

Julian Treasure is the chair of the Sound Agency, a firm that advises worldwide businesses -- offices, retailers, airports -- on how to design sound in their physical spaces and communication. He asks us to pay attention to the sounds that surround us. How do they make us feel: productive, stressed, energized, acquisitive?

Treasure is the author of the book Sound Business, a manual for effective sound use in every aspect of business. His most recent book, How to be Heard: Secrets for Powerful Speaking and Listening, based on his TED Talk, offers practical exercises to improve communication skills and an inspiring vision for a sonorous world of effective speaking, conscious listening and understanding. He speaks globally on this topic.

More profile about the speaker
Julian Treasure | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee