TED2010
Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution!
Seras Kenas Robinsonas: Pradėkime mokymosi revoliuciją!
Filmed:
Readability: 3.4
9,209,583 views
Seras Kenas Robinsonas (Ken Robinson) plėtoja savo legendinio 2006 metų pasisakymo temą; jis aštriai ir gyvai kalba apie radikalių pokyčių būtinumą – perėjimą nuo standartizuotų mokyklų prie personalizuoto mokymosi, sudarant sąlygas atsiskleisti įgimtiems vaikų gabumams.
Ken Robinson - Author/educator
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Full bio
Creativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
I was here four years ago,
0
1000
2000
Kalbėjau čia prieš ketverius metus;
00:15
and I remember, at the time,
1
3000
2000
atsimenu, tuomet
00:17
that the talks weren't put online.
2
5000
3000
pasisakymų neskelbdavo internete.
00:20
I think they were given to TEDsters in a box,
3
8000
4000
Man atrodo, kalbų įrašus – DVD rinkinius –
00:24
a box set of DVDs,
4
12000
2000
siųsdavo TED dalyviams,
00:26
which they put on their shelves, where they are now.
5
14000
3000
o jie tuos diskus pasidėdavo į lentyną, kur jie guli ir dabar.
00:29
(Laughter)
6
17000
2000
(Juokas)
00:31
And actually, Chris called me
7
19000
2000
Praėjus savaitei po mano kalbos,
00:33
a week after I'd given my talk
8
21000
2000
man paskambino Krisas ir pasakė:
00:35
and he said, "We're going to start putting them online.
9
23000
2000
„Žadame pasisakymus skelbt internete.
00:37
Can we put yours online?" And I said, "Sure."
10
25000
3000
Ar galime skelbti tavo kalbą?" Atsakiau: „Žinoma."
00:40
And four years later,
11
28000
2000
Ir praėjus ketveriems metams po mūsų pokalbio,
00:42
as I said, it's been seen by four ...
12
30000
2000
šią kalbą perklausė keturi...
00:44
Well, it's been downloaded four million times.
13
32000
3000
tiksliau, keturi milijonai yra kalbos peržiūros skaičius.
00:47
So I suppose you could multiply that by 20 or something
14
35000
3000
Manau, norint suskaičiuoti, kiek žmonių matė šią kalbą,
00:50
to get the number of people who've seen it.
15
38000
2000
reikėtų šį skaičių padauginti maždaug iš 20-ties.
00:52
And, as Chris says, there is a hunger
16
40000
4000
Kaip Krisas sako, žmonės ištroškę
00:56
for videos of me.
17
44000
2000
mano pasisakymų.
00:58
(Laughter)
18
46000
3000
(Juokas)
01:01
(Applause)
19
49000
3000
(Plojimai)
01:06
... don't you feel?
20
54000
1000
...ar ir jūs tą jaučiate?
01:07
(Laughter)
21
55000
3000
(Juokas)
01:12
So, this whole event has been an elaborate build-up
22
60000
3000
Taigi, visas šis renginys buvo specialiai organizuotas tam,
01:15
to me doing another one for you, so here it is.
23
63000
4000
kad aš galėčiau pasakyti dar vieną kalbą. Tad štai ji.
01:19
(Laughter)
24
67000
1000
(Juokas)
01:22
Al Gore spoke
25
70000
2000
Alas Goras prieš ketverius metus
01:24
at the TED conference I spoke at four years ago
26
72000
3000
TED konferencijoje kalbėjo
01:27
and talked about the climate crisis.
27
75000
2000
apie klimato krizę.
01:29
And I referenced that
28
77000
2000
Ir aš tai paminėjau
01:31
at the end of my last talk.
29
79000
2000
savo ankstesnės kalbos pabaigoje.
01:33
So I want to pick up from there
30
81000
2000
Tad tęsti norėčiau nuo šitos vietos,
01:35
because I only had 18 minutes, frankly.
31
83000
3000
nes tąkart turėjau tik 18 minučių.
01:38
So, as I was saying...
32
86000
2000
Taigi, kaip ir sakiau...
01:40
(Laughter)
33
88000
5000
(Juokas)
01:48
You see, he's right.
34
96000
2000
Žinote, jis teisus.
01:50
I mean, there is a major climate crisis, obviously,
35
98000
3000
Turiu omeny, klimato krizė didžiulė, be abejo.
01:53
and I think if people don't believe it, they should get out more.
36
101000
3000
Jeigu žmonės tuo netiki, manau, jiems reikėtų dažniau išeit į lauką.
01:56
(Laughter)
37
104000
3000
(Juokas)
01:59
But I believe there's a second climate crisis,
38
107000
3000
Mano nuomone, yra dar viena klimato krizė,
02:03
which is as severe,
39
111000
2000
ne mažiau grėsminga,
02:05
which has the same origins,
40
113000
3000
tos pačios kilmės,
02:08
and that we have to deal with with the same urgency.
41
116000
3000
ir ją malšinti reikia lygiai taip pat skubiai.
02:11
And I mean by this --
42
119000
2000
Tai sakydamas, turiu galvoje...
02:13
and you may say, by the way, "Look, I'm good.
43
121000
2000
Beje, jūs galite sakyti: „Klausyk, man gana.
02:15
I have one climate crisis;
44
123000
2000
Užteks vienos klimato krizės,
02:17
I don't really need the second one."
45
125000
3000
man nereikia dar vienos."
02:20
But this is a crisis of, not natural resources --
46
128000
2000
Tačiau kalbu ne apie gamtos išteklių krizę,
02:22
though I believe that's true --
47
130000
3000
nors tikiu, kad tokia yra.
02:25
but a crisis of human resources.
48
133000
2000
Kalbu apie žmogiškųjų išteklių krizę.
02:27
I believe fundamentally,
49
135000
2000
Manau, kad iš esmės,
02:29
as many speakers have said during the past few days,
50
137000
2000
kaip ir kalbėjo daugelis oratorių pastarosiomis dienomis,
02:31
that we make very poor use
51
139000
3000
mes per menkai naudojame
02:34
of our talents.
52
142000
3000
savo talentus.
02:37
Very many people go through their whole lives
53
145000
2000
Daugybė žmonių nugyvena visą gyvenimą
02:39
having no real sense of what their talents may be,
54
147000
3000
nenutuokdami, kokių jie turi sugebėjimų
02:42
or if they have any to speak of.
55
150000
2000
ir apskritai ar jų turi.
02:44
I meet all kinds of people
56
152000
2000
Esu sutikęs įvairių žmonių,
02:46
who don't think they're really good at anything.
57
154000
3000
kurie mano, jog jie neturi jokių gabumų.
02:50
Actually, I kind of divide the world into two groups now.
58
158000
3000
Faktiškai, galėčiau padalinti pasaulį į dvi grupes.
02:53
Jeremy Bentham, the great utilitarian philosopher,
59
161000
3000
Džeremis Bentamas (Jeremy Bentham), didis utilitarizmo filosofas,
02:56
once spiked this argument.
60
164000
2000
kažkada taikliai pastebėjo:
02:58
He said, "There are two types of people in this world:
61
166000
2000
„Pasaulyje yra dviejų rūšių žmonės –
03:00
those who divide the world into two types
62
168000
2000
tie, kurie dalija pasaulį į dvi dalis,
03:02
and those who do not."
63
170000
2000
ir tie, kurie nedalija".
03:04
(Laughter)
64
172000
3000
(Juokas)
03:09
Well, I do.
65
177000
2000
Aš daliju.
03:11
(Laughter)
66
179000
2000
(Juokas)
03:16
I meet all kinds of people
67
184000
2000
Sutinku įvairių žmonių,
03:18
who don't enjoy what they do.
68
186000
3000
kuriems nepatinka tai, ką jie daro.
03:21
They simply go through their lives
69
189000
2000
Jie tiesiog leidžia savo dienas
03:23
getting on with it.
70
191000
2000
susitaikę su tuo.
03:25
They get no great pleasure from what they do.
71
193000
2000
Jie nejaučia pasitenkinimo iš to, ką daro.
03:27
They endure it rather than enjoy it
72
195000
3000
jie ištveria, bet nesidžiaugia,
03:30
and wait for the weekend.
73
198000
3000
ir laukia savaitgalio.
03:33
But I also meet people
74
201000
2000
Bet esu sutikęs ir tokių žmonių,
03:35
who love what they do
75
203000
2000
kuriems patinka tai, ką jie daro,
03:37
and couldn't imagine doing anything else.
76
205000
2000
jie negalėtų įsivaizduoti jokio kito užsiėmimo.
03:39
If you said to them, "Don't do this anymore," they'd wonder what you were talking about.
77
207000
3000
Jeigu jiems pasakytumėte: „Daugiau to nebedaryk", jie nesuprastų, ką kalbate.
03:42
Because it isn't what they do, it's who they are. They say,
78
210000
3000
Nes tai yra ne tai, ką jie daro, o tai, kas jie yra.
03:45
"But this is me, you know.
79
213000
2000
Jie sakytų: „Bet juk tai esu aš.
03:47
It would be foolish for me to abandon this, because
80
215000
2000
Būtų kvaila viską mesti,
03:49
it speaks to my most authentic self."
81
217000
2000
nes tai ir esu tikrasis AŠ."
03:51
And it's not true of enough people.
82
219000
3000
Tačiau dauguma to negalėtų pasakyti.
03:54
In fact, on the contrary, I think
83
222000
2000
Tiesą sakant - atvirkščiai.
03:56
it's still true of a minority of people.
84
224000
2000
Tokių žmonių yra mažuma.
03:58
I think there are many
85
226000
2000
Manau, tam yra nemažai
04:00
possible explanations for it.
86
228000
2000
priežasčių.
04:02
And high among them
87
230000
2000
Viena iš svarbiausių -
04:04
is education,
88
232000
2000
švietimas,
04:06
because education, in a way,
89
234000
2000
nes tam tikra prasme būtent švietimas
04:08
dislocates very many people
90
236000
2000
daugelį žmonių nukreipia
04:10
from their natural talents.
91
238000
2000
nuo jų įgimtų talentų.
04:12
And human resources are like natural resources;
92
240000
3000
Žmogiškieji ištekliai panašūs į gamtos išteklius tuo,
04:15
they're often buried deep.
93
243000
2000
kad dažniausiai jie glūdi giliai.
04:17
You have to go looking for them,
94
245000
2000
Jų reikia ieškoti.
04:19
they're not just lying around on the surface.
95
247000
2000
Paviršiuje jie nesimėto.
04:21
You have to create the circumstances where they show themselves.
96
249000
3000
Norint, kad jie pasirodytų, reikia sukurti tam tikras sąlygas.
04:24
And you might imagine
97
252000
2000
Galima būtų manyti, kad švietimas
04:26
education would be the way that happens,
98
254000
2000
ir sukuria tas sąlygas.
04:28
but too often it's not.
99
256000
2000
Bet dažniausiai taip nėra.
04:30
Every education system in the world
100
258000
2000
Šiuo metu visame pasaulyje
04:32
is being reformed at the moment
101
260000
2000
vyksta švietimo sistemų reformos.
04:34
and it's not enough.
102
262000
2000
To negana.
04:36
Reform is no use anymore,
103
264000
2000
Iš reformų nebus jokios naudos,
04:38
because that's simply improving a broken model.
104
266000
3000
nes jos tik tobulina esamą ydingą modelį.
04:41
What we need --
105
269000
2000
Mums reikia, –
04:43
and the word's been used many times during the course of the past few days --
106
271000
2000
ir tas žodis pastarųjų dienų kalbose buvo pavartotas daug kartų, -
04:45
is not evolution,
107
273000
2000
ne evoliucijos,
04:47
but a revolution in education.
108
275000
3000
bet revoliucijos švietime.
04:50
This has to be transformed
109
278000
2000
Reikia pakeisti tai, kas yra dabar
04:52
into something else.
110
280000
2000
į kažką visai kita.
04:54
(Applause)
111
282000
5000
(Plojimai)
05:00
One of the real challenges
112
288000
2000
Tai nemenkas iššūkis -
05:02
is to innovate fundamentally
113
290000
2000
iš esmės atnaujinti
05:04
in education.
114
292000
2000
švietimo sistemą.
05:06
Innovation is hard
115
294000
2000
Atsinaujinti sunku,
05:08
because it means doing something
116
296000
2000
nes tai reiškia, kad reikės kažką daryti,
05:10
that people don't find very easy, for the most part.
117
298000
2000
o tai dažniausiai nėra lengva.
05:12
It means challenging what we take for granted,
118
300000
3000
Tai reiškia suabejoti dalykais, kurie iki tol atrodė
05:15
things that we think are obvious.
119
303000
3000
savaime suprantami, akivaizdūs.
05:18
The great problem for reform
120
306000
2000
Reformuojant arba transformuojant
05:20
or transformation
121
308000
2000
didžiule problema tampa
05:22
is the tyranny of common sense;
122
310000
2000
tariamo sveiko proto despotizmas,
05:24
things that people think,
123
312000
2000
kada žmonės samprotauja maždaug taip:
05:26
"Well, it can't be done any other way because that's the way it's done."
124
314000
2000
„Ne, kitaip to nepadarysi, nes tai daroma būtent taip."
05:28
I came across a great quote recently from Abraham Lincoln,
125
316000
3000
Neseniai radau puikią Abraomo Linkolno citatą,
05:31
who I thought you'd be pleased to have quoted at this point.
126
319000
3000
kurią, manau, jums bus malonu dabar išgirsti.
05:34
(Laughter)
127
322000
2000
(Juokas)
05:36
He said this in December 1862
128
324000
3000
Tai jis pasakė 1862 metų gruodį,
05:39
to the second annual meeting of Congress.
129
327000
3000
Antrajame Kongreso susirinkime.
05:43
I ought to explain that I have no idea what was happening at the time.
130
331000
3000
Turiu pridurti, kad neturiu jokio supratimo, kas tuo metu vyko.
05:48
We don't teach American history in Britain.
131
336000
2000
Mes Britanijoje nemokome Amerikos istorijos.
05:50
(Laughter)
132
338000
2000
(Juokas)
05:52
We suppress it. You know, this is our policy.
133
340000
3000
Mes ją užgožiame. Na, tokia mūsų politika.
05:55
(Laughter)
134
343000
2000
(Juokas)
05:58
So, no doubt, something fascinating was happening in December 1862,
135
346000
2000
Taigi, be abejo kažkas nepaprasta vyko 1862-ųjų gruodį,
06:00
which the Americans among us
136
348000
2000
ir čia dalyvaujantys amerikiečiai
06:02
will be aware of.
137
350000
2000
tikrai žino, kas.
06:05
But he said this:
138
353000
2000
Linkolnas pasakė štai ką:
06:07
"The dogmas
139
355000
2000
„Dogmos
06:09
of the quiet past
140
357000
2000
iš tykios praeities
06:11
are inadequate to the stormy present.
141
359000
3000
nebetinka audringai dabarčiai.
06:14
The occasion
142
362000
2000
Didžiulėmis pastangomis
06:16
is piled high with difficulty,
143
364000
2000
iškeltas aukštas tikslas
06:18
and we must rise with the occasion."
144
366000
3000
ir mes turime kilti kartu su juo."
06:21
I love that.
145
369000
2000
Man tai patinka.
06:23
Not rise to it, rise with it.
146
371000
3000
Ne pakilti iki jo, bet kilti kartu su juo.
06:27
"As our case is new,
147
375000
2000
„Kadangi tai naujas dalykas,
06:29
so we must think anew
148
377000
3000
tad turime mąstyti naujai
06:32
and act anew.
149
380000
3000
ir veikti naujai.
06:35
We must disenthrall ourselves,
150
383000
3000
Turime patys save išleisti į laisvę,
06:38
and then we shall save our country."
151
386000
3000
o tuomet išgelbėsime ir savo šalį".
06:41
I love that word, "disenthrall."
152
389000
2000
Man patinka posakis „išleisti į laisvę".
06:43
You know what it means?
153
391000
2000
Žinote ką jis reiškia?
06:45
That there are ideas that all of us are enthralled to,
154
393000
3000
Kad esame savo įsitikinimų vergai,
06:48
which we simply take for granted
155
396000
2000
mes juos laikome savaime suprantamais,
06:50
as the natural order of things, the way things are.
156
398000
2000
kaip natūralų dalyką, yra kaip yra.
06:52
And many of our ideas
157
400000
2000
Daugelis tų įsitikinimų
06:54
have been formed, not to meet the circumstances of this century,
158
402000
3000
susiformavo ne šio amžiaus situacijai,
06:57
but to cope with the circumstances of previous centuries.
159
405000
3000
bet ankstesnių laikotarpių poreikiams.
07:00
But our minds are still hypnotized by them,
160
408000
2000
Tačiau jie vis dar hipnotizuoja mūsų protus.
07:02
and we have to disenthrall ourselves of some of them.
161
410000
3000
Todėl mums reikia „paleisti save į laisvę".
07:05
Now, doing this is easier said than done.
162
413000
3000
Pasakyti lengviau nei padaryti.
07:08
It's very hard to know, by the way, what it is you take for granted. (Laughter)
163
416000
3000
Beje, labai sunku atskirti, kuriuos dalykus jūs laikote savaime suprantamais.
07:11
And the reason is that you take it for granted.
164
419000
3000
todėl, kad juos laikote savaime suprantamais.
07:14
So let me ask you something you may take for granted.
165
422000
3000
Leiskite jūsų paklausti vieno savaime suprantamo dalyko.
07:17
How many of you here are over the age of 25?
166
425000
3000
Kurie iš jūsų vyresni nei 25 metų?
07:20
That's not what I think you take for granted,
167
428000
2000
Nemanau, kad jums tai savaime suprantamas dalykas.
07:22
I'm sure you're familiar with that already.
168
430000
2000
Tai jau tikrai jums gerai pažįstamas dalykas.
07:24
Are there any people here under the age of 25?
169
432000
3000
Ar čia yra žmonių, kuriems mažiau negu 25 metai?
07:27
Great. Now, those over 25,
170
435000
3000
Puiku. Dabar pakelkite rankas tie, kurie vyresni nei 25-erių
07:30
could you put your hands up if you're wearing your wristwatch?
171
438000
3000
ir kurie nešiojate rankinį laikrodį.
07:33
Now that's a great deal of us, isn't it?
172
441000
3000
Ką gi, nemažai mūsų, tiesa?
07:36
Ask a room full of teenagers the same thing.
173
444000
3000
Paklauskite to paties būrį paauglių.
07:39
Teenagers do not wear wristwatches.
174
447000
2000
Paaugliai nenešioja rankinių laikrodžių.
07:41
I don't mean they can't or they're not allowed to,
175
449000
2000
Ne todėl, kad negali ar jiems neleidžiama,
07:43
they just often choose not to.
176
451000
2000
dažniausiai toks jų pasirinkimas.
07:45
And the reason is, you see, that we were brought up
177
453000
2000
Paaiškinti galima tuo, kad mes, tie kuriems virš 25,
07:47
in a pre-digital culture, those of us over 25.
178
455000
3000
augome priešskaitmeninėje kultūroje,
07:50
And so for us, if you want to know the time
179
458000
2000
tad mums įprasta, kad norėdami sužinoti laiką,
07:52
you have to wear something to tell it.
180
460000
2000
turime nešiotis kažką, kas laiką parodys.
07:54
Kids now live in a world which is digitized,
181
462000
3000
Dabar vaikai gyvena skaitmeniniame pasaulyje,
07:57
and the time, for them, is everywhere.
182
465000
2000
ir laiką jie gali sužinoti bet kur.
07:59
They see no reason to do this.
183
467000
2000
Jie nemato prasmės nešioti laikrodį.
08:01
And by the way, you don't need to do it either;
184
469000
2000
Beje, jums irgi nėra reikalo tą daryti;
08:03
it's just that you've always done it and you carry on doing it.
185
471000
3000
tai tik įpratimas, kurio ir toliau laikotės.
08:06
My daughter never wears a watch, my daughter Kate, who's 20.
186
474000
3000
Mano dukra niekad nenešioja laikrodžio – Keitei 20 metų.
08:09
She doesn't see the point.
187
477000
2000
Ji nemato prasmės.
08:11
As she says, "It's a single function device."
188
479000
3000
Ji sako: „Tai vienafunkcinis prietaisas".
08:14
(Laughter)
189
482000
5000
(Juokas)
08:19
"Like, how lame is that?"
190
487000
3000
Tarsi norėtų pasakyti, koks jis netikęs.
08:22
And I say, "No, no, it tells the date as well."
191
490000
2000
O aš sakau: „Ne ne, jis rodo ir datą".
08:24
(Laughter)
192
492000
4000
(Juokas)
08:29
"It has multiple functions."
193
497000
3000
„Jis daugiafunkcinis".
08:32
But, you see, there are things we're enthralled to in education.
194
500000
3000
Ir švietime yra dalykų, kuriuose mes įkalinti.
08:35
Let me give you a couple of examples.
195
503000
2000
Leiskite pateikti kelis pavyzdžius.
08:37
One of them is the idea of linearity:
196
505000
3000
Vienas iš jų – linijinis mąstymas –
08:40
that it starts here and you go through a track
197
508000
3000
štai čia pradžia, toliau sekame vėžėmis,
08:43
and if you do everything right, you will end up
198
511000
2000
ir jeigu viską teisingai padarysime, tai užbaigę
08:45
set for the rest of your life.
199
513000
2000
būsime pasiruošę visam likusiam gyvenimui.
08:49
Everybody who's spoken at TED has told us implicitly,
200
517000
2000
Kiekvienas, kalbėjęs TED konferencijoje, netiesiogiai,
08:51
or sometimes explicitly, a different story:
201
519000
3000
o kartais ir tiesiogiai, pasakojo įvairias istorijas,
08:54
that life is not linear; it's organic.
202
522000
3000
kurios patvirtina, kad gyvenimas nėra linijinis, jis yra organiškas.
08:57
We create our lives symbiotically
203
525000
2000
Savo gyvenimą kuriame simbiotiškai,
08:59
as we explore our talents
204
527000
2000
tyrinėdami savo sugebėjimus
09:01
in relation to the circumstances they help to create for us.
205
529000
3000
pagal tai, kokias sąlygas jie padeda susikurt.
09:04
But, you know, we have become obsessed
206
532000
2000
Bet žinote, mes per daug kankinamės
09:06
with this linear narrative.
207
534000
2000
su tuo linijiniu išdėstymu.
09:08
And probably the pinnacle for education
208
536000
2000
Ir tikriausiai išsimokslinimo viršūnė yra
09:10
is getting you to college.
209
538000
2000
įstojimas į aukštąją mokyklą.
09:12
I think we are obsessed with getting people to college.
210
540000
3000
Mums būtinai reikia sukišti žmones į aukštąsias mokyklas,
09:15
Certain sorts of college.
211
543000
2000
į tam tikras aukštąsias mokyklas.
09:17
I don't mean you shouldn't go to college, but not everybody needs to go
212
545000
2000
Aš nesakau, kad nereikia aukštojo mokslo, bet ne kiekvienam jo reikia,
09:19
and not everybody needs to go now.
213
547000
2000
ir ne kiekvienam to reikia būtent dabar.
09:21
Maybe they go later, not right away.
214
549000
2000
Galbūt jie studijuos vėliau, o ne tuoj pat.
09:23
And I was up in San Francisco a while ago
215
551000
2000
Neseniai buvau San Franciske,
09:25
doing a book signing.
216
553000
2000
susitikime su skaitytojais.
09:27
There was this guy buying a book, he was in his 30s.
217
555000
2000
Vienas vyriškis, maždaug 30-ties, pirko knygą.
09:29
And I said, "What do you do?"
218
557000
2000
Aš jo paklausiau: „Kokia jūsų profesija?"
09:31
And he said, "I'm a fireman."
219
559000
3000
Jis atsakė: „Aš ugniagesys".
09:34
And I said, "How long have you been a fireman?"
220
562000
2000
Paklausiau, ar seniai dirba ugniagesiu.
09:36
He said, "Always. I've always been a fireman."
221
564000
2000
Atsakė: „Visą gyvenimą. Visada buvau ugniagesys".
09:38
And I said, "Well, when did you decide?"
222
566000
2000
Pasiteiravau: „Ir kada jūs apsisprendėte juo būti?"
09:40
He said, "As a kid." He said, "Actually, it was a problem for me at school,
223
568000
3000
„Dar būdamas vaikas. Tiesą sakant, mokykloje dėl to turėjau problemų,
09:43
because at school, everybody wanted to be a fireman."
224
571000
3000
nes visi vaikai mokykloje nori būti gaisrininkais.
09:46
He said, "But I wanted to be a fireman."
225
574000
3000
Bet aš tikrai norėjau juo būti.“
09:49
And he said, "When I got to the senior year of school,
226
577000
3000
Vyresnėse klasėse
09:52
my teachers didn't take it seriously.
227
580000
3000
mokytojai į tai nežiūrėjo rimtai.
09:55
This one teacher didn't take it seriously.
228
583000
2000
Vienas iš jų kartą pasakė,
09:57
He said I was throwing my life away
229
585000
2000
kad savo gyvenimą paleisiu vėjais,
09:59
if that's all I chose to do with it;
230
587000
2000
jeigu tik tiek tesiruošiu nuveikt,
10:01
that I should go to college, I should become a professional person,
231
589000
3000
kad turėčiau stoti į aukštąją mokyklą, turėčiau įgyti gerą profesiją,
10:04
that I had great potential
232
592000
2000
ir tam turiu potencialą,
10:06
and I was wasting my talent to do that."
233
594000
2000
o dirbdamas ugniagesiu iššvaistysiu savo gabumus."
10:08
And he said, "It was humiliating because
234
596000
2000
Jis sako: „Mane žemino tokios kalbos,
10:10
he said it in front of the whole class and I really felt dreadful.
235
598000
2000
nes mokytojas tai pasakė prieš visą klasę, ir aš pasijutai bjauriai.
10:12
But it's what I wanted, and as soon as I left school,
236
600000
2000
Bet tai buvo viskas, ko aš norėjau, ir vos tik baigęs mokyklą
10:14
I applied to the fire service and I was accepted."
237
602000
3000
nuėjau į ugniagesių-gelbėtųjų tarnybą ir buvau priimtas dirbti."
10:17
And he said, "You know, I was thinking about that guy recently,
238
605000
2000
Jis sako: „Pagalvojau apie tą žmogelį, tą mokytoją,
10:19
just a few minutes ago when you were speaking, about this teacher,"
239
607000
3000
va dabar, kai klausiausi jūsų kalbos,
10:22
he said, "because six months ago,
240
610000
2000
nes prieš šešis mėnesius
10:24
I saved his life."
241
612000
2000
aš išgelbėjau jam gyvybę".
10:26
(Laughter)
242
614000
2000
(Juokas)
10:28
He said, "He was in a car wreck,
243
616000
2000
„Jis pateko į avariją,
10:30
and I pulled him out, gave him CPR,
244
618000
3000
aš jį ištraukiau iš automobilio, suteikiau pirmąją pagalbą,
10:33
and I saved his wife's life as well."
245
621000
3000
išgelbėjau gyvybę ir jo žmonai.
10:36
He said, "I think he thinks better of me now."
246
624000
2000
Manau, kad dabar jis geriau apie mane galvoja."
10:38
(Laughter)
247
626000
2000
(Juokas)
10:40
(Applause)
248
628000
5000
(Plojimai)
10:46
You know, to me,
249
634000
2000
Mano požiūriu,
10:48
human communities depend upon
250
636000
2000
žmonių bendruomenių gyvybingumas priklauso
10:50
a diversity of talent,
251
638000
2000
nuo talentų įvairovės,
10:52
not a singular conception of ability.
252
640000
3000
o ne nuo suvienodintų gebėjimų.
10:55
And at the heart of our challenges --
253
643000
2000
Ir pats svarbiausias dalykas mums...
10:57
(Applause)
254
645000
2000
(Plojimai)
10:59
At the heart of the challenge
255
647000
2000
Pats svarbiausias dalykas yra
11:01
is to reconstitute our sense of ability
256
649000
2000
atstatyti mūsų tikėjimą, kad galime
11:03
and of intelligence.
257
651000
2000
ir kad išmanome.
11:05
This linearity thing is a problem.
258
653000
2000
Linijinis mąstymas yra problema.
11:07
When I arrived in L.A.
259
655000
2000
Kai atvykau į Los Anželą,
11:09
about nine years ago,
260
657000
2000
maždaug prieš devynerius metus,
11:11
I came across a policy statement --
261
659000
3000
išgirdau politinį teiginį,
11:14
very well-intentioned --
262
662000
2000
gimusį iš labai gerų ketinimų;
11:16
which said, "College begins in kindergarten."
263
664000
3000
kuris skambėjo taip: „Aukštoji mokykla prasideda darželyje."
11:21
No, it doesn't.
264
669000
2000
Ne, neprasideda.
11:23
(Laughter)
265
671000
3000
(Juokas)
11:26
It doesn't.
266
674000
2000
Neprasideda.
11:28
If we had time, I could go into this, but we don't.
267
676000
3000
Jeigu turėtume laiko, leisčiausi į šią temą, bet laiko neturime.
11:31
(Laughter)
268
679000
2000
(Juokas)
11:33
Kindergarten begins in kindergarten.
269
681000
2000
Darželyje prasideda darželis.
11:35
(Laughter)
270
683000
2000
(Juokas)
11:37
A friend of mine once said,
271
685000
2000
Vienas mano draugas kartą pasakė:
11:39
"You know, a three year-old is not half a six year-old."
272
687000
3000
„Žinai, trejų metų vaikas nėra pusė šešiamečio".
11:42
(Laughter)
273
690000
2000
(Juokas)
11:44
(Applause)
274
692000
5000
(Plojimai)
11:49
They're three.
275
697000
2000
Jis ir yra trejų metų.
11:51
But as we just heard in this last session,
276
699000
2000
Bet kaip girdėjome paskutinėje sesijoje,
11:53
there's such competition now to get into kindergarten --
277
701000
3000
dabar yra tokia konkurencija patekti į darželį,
11:56
to get to the right kindergarten --
278
704000
2000
patekti į teisingą darželį,
11:58
that people are being interviewed for it at three.
279
706000
3000
kad trejų metų žmonės kviečiami į pokalbius.
12:03
Kids sitting in front of unimpressed panels,
280
711000
2000
Vaikai sėdi priešais nepalenkiamą atrankos komisiją,
12:05
you know, with their resumes,
281
713000
2000
nagrinėjančią jų anketinius duomenis...
12:07
(Laughter)
282
715000
3000
(Juokas)
12:10
flipping through and saying, "Well, this is it?"
283
718000
2000
jie sklaido lapus ir klausia: „Tik tiek?"
12:12
(Laughter)
284
720000
2000
(Juokas)
12:14
(Applause)
285
722000
3000
(Plojimai)
12:17
"You've been around for 36 months, and this is it?"
286
725000
3000
„Gyveni 36 mėnesius ir tik tiek nuveikei?"
12:20
(Laughter)
287
728000
7000
(Juokas)
12:27
"You've achieved nothing -- commit.
288
735000
3000
„Nieko nepasiekei, pripažink.
12:30
Spent the first six months breastfeeding, the way I can see it."
289
738000
3000
Matau, kad pirmą pusmetį praleidai čiulpdamas krūtį."
12:33
(Laughter)
290
741000
3000
(Juokas)
12:38
See, it's outrageous as a conception, but it [unclear].
291
746000
3000
Matote, kokia žiauri koncepcija, bet ji traukia žmones.
12:41
The other big issue is conformity.
292
749000
2000
Kita svarbi problema yra konformizmas.
12:43
We have built our education systems
293
751000
2000
Savo švietimo sistemas mes sukūrėme
12:45
on the model of fast food.
294
753000
2000
pagal greito maisto modelį.
12:47
This is something Jamie Oliver talked about the other day.
295
755000
3000
Džeimis Oliveris kažką apie tai kalbėjo anądien.
12:50
You know there are two models of quality assurance in catering.
296
758000
2000
Viešajame maitinime yra du būdai užtikrinti kokybę.
12:52
One is fast food,
297
760000
2000
Vienas jų yra greitas maistas,
12:54
where everything is standardized.
298
762000
2000
kur viskas standartizuota.
12:56
The other are things like Zagat and Michelin restaurants,
299
764000
2000
Antrasis būdas yra tokie restoranai, kaip "Zagat" ir "Michelin",
12:58
where everything is not standardized,
300
766000
2000
kur nieko nėra standartizuoto,
13:00
they're customized to local circumstances.
301
768000
2000
kur gaminama individualiai prisitaikant prie poreikio.
13:02
And we have sold ourselves into a fast food model of education,
302
770000
3000
Mes parsidavėme greito maisto modelio švietimui.
13:05
and it's impoverishing our spirit and our energies
303
773000
3000
Jis skurdina mūsų dvasią ir sekina energiją
13:08
as much as fast food is depleting our physical bodies.
304
776000
3000
kaip greitas maistas alina mūsų fizinį kūną.
13:11
(Applause)
305
779000
5000
(Plojimai)
13:17
I think we have to recognize a couple of things here.
306
785000
2000
Manau, kad turime pripažinti kelis dalykus.
13:19
One is that human talent is tremendously diverse.
307
787000
3000
Pirma, žmogaus gabumai yra be galo įvairūs.
13:22
People have very different aptitudes.
308
790000
2000
Žmonės turi labai skirtingų polinkių.
13:24
I worked out recently that
309
792000
2000
Neseniai išsiaiškinau,
13:26
I was given a guitar as a kid
310
794000
2000
kad vaikystėje gavau gitarą būdamas panašaus amžiaus,
13:28
at about the same time that Eric Clapton got his first guitar.
311
796000
3000
kaip ir Erikas Klaptonas, kai gavo savo pirmąją gitarą.
13:32
You know, it worked out for Eric, that's all I'm saying.
312
800000
3000
Ką gi, galiu tik pasakyti, kad Erikui pavyko....
13:35
(Laughter)
313
803000
2000
(Juokas)
13:37
In a way, it did not for me.
314
805000
2000
Man kažkodėl – ne.
13:39
I could not get this thing to work
315
807000
3000
Nesugebėjau įvaldyti to instrumento,
13:42
no matter how often or how hard I blew into it.
316
810000
2000
kad ir kiek jį būčiau brazdinęs...
13:44
(Laughter) It just wouldn't work.
317
812000
2000
Tiesog nieko neišėjo.
13:49
But it's not only about that.
318
817000
2000
Bet kalbu ne tik apie tai.
13:51
It's about passion.
319
819000
2000
Kalbu apie aistrą.
13:53
Often, people are good at things they don't really care for.
320
821000
2000
Dažnai žmonėms visai neblogai sekasi dalykai, kurie jiems iš tikrųjų nė nerūpi.
13:55
It's about passion,
321
823000
2000
Kalbu apie užsidegimą,
13:57
and what excites our spirit and our energy.
322
825000
3000
apie tai, kas pakelia mūsų dvasią ir suteikia energijos.
14:00
And if you're doing the thing that you love to do, that you're good at,
323
828000
3000
Kai užsiimame tuo, ką mėgstame, ką gerai išmanome,
14:03
time takes a different course entirely.
324
831000
3000
tuomet laikas bėga visai kitaip.
14:06
My wife's just finished writing a novel,
325
834000
3000
Mano žmona neseniai baigė rašyti romaną,
14:09
and I think it's a great book,
326
837000
2000
mano nuomone, tai puikus kūrinys;
14:11
but she disappears for hours on end.
327
839000
3000
bet ji prapuldavo valandų valandoms.
14:14
You know this, if you're doing something you love,
328
842000
2000
Juk žinote kaip būna: kai dirbi mylimą darbą,
14:16
an hour feels like five minutes.
329
844000
3000
valanda pralekia tarsi penkios minutės.
14:19
If you're doing something that doesn't resonate with your spirit,
330
847000
2000
O jei darai ką nors tokio, kas nemiela širdžiai,
14:21
five minutes feels like an hour.
331
849000
2000
tuomet penkios minutės virsta valanda.
14:23
And the reason so many people are opting out of education
332
851000
3000
Daugelis žmonių meta mokytojo darbą
14:26
is because it doesn't feed their spirit,
333
854000
2000
todėl, kad čia nėra peno jų sielai,
14:28
it doesn't feed their energy or their passion.
334
856000
3000
jie čia neturi kur dėti savo energijos, užsidegimo.
14:31
So I think we have to change metaphors.
335
859000
3000
Manau, kad turime pakeisti metaforas.
14:34
We have to go from what is essentially an industrial model of education,
336
862000
3000
Turime atsitraukti nuo savo esme industrinio švietimo modelio,
14:37
a manufacturing model,
337
865000
2000
gamybinio modelio,
14:39
which is based on linearity
338
867000
2000
kuris yra grįstas linijiškumo principu,
14:41
and conformity and batching people.
339
869000
3000
kuris suvienodina ir surūšiuoja žmones.
14:44
We have to move to a model
340
872000
2000
Turime pereiti prie modelio,
14:46
that is based more on principles of agriculture.
341
874000
3000
kuris remiasi žemės ūkio principais.
14:49
We have to recognize that human flourishing
342
877000
3000
Turime pripažinti – kai žmogus išsiskleidžia, sužydi,
14:52
is not a mechanical process;
343
880000
2000
tai nėra mechaninis procesas,
14:54
it's an organic process.
344
882000
2000
tai yra organinis procesas.
14:56
And you cannot predict the outcome of human development.
345
884000
3000
Negali iš anksto žinoti žmogaus augimo rezultatų;
14:59
All you can do, like a farmer,
346
887000
2000
gali tik viena - tarsi žemdirbys
15:01
is create the conditions under which
347
889000
2000
sudaryti sąlygas, kuriomis
15:03
they will begin to flourish.
348
891000
2000
žmogus išsiskleistų.
15:05
So when we look at reforming education and transforming it,
349
893000
3000
Taigi, į švietimo reformavimą ir transformavimą turime žiūrėti
15:08
it isn't like cloning a system.
350
896000
3000
ne kaip į klonavimo sistemą.
15:11
There are great ones, like KIPP's; it's a great system.
351
899000
2000
Yra puikių sistemų, tokių kaip KIPP.
15:13
There are many great models.
352
901000
2000
Yra puikių modelių.
15:15
It's about customizing to your circumstances
353
903000
3000
Svarbu juos pritaikyti jūsų sąlygoms
15:18
and personalizing education
354
906000
2000
ir personalizuoti švietimą -
15:20
to the people you're actually teaching.
355
908000
2000
pritaikyti realiems žmonėms, kuriuos mokote.
15:22
And doing that, I think,
356
910000
2000
Manau, šitoks požiūris
15:24
is the answer to the future
357
912000
2000
yra ateities sprendimas,
15:26
because it's not about scaling a new solution;
358
914000
3000
ne tam, kad kuo plačiau taikytume naują modelį,
15:29
it's about creating a movement in education
359
917000
2000
bet tam, kad sukurtume judėjimą švietime,
15:31
in which people develop their own solutions,
360
919000
3000
kuriame žmonės galėtų kristalizuoti savo pačių sprendimus,
15:34
but with external support based on a personalized curriculum.
361
922000
3000
sulaukdami išorinės paramos, personalizuotos programos pagrindu.
15:37
Now in this room,
362
925000
2000
Šioje salėje
15:39
there are people who represent
363
927000
2000
yra žmonių, kurie
15:41
extraordinary resources in business,
364
929000
2000
nepaprastai sumanūs versle,
15:43
in multimedia, in the Internet.
365
931000
2000
multimedijoje, internete.
15:45
These technologies,
366
933000
2000
Šios technologijos,
15:47
combined with the extraordinary talents of teachers,
367
935000
3000
drauge su nepaprastai talentingais mokytojais,
15:50
provide an opportunity to revolutionize education.
368
938000
3000
suteikia galimybę revoliucionizuoti švietimą.
15:53
And I urge you to get involved in it
369
941000
2000
Ir aš raginu jus dalyvauti šiame procese,
15:55
because it's vital, not just to ourselves,
370
943000
2000
nes jis yra gyvybiškai būtinas ne tik mums,
15:57
but to the future of our children.
371
945000
2000
bet ir mūsų vaikų ateičiai.
15:59
But we have to change from the industrial model
372
947000
2000
Tam turime pakeisti industrinį modelį
16:01
to an agricultural model,
373
949000
2000
žemdirbystės modeliu,
16:03
where each school can be flourishing tomorrow.
374
951000
3000
kuriame kiekviena mokykla rytoj gali suvešėti.
16:06
That's where children experience life.
375
954000
2000
Tai vieta, kur vaikai gauna gyvenimo patirties.
16:08
Or at home, if that's where they choose to be educated
376
956000
2000
Arba namuose, jeigu pasirenkama šitokia mokymosi forma,
16:10
with their families or their friends.
377
958000
2000
su savo šeimos nariais ar draugais.
16:12
There's been a lot of talk about dreams
378
960000
2000
Per šias kelias dienas
16:14
over the course of this few days.
379
962000
3000
daug kalbėta apie svajones.
16:17
And I wanted to just very quickly ...
380
965000
2000
Ir aš norėčiau, labai trumpai...
16:19
I was very struck by Natalie Merchant's songs last night,
381
967000
3000
Man didelį įspūdį vakar paliko Natali Merčant (Natalie Merchant)
16:22
recovering old poems.
382
970000
2000
atgaivindama dainose senas eiles.
16:24
I wanted to read you a quick, very short poem
383
972000
2000
Norėčiau jums perskaityti labai trumpą eilėraštį,
16:26
from W. B. Yeats, who some of you may know.
384
974000
3000
parašytą galbūt jums žinomo V. B. Jeitso (W.B. Yeats)
16:29
He wrote this to his love,
385
977000
2000
Šį eilėraštį jis parašė savo meilei,
16:31
Maud Gonne,
386
979000
2000
Modei Gon (Maud Gonne).
16:33
and he was bewailing the fact that
387
981000
3000
Jis sielvartavo, kad negali jai suteikti to,
16:36
he couldn't really give her what he thought she wanted from him.
388
984000
3000
ko, jo manymu, ji iš jo tikėjosi.
16:39
And he says, "I've got something else, but it may not be for you."
389
987000
3000
Jis rašo: „Turiu kažką, bet tai galbūt ne tau“.
16:42
He says this:
390
990000
2000
Štai jo eilės:
16:44
"Had I the heavens' embroidered cloths,
391
992000
3000
„Jei turėčiau drobulę dangaus,
16:47
Enwrought with gold
392
995000
2000
siuvinėtą sidabro ir aukso
16:49
and silver light,
393
997000
2000
šviesos spinduliais,
16:51
The blue and the dim
394
999000
2000
blausiai mėlynų
16:53
and the dark cloths
395
1001000
2000
arba juodų nakties,
16:55
Of night and light and the half-light,
396
1003000
3000
dienos ir miglos audinių,
16:58
I would spread the cloths under your feet:
397
1006000
3000
pakločiau po kojomis tau.
17:01
But I, being poor,
398
1009000
3000
Bet aš esu vargšas,
17:04
have only my dreams;
399
1012000
3000
turiu tik svajas,
17:07
I have spread my dreams under your feet;
400
1015000
3000
tau kloju po kojomis jas.
17:10
Tread softly
401
1018000
2000
Ženk švelniai –
17:12
because you tread on my dreams."
402
1020000
3000
nes mindai manas svajones."
17:15
And every day, everywhere,
403
1023000
3000
Kiekvieną dieną, visur,
17:18
our children spread their dreams beneath our feet.
404
1026000
3000
mūsų vaikai kloja savo svajas po mūsų kojomis.
17:21
And we should tread softly.
405
1029000
3000
Ženkime švelniai.
17:24
Thank you.
406
1032000
2000
Ačiū.
17:26
(Applause)
407
1034000
17000
(Plojimai)
17:43
Thank you very much.
408
1051000
2000
Labai ačiū.
ABOUT THE SPEAKER
Ken Robinson - Author/educatorCreativity expert Sir Ken Robinson challenges the way we're educating our children. He champions a radical rethink of our school systems, to cultivate creativity and acknowledge multiple types of intelligence.
Why you should listen
Why don't we get the best out of people? Sir Ken Robinson argues that it's because we've been educated to become good workers, rather than creative thinkers. Students with restless minds and bodies -- far from being cultivated for their energy and curiosity -- are ignored or even stigmatized, with terrible consequences. "We are educating people out of their creativity," Robinson says. It's a message with deep resonance. Robinson's TED Talk has been distributed widely around the Web since its release in June 2006. The most popular words framing blog posts on his talk? "Everyone should watch this."
A visionary cultural leader, Sir Ken led the British government's 1998 advisory committee on creative and cultural education, a massive inquiry into the significance of creativity in the educational system and the economy, and was knighted in 2003 for his achievements. His 2009 book, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything, is a New York Times bestseller and has been translated into 21 languages. A 10th anniversary edition of his classic work on creativity and innovation, Out of Our Minds: Learning to be Creative, was published in 2011. His 2013 book, Finding Your Element: How to Discover Your Talents and Passions and Transform Your Life, is a practical guide that answers questions about finding your personal Element. In his latest book, Creative Schools: The Grassroots Revolution That’s Transforming Education, he argues for an end to our outmoded industrial educational system and proposes a highly personalized, organic approach that draws on today’s unprecedented technological and professional resources to engage all students.
Ken Robinson | Speaker | TED.com